三联《少年新知》2025年预订开启,专为9-16岁孩子打造的人文思维文学杂志

百科   2024-11-30 17:47   四川  

2020年6月,《三联生活周刊》宣布创立一本9-16岁人文思维启蒙的青少年杂志《少年》,迄今已进入第5个年头!创刊时,杂志提出的slogan:思想启蒙,情感学习,意义追寻。主创们也确实做到了,把这些大大的目标,切小,切碎,融入每一篇的文章,让每一篇文章好玩,有趣,而且关乎青少年当下的真实生活。4年口碑炸裂陪伴,2025年预订开启!


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这是一本针对9-16岁青少年进行人文思维启蒙的杂志,由《三联生活周刊》资深主笔陈赛主创。


9-16岁是人生中的里程碑阶段,各种困惑会扑面而来,孩子的心智发展已能支撑他们进行大量的独立阅读和思考,却不足以解答越来越多的困惑。


除了学习知识,这个阶段的青少年,更需要的是建立自己独立的思维判断体系,在不断的思索中,探寻人生的方向和意义。


《少年新知》将会引导他们独立面对真实的世界,学习批判性思考,学习探索自我,学习如何与朋友相处、与世界相处,学习追问人生的意义,直至心智成长以及人生观的养成。


关注杂志主编陈赛已久,关于童书,关于儿童教育,每每折服于她文章的立意、角度、还有深度,对于她主创的《少年新知》,从这段视频可以更多的了解创刊人的初衷:


仔细读过每期新刊,不愧是人文底蕴深厚的内容创作者出品,涉及哲学、心理、历史、艺术、科学等诸多领域。


优质、洗练的文字,情绪稳定,经得起推敲,作者们拥有多元专业的背景,用博学的知识和平等的价值观,让少年们看到一个更广阔的世界。


科学性和具象的人文类知识更适合少年们阅读,这就是新知类杂志的优势。


越是冷静克制的文字,越能有更多想象空间,让人内心波澜壮阔,激动不已。


越来越多愿意为青少年写作和绘画的成年人加入了这本杂志的创作,科学、游戏、哲学、文学、心理学、艺术专栏的创作者,不断地输送着前沿的研究和对日常生活的思考,试图回应青少年对现实世界的困惑。


专业视觉设计团队负责排版设计,特邀国内外知名插画师绘制插画,不只在内容,更是努力在精神上与文章内核相呼应,知识、思维与美育,相得益彰,使得整个杂志风格灵动活泼、新颖独特,让少年们过目难忘。


不仅是给少年,也给对世界保有热情和好奇的成人,献给内心依然赤诚的你。


斯坦福大学教育学教授威廉戴蒙认为,青少年成长的关键问题,不是压力太大,而是无意义,他们的人生没有方向。

「为了某件并非他们选择的,也非他们相信的事情而努力奋斗是不可持续的。只有一个有意义的人生,才能释放巨大的能量、创造力和深度的满足感。」

成人世界正在逐渐向他们敞开,至少是掀开了一角的帷幕,但他们所看到的,并不是父母曾经许诺过的玫瑰花园,而是一个幽暗未明的森林。对于这个世界,他们一知半解,似懂非懂,而且恐怕多少会感到失望——为了那些处处受限的可能性。

我们也越来越意识到,在目前的教育环境里,一些真正重要的事情被忽略了。比如思考,怎么学会真正把一件事情想明白,学会推理和审视,学会辨析事实和观点之间的区别,学会判断一个论点背后的证据是否可靠,学会自己解决问题。

比如阅读,有人说,科技发展到这种地步,阅读已经过时了,有了游戏,孩子怎么可能还被书本吸引?但是,对一个人的成长而言,阅读仍然是智识之光,情感之源,是我们探索自身,理解世界最重要的方式之一。

我们从书中获得愉悦,悲伤、震惊,我们在书中寻求知己、抚慰,以及人生的出口,书如明镜,置身镜前,我们才看到原来镜中人就是自己,或者不是自己,如尼尔·盖曼所说,「那些你在恰好年纪读的故事,永远不会离开你。你可能会忘记谁写了它们,或者故事叫什么名字。有时候你甚至忘了到底发生了什么。但如果一个故事触动你,它会永远与你同在,萦绕在你的脑海中那些极少探访的角落。」

再比如情感,到了这个年纪,他们开始脱离父母,更多的与同伴交往,但我们的教育里几乎从来不包含情感的教育,没有一门课会教他们如何处理自己的情绪,如何与同龄人建立平等、友爱而持久的关系,如何表达爱,如何接受爱,如何化解悲伤与怨恨。

