“教而不研则浅,研而不教则空”，有效的教研活动是教师成长进步的关键。为进一步提升课堂教学质量，促进教师专业成长，10月15日下午，龙泉中学化学教研组迎来了一场别开生面的教研活动。
活动伊始，副校长王明敏强调，在当今教育改革的大潮中，我校化学组必须紧跟时代步伐，努力打造化学教育的金字招牌。同时，要充分发挥名师工作室的作用，为教师提供一个学习交流、共同成长的舞台，促进教师的专业成长，提升化学教学质量。
丛珊老师作为近期参加省培计划兴师培训的教师代表分享了她的学习体会。她提到，省培课程让她深刻认识到化学教学应当紧扣高考“一核四层四翼”的理论框架，要引导学生做到“变、新、研、践、激、长”。她还通过培训中《氢键的生命》、《初探药物合成的方法》等教学案例，向大家展示了高中化学基于新课标和新教材实施核心素养的路径和策略。她还分享了培训过程中关于一轮复习的讲座内容。她表示，这次培训不仅让她在教学理念上有了质的飞跃，更让她意识到持续学习的重要性，作为教师更应该利用好如今不断发展的科技，如虚拟仿真实验室等信息技术，提高化学教学的效率和质量。
李兰老师提到，在上一轮高三复习中，为了充分利用时间，高三化学组调整了复习顺序并对资料习题集体讨论后进行筛选，让学生在有限的时间内尽量复习掌握绝大多数知识点。她还指出，在如今的高考导向下，化学教学一定要利用好教材，例如将课本中的资料卡片等材料与课后习题改编后融入到平时的周测练习中，提高学生对课本内容的熟悉度。
化学教研组长刘黎丽指出：学生容易在简单的地方丢分，复习备考可以通过读记理论概念和答题模板、写化学方程式、重组错题等方式加强学生对基础知识的落实。她认为，为了适应高考命题方向，在平时的教学中，可以适度拓展部分大学理论知识和实验装置的介绍。
任重道远更需策马扬鞭，教师的成长不是独行，而是相互启发和推动。龙泉中学化学组全体教师将继续以研促教，砥砺前行，迎风破浪，携手共创佳绩！
来源：化学教研组
报道：刘星雨
图片：鲁顺清
编辑：肖润东
审核：邓荣华、肖润东
终审：易琪
