问：建设教育强区，基点在基础教育。请问，广西在建设公平优质的基础教育体系方面，取得哪些进展，下一步将采取哪些举措？
答：基础教育是国民教育的根基，是提高民族素质的奠基工程。目前，广西共有基础教育学校22341所，在校生1063.7万人，占各级各类学校在校生比例80.6%。党的十八大以来，自治区党委、政府高度重视基础教育工作，在基础教育领域的财政总投入占教育总投入的69%，年均增长8.79%，有力促进了基础教育高质量发展。
办学条件得到明显改善。“十四五”以来，自治区安排中央和本级资金352.21亿元，支持各地新建中小学幼儿园481所，实施改扩建基础设施等项目2.73万个，增加学位57.6万个，基本解决了基础教育领域长期存在的大班额问题。全区中小学宽带网络接入率、多媒体教室覆盖率均达到100%，学校信息化水平得到有效改善。
教育公平保障更加有力。免试就近入学、阳光招生、高效办成入学“一件事”等政策全面落实。随迁子女入读公办学校（含政府购买学位）比例达到95.3%。适龄残疾儿童少年义务教育入学率达到99.9%。
优质教育资源持续增加。学前教育普及普惠发展水平大幅提升，全区公办幼儿园（含政府购买学位）在园幼儿占比达到52%。义务教育优质均衡发展和城乡一体化取得实质性进展，学区制改革和集团化办学深入推进，形成以城带乡、以强带弱、优势互补、资源共享的一体化办学模式。普通高中多样化特色化发展稳步推进，建成自治区示范性普通高中173所、星级特色高中67所，超过一半的学生在优质高中就读。素质教育取得明显进展，义务教育课后服务实现有需求的学生全覆盖，建成国家级和自治区级研学基地、营地373个。
下一步，广西将认真贯彻落实全国、全区教育大会精神，聚焦教育强国建设战略目标，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系。
积极优化学校布局。根据新型城镇化发展及学龄人口变化趋势，“一县一案、一校一策”优化中小学幼儿园布局，更好地满足适龄人口入学入园需求。
扎实推进扩优提质行动。进一步扩大公办幼儿园教育资源，推动学前教育优质普惠发展。全面深化义务教育学区制管理和集团化办学改革，打造城乡学校共同体，推动义务教育优质均衡发展。着力扩大优质普通高中规模，办好县域高中，探索建设综合高中，推动普通高中优质特色发展。
全面深化教育教学改革。进一步深化教育“放管服”改革，扩大中小学办学自主权，激发学校办学活力。进一步规范学校办学行为，巩固提升阳光招生、“规范管理年”行动工作成效，提升学校管理水平。全面实施素质教育，推进“五育”并举，补齐体育、美育、劳动教育短板，提升学生的综合素质。
问：处理好学科专业设置与经济社会的关系，是党的二十届三中全会在部署教育综合改革中明确的重要内容。请问，在推动高等教育高质量发展过程中，如何科学合理地调整和优化本科专业的设置？
答：近年来，在自治区党委和政府的正确领导下，自治区教育厅高度重视提高人才培养与服务区域经济社会发展的契合度，采取系列举措，科学动态调整高校学科专业结构。广西高校学科专业布局进一步优化，专业与广西经济社会发展的匹配度进一步提高。“十四五”以来，广西高校新增本科专业点170个，撤销专业点88个。其中有39个新增本科专业点填补了广西布点空白。
自治区教育厅将贯彻落实好教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》和《广西普通高等教育学科专业设置调整优化改革实施方案》，进一步加大学科专业调整力度，超前布局动态调整学科专业结构，服务新时代壮美广西建设。
服务发展，瞄准战略需求。以服务广西经济社会高质量发展为导向，以服务广西高等教育内涵式发展为目标，综合利用政策指导、资源配置、资金安排等措施，引导支持有条件的高校增设基础学科领域、国家战略领域、新兴产业领域、冷门紧缺领域、民生急需领域等专业，建好建强区域发展急需学科专业。
突出特色，强化交叉融合。以急需紧缺学科专业、一流学科专业、专业学院建设为重点，做强广西优势特色学科专业。以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领，推进产教融合、科教融汇，支持高校对现有专业升级改造，培育交叉融合的新兴专业。
强化就业导向，提升人才培养质量。进一步强化就业与专业设置间联动，梳理就业率相对较低的专业，为高校调整专业结构提供重要参考。压实高校主体责任，明确要求高校对就业率过低、不适应社会需求的专业谨慎增设、及时调减。
问：强国必先强教，强教必先强师。请问，广西将从哪些方面大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设？
答：教师是立教之本、兴教之源。新征程上，自治区党委教育工委要坚持把加强教师队伍建设作为建设教育强国、教育强区最重要的基础工作，把教育家精神融入教师培养、培训、使用、管理等各个环节，打造新时代高素质专业化教师队伍。将重点做好六项工作。
加强师德师风建设，大力弘扬教育家精神。实施教育家精神铸魂强师计划，坚持师德师风第一标准，将全面落实立德树人根本任务贯穿教育全过程全方位。建立健全师德违规行为监测、核查、处理、通报一体化机制，引导教师自觉践行新时代教师职业行为十项准则。
完善教师培养体系，提升教书育人能力。深化师范生培养供给侧结构性改革，稳步提高本科层次培养质量，着力加大研究生层次培养力度，加快推进全区师范院校扩量提质，持续提升师范教育水平。以教育家精神引领师范生培养，实施新时代地方公费师范生定向培养计划、广西优秀中小学教师培养计划等项目，建立更加完善的教师培养体系。
构建教师成长梯队，提升教师素质能力。继续实施基础教育“五育”工程，构建基础教育教师人才梯队培育体系。实施职业院校教师素质提高计划，支持高水平大学与高等职业院校、企业联合开展职业教育教师一体化培养培训。实施高校卓越教师培养计划，打造一批一流科技领军人才和创新团队。
深化教师管理改革，激发教师队伍活力。主动应对人口变化趋势，科学预测，做好专任教师调配补充。全面推进中小学教师“县管校聘”，促进师资均衡配置。完善教师岗位聘用管理，纵深推进教育评价改革，分别设置评价标准，以品德、业绩、能力为导向，着力破除“五唯”顽瘴痼疾。
提高教师地位待遇，弘扬尊师重教风尚。建立健全中小学教师工资长效联动机制，推进高校薪酬制度改革，落实完善乡村教师生活补助政策。切实保障好教师合法权益，减轻教师非教育教学任务负担。完善以模范教师、优秀教师、最美乡村教师为代表的自治区教师荣誉表彰体系，让尊师重教在全社会蔚然成风。
推动技术赋能教师发展，丰富教育时代内涵。实施数字化赋能教师发展行动，推动教师积极应对新技术变革，着眼未来培养人才。深入推进国家智慧教育平台体系应用，探索人工智能助推教师队伍建设行动，推进教师学习方式变革，提升教师数字素养和信息技术应用能力。