比如意义,人生意义一向是青少年最关心的问题之一,但如今,他们并没有太多机会去表达这种好奇,对于青少年,思维能力远比知识更重要,更能影响他们未来的人生道路,只有独立的思维能力,才能帮助青少年找到人生的意义。

《少年》将会如何影响青少年的呢?以创刊号为例,封面插画是一个男孩,独自面对茫茫大海,世界静默无语,人生的风浪蓄势待发,即将卷起千层浪。

这是一个少年面对广阔世界的感受,好奇、兴奋、有一点不安,有一点害怕,但更多的恐怕是焦躁和迫不及待,世界那么大,还有那么多神奇,你没有见识过;还有那么多情感,你没经历过;还有那么多未知,等着你去探索,脚下的礁石告诉他们,人生远远不止眼前的这一刻,他们是不断流变的岁月、历史与人类代际中的一环,而且,和父母一样,他们对自己,对这个世界负有责任。

杂志中的内容包罗万象,不仅有人文情感类型,也包含了科学科普、博物百科等内容,新鲜而有深度,符合青少年的阅读口味,同时浅显直白的板块标题,也可以为内容起到良好的引导作用。


内容中的每个板块都各有不同的作用,比如思考板块意在引导青少年读者们进行独立思考,思考需要的不仅仅是知识,还有勇气,孩子们要学会敢于运用自己的判断力,学会相信自己的判断力,而不是依赖家长、老师、朋友或者喜爱的电影明星为你做出判断。

思考专栏会继续以当下青少年最关心的问题入手,启发他们思考与自己、对他人,以及与世界的关系,除了思考专栏之外,杂志中人文学科的内容,比如哲学、历史、文学中也包含了大量启发思考的素材,是我们的心智赖以获得洞察力、理解力和智慧的材料。


每期专题会从少年的视角出发,但努力更贴近时代,与他们共同理解我们这个变幻莫测的世界,以前为了保护孩子,我们努力将他们与现实社会隔绝,但今天的媒体环境下,隔绝已经变得不可能,成人世界的帷幕既然已经掀开,哪怕只有一角,我们也需要引导他们去理解他们看到的真实世界,包括政治、社会、文化领域发生的各种现象。

第一期博物馆专题的《策展人的一天》就是这样一种尝试,试图和孩子一起去理解一个展览的整个运作过程。


新技术是我们这个时代最重要的文化环境,除了提供各种新工具之外,也给现代生活提出了各种新的问题,包括社会、文化以及伦理层面的问题,孩子们需要学会如何面对这些问题。


游戏专栏《不止好玩》会继续专注于培养孩子们对于游戏的好品味,当然也还有更多关于科学知识的解读。


这个版图还在逐渐扩大,「写作的艺术」使得杂志功能性更强。


写作的艺术:解读经典文学作品,挖掘文学作品中「隐秘的角落」。


阅读:有精彩文摘、名著解读、最新书讯、读者投稿...富阅读体验,鼓励表达。

现代社会里,每个人都在发声,发声的方式也越来越多,怎么发声,怎么表达自己,在表达自己的同时还要学会怎么分辨信息,保护自己,这些都变成了这个时代特别重要的生存技能。


从最初的《我的生活》栏目,扩展到《大人vs小孩》(意见)、《我的花花世界》(旅行)、《我的调查》(社会调查)、《亲爱的地球》(生态环境)等多个栏目,都是直接针对少年的约稿和投稿。


《少年新知》还有互动项目:写作实验室,写作能鼓励少年们抛弃惯性思维、畅快地表达内心。


三联这次为《少年》配备的主创团队可谓是三观正、眼光远、学识丰、懂孩子,主创陈赛,《三联生活周刊》资深主笔,负责周刊关于心理、教育、艺术领域的专题的编辑和写作,其他几位也是在各自领域里深耕多年,成果丰硕。


每一期看完都内心感叹,这样一个原创的、面向少年的人文杂志,不是时尚杂志,不是潮流杂志,是人文杂志,在它的主题选取、文字、封面、排版、细节上花费如此多的人力,完全呈现出来是高级的、艺术的,实在难得。



我们越来越意识到,在目前的教育环境里,一些真正重要的事情被忽略了。比如教会孩子如何思考,如何学会推理和审视,如何学会辨析和判断,如何学会自己解决问题,希望咱们的少年们,在《少年新知》里不仅能拓展知识面,更能重新认识世界、了解自我,实现个人化的学习,成长为有智有情的勇敢少年。

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