（漯河教育全媒体记者 斯钰 通讯员 库克阁）为落实“双减”政策，进一步丰富学生校园生活，近日，郾城区龙湖学校根据学生年龄特点，将有趣的传统游戏“画”进校园，给孩子们准备了一份“欢乐大礼包”，五颜六色的方格、数字等游戏图案，让校园内的通道颜值爆表，迅速晋升为校园最火打卡地，成为龙湖学子的“新宠”。
校园地面彩绘游戏是一种富有创意和趣味性的教育方式，它将语文、数学、英语、美术、体育与游戏相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习、玩耍和成长，满足孩子们活泼好动的性格。全体教师及各年级爱心家长们发挥特长、巧妙设计、精心绘制，把校园里的闲置地面利用起来，绘制上生动形象、色彩亮丽的漫画图案，变成学生们感兴趣的游戏方式。走龙格、跳房子、旋转跳、左右跳、萝卜蹲、丢沙包等游戏图案新鲜出炉，成为校园里一道靓丽的风景线。
“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年”，欢快的下课铃一响，孩子们便三五成群来到地面游戏区域，“解锁”自己喜欢的游戏。固定的是图案，百变的是玩法，大家根据游戏图形，创编出好玩的、多样的、易操作的游戏，既锻炼了创造能力，又增强了合作探究能力，提升了活动的趣味性和挑战性。游戏有限，规则无限，孩子们发挥自己的聪明才智，创设属于自己的游戏规则，玩得尽兴、玩出智慧，课间活动更加文明有序，整个校园更加富有朝气。
丰富多彩的地面彩绘图为孩子们筑建起了一座童年的乐园。在学校体育教师的带领下，孩子们在地面游戏区域自主有序地开展走、跑、跳、投、跨、绕、挪等多主题、多形式、多维度的活动，这些游戏实现了大众化与个性化相统一，不仅满足了孩子们活泼好动的天性，还推动了课间体育活动的开展，各种各样的数学图形更有助于培养孩子们的数感思维和空间感知能力，同时激发了孩子们对阳光体育的热爱，促成良好运动习惯的养成。越来越多的孩子走到阳光下，时而跳跃，时而思考，和地面的色彩缤纷，构成了一幅幅和谐美好的画卷。
学校党支部书记、校长王永勤表示， “双减”政策下，学校要将“五育并举”落到实处，通过精心设计赋予地面生命，积极营造具有丰富文化气息的校园文化环境，让学生在玩中学、学中玩。相信地面游戏将成为校园文化的又一道亮丽的风景线，发挥出举足轻重的育人功效！郾城区龙湖学校将不断努力，给孩子们提供更多、更加精彩的游戏资源，为促进学生全面发展助力。
总编审：克勤 编审：晓鹏 审校：范斌 斯钰
