为加深学生对语文课文的理解，激发和培养学生的创新意识和创新思维，近期，群众路小学开展了“语润心田，融合之美”为主题的语文、美术学科融合实践活动。
活动中，学生以不同年级的语文课文为蓝本，利用彩色泡泡泥制作诗词、小说、散文等课文中的场景，充分发挥自己的想象力和创造力，将抽象的语言文字转化为生动形象的立体模型，对课文内容进行艺术呈现与升华。
作品《葡萄沟》中，葡萄架质感古朴、纵横交错，葡萄藤穿梭缠绕、生机勃勃，一串串葡萄圆润饱满、色彩鲜艳。对《卖火柴的小女孩》中人物形象塑造得栩栩如生，直观再现了小女孩在冰天雪地的圣诞夜晚蜷缩在墙角下，凄惨又无助的情景……
此次活动，为语文教学开辟了新的路径，使学生在创作过程中深入体会到语文课文的内涵与意境，激发了学生学习语文的兴趣。同时，锻炼了学生的动手动脑能力和美术表现力，充分展现了学科融合的无尽乐趣。
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