以三尺讲台 揽星辰大海
长大师者心怀热忱与奉献
长期奋斗在教学一线
深受学生尊敬与喜爱
今天，让我们一起走近
2023年度长安大学本科教学最满意教师
公路学院 张驰
张驰，教授，博士生导师，国家级一流本科课程《道路勘测设计》负责人。躬耕教坛十余载，他始终坚守一份教书育人的初心，将智慧与创新融入教学每一步，坚持开放引领创新课堂形式，践行教育公平，主动识变、应变、求变。他的课程以“新工科”为建设引领，以“数字化赋能”为创新靶向，探索形成了“多维驱动”的创新路径。通过重构“六大模块”教学内容为基础，集成“三阶”教学资源，匹配数字化转型需求；以数字化技术为支撑，创建“数实融合”道路三维设计教学模式、建立“竞标式”情景教学方法，提高学生三维设计能力；重建“全覆盖-可量化-双反馈”考核评价体系，提升学生持续学习动力。他深植于对学生全面发展的关怀，坚信教育的真谛在于“以德润心，以行导行，以识启思，以情暖心”。
工程机械学院 刘永生
刘永生，副教授，硕士生导师。主讲本科生及研究生课程4门。在教学过程中，秉持OBE教育理念，采用目标导向式教学，根据课程特点设置课程的整体目标及分解后的小目标，将每堂课实现的一个个小目标汇聚成最终的整体课程目标。积极探索创新教学手段和教学方法，统筹运用大学慕课、长安学堂等多重教学资源助力学生自主学习；精选思政案例融入专业教学，实现课程思政贯通；利用长安学堂构建多元教学评价及反馈机制，及时了解学生的学习情况；坚持理论与实践相结合，注重学生实践动手能力的锻炼和创新意识的培养。
经济与管理学院 云虹
云虹，教授，硕士生导师。主讲《成本会计学》《财务会计学》《会计学专业导论》等多门本科课程。从教37年来，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，以身作则，为人师表，高质量完成各项教学科研任务。主持修订了2020和2023版研究生培养方案，邀请资深CPA对学生进行指导交流，助力学生就业。积极创新教学方式，取得良好的教学效果。作为负责人，带领团队2008年获批陕西省会计学特色专业，2015年获批陕西省会计学教学团队、2020年获批陕西省会计学一流专业、2021年获批国家级会计学一流专业，强有力支撑了会计学专业建设。
信息工程学院 唐蕾
唐蕾，副教授，博士生导师，物联网工程专业责任教授。主讲《数据库原理与应用》《物联网技术与应用》本科生课程。在教学过程中，充分利用智能技术作为教学载体，推动学生的深度学习过程。通过不断调整和完善教学内容，提升学生解决实际问题的专业性技能以及与他人协作的社会性技能，取得良好的教学效果。在课程内容与实践项目的呈现上，采用多学科知识整合的方式，以项目驱动的方法引导学生在真实问题情境中开展探究学习，促进学科边界融合与培养学生多元能力。注重科研反哺教学，围绕“智能交通”领域科学研究，将最新科研成果引入课堂，迭代更新课程教学内容，培养学生绿色可持续发展的理念，造就能适应智能时代社会变革的创新型人才。
水利与环境工程学院 窦妍
窦妍，副教授，硕士生导师。主要从事地下水化学，污染物在环境中的迁移转化，水资源保护等方面的工作。从教14年来，始终坚持党的领导，时刻牢记党员和教师的行为准则严格要求自己，坚持以学生为本，以培养高层次人才为导向，不断完善提升自己的教学与业务能力，服务国家、行业、学校对人才培养的发展战略。教学方面，荣获国家级一流本科课程《水文地球化学》，长安大学本科教学成果奖一等奖等，科研工作方面，荣获陕西省生态科学技术奖进步奖特等奖、陕西省环境保护科学技术奖特等奖等。
材料科学与工程学院 俞鹏飞
俞鹏飞，副教授，硕士生导师，主讲《基础无机化学》《半导体材料》《生产实习》等课程。主要研究领域和方向是新型化合物半导体晶体的生长和器件制备，纳米材料和新型功能陶瓷设计与制备。在理论授课和指导学生实践过程中，他一直坚持知识、能力和素养三位一体的教学目标，注重学生知识、能力和素养的综合培养。在教学工作中，将“课程思政”潜移默化地融入教学过程中，引导学生树立爱国情怀，坚定专业信心，培养学生求知、探索和创新的科学精神合；积极与学生保持沟通，了解学生们的学习和生活情况，全心全意做好学生成长路上的领路人和共行者，懂学生之所思所想所求，助力学生学有所成、更上层楼。
运输工程学院 王建军
王建军，教授，主讲课程有《交通安全工程及设施设计》《交通工程学》等。在教师行业辛勤耕耘32年来，他忠诚于党的教育事业，时刻以优秀共产党员的标准要求自己，全心全意做好教书育人工作。教学上，他始终秉承因材施教、注重创新和实践，通过教学和反馈提高学生的动手能力。根据所教知识的更新不断调整教学内容，引导学生学习国际前沿知识；注重学生分析问题和解决问题的能力，通过教学和反馈提高学生的动手能力；以创新课题为基础，提高学生的综合认知能力。
土地工程学院 黄馨
黄馨，讲师，主要承担地理信息科学、土地整治工程专业《人文地理学》《地理学》等学科基础课程的教学工作。十几年来，在教学中她以学生“身边事、关注点、感受力”为基本出发点进行全过程的探究式教学，灵活运用翻转课堂，突出“地理信息+大数据”“专题嵌入+案例支撑” “社会实践+知行合一”的模式在教学中的应用。将价值引领和知识传授相统一，从家国情怀、科学精神、社会主义核心价值观等方面，持续托举学生树立正确的人口观、资源观、环境观与可持续发展观，育人理念得到充分体现、教学效果得到一致肯定。
能源与电气工程学院 巫春玲
巫春玲，副教授，硕士生导师。她热爱教育事业，在教学研究工作中，认真贯彻国家的教育方针，爱岗敬业、热爱学生、严谨治学，严格执行学校教学计划，完成教育教学各项工作任务。在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务的学习，不断提高教育教学业务水平。认真学习教育教学的新观念、新思想和新方法，并把这些新的教学方法积极运用到课程教学中去，比如翻转课堂教学方法的运用，实践证明了其有效性。
艺术教育中心 丁静
丁静，副教授，陕西省教学指导委员会委员。主要讲授影视音乐、电视音乐音响等本科生专业课程，音乐鉴赏、陕西古代音乐文物与音乐史等通识选修课程，指导长安大学大学生管弦乐团。在教学过程中，始终秉持“将教学本职工作落实到位，为学生提升能力做好服务”的理念。根据不同课程的内容需求和学生的专业特性，提出了“体验式学习”和“以赛代练”等实践教学策略，并在教学团队中推广，得到了团队教师和专业学生的广泛认可。
出品 / 党委宣传部
资料来源 / 教务处
编辑 / 黄天怡
责任编辑 / 刘伟
