智力援疆|闽疆(木垒)石榴籽名师工作室沈益明老师开展系列教学教研活动

文摘   2024-12-09 19:30   新疆  
近段时间,由闽疆(木垒)石榴籽名师工作室成员、漳州援疆教师沈益明主导的系列教学教研活动在木垒县中学开展。沈益明携手闽疆两地教育同仁,从教材的深度剖析到跨地域的教研联动,再到师徒间的同课异构,共同探索教育创新之路。
11月7日,沈益明在木垒县中学初中生物教研组带来《瑕不掩瑜,合理利用——人教版<生物学>教材错误之例说》为主题的精彩讲座。他深入剖析人教版《生物学》教材中的谬误与不足,并结合个人教学心得与核心期刊论文精髓,提出完善之策。讲座让现场教师深刻认识到合理利用教材的重要性,为传授科学知识和培育核心素养提供了有益借鉴。
11月14日,应昌吉州杜彩霞高中生物骨干教师人才培养提升工作室邀请,福建省诏安县沈益明名师工作室核心成员、诏安一中生物教研组副组长陈喜容老师,通过视频连线的方式,为木垒县中学带来《建模启灵感,赋能提素养——模型建构在教学中应用例析》专题讲座。陈喜容深挖课程思政元素,提出了“四有”课程思政教学要求,赢得听课教师的赞誉。这场跨越千里的教研活动,成功搭建两地教育资源共享的桥梁,进一步促进闽疆两地的教育交流与合作。
11月27日,沈益明与“师徒结对”的木垒县中学李煜老师,分别就《病毒》一课开展名师示范课与成长汇报课。师徒二人同题异构,展现了不同的教学风格和理念。课后,两位老师与教研组其他老师围坐一堂,深入交流探讨,分享心得感悟,让教师们在交流学习中拓宽思路。
“教”之海洋浩瀚无垠,“研”之征途永无止境。闽疆(木垒)石榴籽名师工作室系列教研活动的举办,如同一场场温暖的牵手,搭建起成长的对话桥梁,不仅展现了教育创新的力量,更是智力援疆、文化润疆的有力举措,在为教师们提供宝贵的学习和交流机会的同时,促进了闽疆两地教育资源的共享和优势互补。
闽疆(木垒)石榴籽名师工作室将将继续携手两地教育教学力量,进一步推动教育教学改革的深入发展,为培养更多优秀人才奠定坚实基础,为木垒教育事业的发展贡献力量。
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来源:援疆教师漳州队宣传组

编辑:陈志荣

校对:吴跃彬

责编:何毅鸿

审核:高国亮



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