“近年来，我国大中小学生群体心理健康问题已呈现‘低龄高发’趋势，抑郁、焦虑、睡眠问题和自我伤害检出率偏高，其整体心理健康状况堪忧，已引起全社会的高度警觉，我省同样不容乐观。”近日，云岩区人大代表熊永钢向区人大常委会周雪副主任带队的融媒督办工作组分享自己对于为青少年健康成长保驾护航的看法。
在熊永钢看来，青少年心理健康教育虽然受到了前所未有的重视，但青少年心理健康教育还是面临着中小学心理健康教育体系尚未建设完成、心理健康教育师资专兼职队伍基本形成但专业化水平有待提高、校内资源不足校外资源整合力度不够、心理健康宣传力度有限和心理健康成长的良好氛围尚未形成等问题，需要政府、家庭及社会各界的高度关注与联动发力。
针对此，今年年初，熊永钢向区十八届人大三次会议提交《关于有效为青少年健康成长保驾护航的建议》，建议持续加大财政专项资金对于中小学师生心理健康服务工作的保障力度；推动中小学心理健康教育工作由侧重于部分学生心理行为问题的矫正向全体中小学师生心理健康的促进与心理行为问题预防转变；同时，加大校外资源进校园整合力度，推动校家社协同为学校开展心理健康服务，着力为师生提供优质有效的心理健康服务。
带着熊永钢的建议，融媒督办工作组一行人来到了贵阳市第十三中学参观了解青少年心理健康教育工作开展情况。
风高气爽，一缕缕阳光照射在充满生机的校园中，阵阵铃声响起，一个个面带笑容的青春少年迈着欢快的步伐前往操场参加大课间活动。
期间，初三（三）班宋雪婧途经学校心理健康建设角时，向记者说道：“我已经在心理社团待了两年多时间，参加过各种各样的团辅活动，有抓沙盘、室内拍卖会、听音乐，通过音乐帮助缓解学习压力，让心情变得更愉悦、更快乐。让我印象最深刻的是‘团队助梦想、梦想助团队’的活动，让我学会了朋友之间要互相帮助。”
与宋雪婧一起参加心理活动的还有初三（六）班的潘孟然。她说：“我参加心理社团已经有三年了，最快乐的事情就是每周三的心理活动，我觉得这样可以缓解我的学习压力。我们还会参与特别重要的一个活动，那就是‘团队助梦想、梦想助团队’，可以促进我们加强团队合作，让我们同学之间可以更加友好地相处，让我非常快乐。”
宋雪婧、潘孟然所言的心理社团就是贵阳市第十三中学的心灵驿站社团。“社团成立于2022年9月，旨在为同学们提供一个关注心理健康、交流心理感悟、提升心理素质的平台，每周三下午都会有一个小时的课程。目前社团有40名学生。社团成员们来自不同的年级和班级，大家因为对心理学的热爱而相聚。”该社团负责教师陈蓉蓉告诉记者，自成立以来，社团已举办了云岩区“5.25心理健康月”展示、心理健康宣传周、心理工作坊、团体辅导等活动，进一步丰富同学们的校园生活，提高大家对心理健康的重视程度。
2024年5月25日，贵阳市第十三中学5.25（我爱我）手抄报展示。
据介绍，该社团设置了心理手抄报、漫画创作课程，激励同学们通过绘画和文字表达自己的内心感受，加深对心理现象和引导内心感悟方法的理解；在创作过程中，同学们可以充分发挥创意与想象，进而引导同学们关注内心感受。设置了心理拓展训练课程，通过各种团辅活动，增强同学们的团队合作能力、沟通能力和自信心。设置了心理电影赏析课程，组织学生集体观看有深度的心理主题电影，引导大家深入细致思考人生、情感等问题。
贵阳市第十三中学在青少年心理健康方面所采取的措施是云岩区教育系统在护助青少年健康成长工作中的一个缩影。
自2013年以来，云岩区教育局将心理健康及家庭教育工作列入了重要议事日程，建立了心理健康及家庭教育工作领导协调机制，制订了具体的实施细则，把心理健康及家庭教育工作纳入中小学、幼儿园综合督导评估及年度目标考核的重要内容中。
为加强家庭教育及心理健康教育工作系统化、专业化建设，云岩区教育局在全区教育系统范围内设置了“心理问题排查与干预机制”，建立了一套完善的心理健康教育制度，明确班主任、心理老师、心理咨询师的工作职责范围，对于特殊情况，实行班主任评估上报、学校心理老师辅导、心理咨询师咨询的完整工作流程。
工作中，云岩区各中小学校还把心理健康教育课程纳入整体课程规划，统筹班会课、团队活动课和地方课，开足、开好心理健康教育课程，由云岩区教师进修学校开展心理健康及家庭教育教研活动，组织老师利用日常教学活动，教会学生情绪管理、扛受挫能力等，重在预防，把工作做在心理问题发生之前。同时，开展丰富多样的心理健康及家庭教育活动，帮助家长了解家庭教育的科学方法与理念，提高家庭教育质量。
云岩区教育局团工委老师常玉琴介绍，自2024年秋季学期起，云岩区各中小学已严格按照中小学每两周不少于1课时的要求，将心理健康课排入学校课表，在地方课程与校本课程中统筹安排，并与班团队活动等有机结合，开课率已达100%，云岩区千人以上规模中小学专职心理健康教师配备率已达80%以上。同时，进一步深化全体学生“一生一档”成长记录；特殊学生“一生一策”联合帮助；特殊事件“一案一分析”配合复盘工作与实施“全员导师制”有效结合，形成“1+N”工作模式。
在了解云岩区教育系统在护助青少年健康成长方面所开展的工作后，熊永钢说：“作为一名人大代表，我应该关注社会各个方面的热点、重点，通过新闻媒体报道、身边事例分析，我认为健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，为青少年健康成长保驾护航才能更好地为地方经济社会发展创造良好条件。云岩区高度重视，也付诸了实际行动，收获了较为显著的成效，我感到非常满意。希望能够一如既往地坚持下去，并不断完善优化，为青少年健康成长保驾护航。”
全媒体记者：赵倩倩
编辑：禄彝阳
编审：刘竹寒
审核：万钰
云岩区融媒体中心
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