教之有“物”,言之有“理”--南部东方学校中学理科组教研纪实

文摘   2024-11-10 16:19   四川  

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教之有“物”
言之有“理”


四季更替,秋去冬来。立冬之际,为了切实提高教学质量,促进教师专业成长,东方学校中学理科组开展了集体教研和听课评课活动,打造高效优质的课堂。

活动以杨剑老师的《电能 电功》的物理展示课拉开序幕。课堂上,杨老师积极创设情境引导,以生活体验为依托,引导学生“生活中电从哪里来,又到哪里去”的思考。学生们也积极参与,课堂气氛活跃,让课堂充满青春的色彩。教学设计环环相扣,重点知识突出,难点知识一一突破,无不体现杨老师深厚的教学功底和成熟的教学能力。


教而不研则浅,研而不教则空,课堂结束后,听课教师各抒己见,认真分析探讨课程的教学设计和课堂教学的优缺点。最后,张长远主任对杨老师的展示课进行了点评和总结,他高度肯定了课堂的优点,同时也指出了课堂的不足,提出合理的改进方案,充分体现了教研工作精益求精的精神。

学然后知不足,教然后知困。漫漫教研路,上下而求索,东方中学理科组将一如既往地在教研路上砥砺前行,推动学校理科高质量发展,为教育赋能!


END

撰稿|黄志容

图片|黄志容

编辑|赵   云

审核|何明春



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