在古希腊的德尔斐神庙里，有道神谕说：苏格拉底是雅典最聪明的人。
苏格拉底却说：“我只知道一件事，就是我什么都不知道。”
为什么神会觉得苏格拉底是最有智慧的人呢？
因为比起那些在专业领域有点研究就觉得自己无所不知的人来说，他能认识到自己的无知，这才是真知。
真正的智者，懂得时刻保持空杯心态，不断提高自己的认知水平。
而人与人之间的差距，根本原因就在于认知的不同。
01
认知水平越低的人
越自以为是
网上有一张图，把人的认知分为4个层次：
第1层，不知道自己不知道——以为自己无所不知，自以为是的认知状态。
第2层，知道自己不知道——对未知领域充满敬畏，看到自己的差距与不足，并准备丰富自己的认知。
第3层，知道自己知道——抓住了事情的规律，提升了自己的认知。
第4层，不知道自己知道——保持空杯心态，认知的最高境界。
现实生活中，很多人都处于第1层“不知道自己不知道”的无知无畏状态里。
殊不知这种低水平的认知，是一个人最大的贫困。
大学的时候，喜欢读王小波。
对他在《沉默的大多数》的开篇自序中一段叙述，至今印象深刻。
王小波说自己年轻的时候读萧伯纳的剧本《巴巴拉少校》，对其中一段戏感触很深：
工业巨头安德谢夫老爷子，见到了多年不见的儿子斯泰芬，问他对做什么有兴趣。
这个年轻人在科学、文艺、法律等一切方面一无所长，但他说自己有一项长处：会明辨是非。
老爷子把自己的儿子暴损了一通，说这件事难倒了一切科学家、政治家、哲学家，怎么你什么都不会，就会一个明辨是非？
王小波当时看到这段文章时只有20来岁，顿时痛下决心，说：
“这辈子我干什么都可以，就是不能做一个一无所能，就能明辨是非的人。”
年轻的时候，我们掌握了一些粗浅的人生道理，就以为自己无所不知，对世界妄加判断。
这种认知现象，在心理学上叫做“达克效应”。
达克效应是一种认知偏差，指能力不足、认知水平低的人，会有一种虚幻的自我优越感，认为自己比实际情况更聪明。
就像达尔文说的那样：“无知比知识更容易让人产生自信。”
在日常生活中这种现象比比皆是，我们常常会高估自己的能力还不自知。
绝大多数司机都认为自己的驾驶技术在平均水平之上，能演《速度与激情》；
看到别人上台演讲侃侃而谈，会觉得这件事超简单，真轮到自己却异常紧张；
对自己不擅长的领域随意发表看法，“摄影师的工作不就是拍照么”、“火力发电多不环保，要我就全换成水电”。
正如罗翔老师所说：
“一个知识越贫乏的人，越是拥有一种莫名奇怪的勇气和自豪感。
因为知识越贫乏，你所相信的东西就越绝对，你根本没有听过与此相对立的观点。”
田野上的麦穗，麦穗空瘪的时候，它总是长得很挺，高傲地昂着头。麦穗饱满而成熟的时候，总是表现出温顺的样子，低垂着脑袋。
麦子如斯，人更甚之。
认知水平越低的人，越不知道自己无知，越是自以为是又不思进取，结果命运就越糟。
而认知水平高的人，越知道自己的不足，就越容易改进，在生活中也会过得越来越好。
02
认知水平越低的人
人生越被动
有一个基督徒，他不会游泳，却掉进了海里。
他在海里挣扎的时候，看到了一艘船，船上的人要救他。但他不愿意，要等上帝来救他，他在海里继续挣扎。
然后又来了一艘船，船上的人又要救他，他还是说“不行，我要等我的上帝来救我。”
最后，这个人淹死了。
他的灵魂飘到了天堂，见到了上帝，他埋怨上帝为什么不救他。
上帝说：“我明明已经派了两艘船去救你，是你自己不愿意上来。”
这则寓言故事中的信徒，就像面对一轮一轮机会来临，选择忽视不信的我们。
错过之后又抱怨世道不公、人心不古、命途多舛。
认知水平越低的人，人生越被动。认知水平越高的人，越会做选择。
主动与被动，注定是两种截然不同的人生。被动的人被人牵着走，主动的人带领别人走。
他们能够把握每一个能够主动做出选择的机会，尽全力掌控自己的人生。
美国历史上最伟大的总统——林肯就是如此。
林肯出生在一个贫苦的农民家庭，父亲靠开垦荒地和打猎养活一家人，母亲是一个平庸的农妇。而林肯却有着渊博的学识、优秀的管理能力与演讲能力。更令人震惊的是，他一生受正式教育的时间加起来都不满一年。
年少的他拥有了一种宝贵的品质，就是对知识的不懈追求。
而且无论是农夫、商人、律师还是村儒学究，他都能从其身上学到很多知识和道理。
他在被提名为总统候选人以后，曾说：“我能够达到这一点小成果，完全是日后应各种需要，时时自修取得的知识。”
认知水平高的人，总能遵从自己的本心，勇敢选择最适合自己的道路。
03
真正的成长，是认知升级
猎豹的CEO傅盛曾经说过：
最大的竞争差异，在于认知。只要能够突破思维障碍和思维边界，就能够变成不一样的人。
很多时候，我们卡在一件事上，并不是因为我们不够努力，而是尝试了大脑中所有已知的办法而依然无效。
你每天很努力工作，收入却一直上不去；
你很用心地经营家庭，夫妻感情却越来越淡；
你花了很多时间在孩子身上，他的成长却始终达不到你的期望。
久而久之，我们会对这个世界感到失望，不断抱怨生活。
此时的我们，可能处于一种认知遮蔽的状态中，就像一条鱼缸里的金鱼，永远意识不到鱼缸的存在。
唯一打破鱼缸的方法，就是认知升级。
提升认知分为两个层面，分别是自我认知和对世界的认知。
1.自我认知，是一切认知的前提
如果你对自己没有观察，你对自己没有觉知，你不了解你的内心，你很难了解别人的内心。
认知的提升，应该从打开自己开始。
1）修身正心，知行合一
修身在于先修心，更在于修知行合一。
如果一个人心术不正，对什么都怀有敌意，那么他的认知就会不准确，从而导致错误的判断。
网络发达、言论自由的年代，很多人活成了杠精和键盘侠。对任何事情都心存偏见，通过抬杠来凸显自己的优势。
修身正心能够让我们不轻信盲从，积极地面对问题，理性地处理问题。
2）兼听则明，偏听则暗
一个人什么都不信，是很可怕的；但是一个人什么都信，却也可悲。
身边有些年轻女孩子，很容易相信抖音上那些看似浪漫实则荒诞的爱情观。
这种试图用别人的大脑，来思考自己的人生的认知方式，会让我们的人生越走越窄。
只有用全面的目光看问题，才能看清本质。
在遇到任何问题的时候，我们要学会独立思考，养成求证搜索的习惯。
而不是根据片面的了解和局部的经验，就乱加猜测，这无疑是盲人摸象。
2.对世界的认知，是升级认知的关键
没有人是一座孤岛，每个人都是世界的一部分。
你对世界的认知层次越深，世界给你带来的痛苦就越少。
1）博观而约取
苏轼有句名言：博观而约取，厚积而薄发。这就是他的学习和认知提升之道。
“博观”，就是广泛涉猎。“约取”，则是一个去芜存菁、提炼精华的过程。
而“厚积薄发”，是指在积累雄厚之后，慢慢地释放出来。
真正厉害的人，都应该是终身学习者。
和这个世界建立联系，然后获取能量和智慧。
如果不能行万里路，那就读万卷书。
“读书能够让你跟死去的2000多年的人交流，跟不同地域的人、不同国家的人展开思想上的交流。”
那些整天疲于奔命，只知埋头工作而不愿去接纳新鲜事物的人，很容易被时代抛弃。
2）见贤思齐，见不贤而自省
《庄子·秋水》说：
“井蛙不可以语于海者，拘于虚也，夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”
每个人都受限于时间和空间，所以我们根本就看不到认知水平以外的东西。
而你的认知水平，往往就是你最接近6个人认知水平的平均数。
这让我想起蒋方舟说过的一句话：“多读点书，不然你的三观是由你的亲朋好友决定的。”
有时候身边的人就能决定你的生活层次，因为环境对于一个人的影响非常大，而要改变这一切，需要扩大生活圈子。
与优秀的人同行，自己也会有一万种可能变成优秀的人。
04
写在最后
人有两次生命，一次是肉体出生，一次是认知觉醒。
你的认知在哪个层级，你的人生就处在什么状态。
这是一个终身学习的时代，我们站得越高，世界也就越广阔，越丰饶。
认知高级的人，都具有空杯心态。
永远保持积极进取的开放态度，向外探寻，向内思考。
在内卷叠加内耗的世界，你是否觉得心灵安顿个家？在快速读屏时代，你是否觉得思维出现了退化？在遭遇挫折后，你能否以最软的方式着陆？在觥筹交错后，你是否觉得自己知识、能力欠缺？北大校长曾说，物质的贫穷，能摧毁你一生的尊严，但是精神的贫穷，能耗尽人生几世的轮回。要解决这些问题，唯有靠哲学。它可以帮助我们彻底认识世界、命运和自我，找到矫正思维的手术刀，开辟家庭事业的新航路，体悟成功者的真经传，做自己精神世界的国王。
孙要良教授近日于全国百佳出版社——中国青年出版社出版的《哲学日签：365天思维精进》，从人性与命运、心灵与精神、认知与格局、工作与事业、心理与情绪、两性与情感、社交与人情、成长与进化、生命与价值、意志与行动、道德与善恶、社会与文化等12个方面分析了哲学的作用——解析命运、安顿灵魂、根治愚蠢、涵养心灵、把握世界、洞察人性、成就事业、进化自我、磨练意志、砥砺德行、融入社会、建设家庭。
全书分为五大部分:“今日主题”“图说哲理”“哲人哲言”“良思良解”“思考心得”。其中, “哲人哲言”精选了世界365条哲学名论，每条都很有启发性，每天学上一顿，给人一种“思想打卡”、“每日精进”的感觉; “今日主题”标注了每日学习主题；“图说哲理”精选了365幅世界名画，与“今日主题”对应，让读者在学习哲学时同步培养艺术修养; “良思良解”对“哲人哲言”进行了解释、评论、拓展;“思考心得”特意留白，以便读者进行思考和记录。
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