近日，教育部召开第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）颁奖会。我校校长杨国庆申报的体育学著作《中国奥运冠军成长规律研究》荣获著作论文奖二等奖，其课题组成员包括彭国强、胡海旭、刘叶郁、毕晓婷、刘红建、刘宇佳。
杨国庆、彭国强等著的《中国奥运冠军成长规律研究》一书从基本规律、教育规律、训练竞赛规律、心理制胜规律4方面，归纳我国各类项目奥运冠军的成长特征，挖掘奥运冠军的成长经验，找出影响奥运冠军成长的关键性要素，并凝练出新时代中国奥运冠军精神。在此基础上，系统总结出我国奥运冠军40条成长规律，提出指导未来我国优秀竞技人才成长、奥运备战和弘扬奥运冠军优秀精神文化的现实启示。
《中国奥运冠军成长规律研究》一书具有五大特色。一是选题创新性。本书聚焦“十四五”全面开启社会主义现代化强国建设新征程的新要求，首次选取奥运冠军成长规律作为研究对象，将奥运冠军成长置于不同时期国家经济社会发展的大环境下，系统总结奥运冠军的成长规律，在研究背景和研究主题上具有较好的创新性。二是结构全面性。本书的内容结构全面具体，从奥运冠军成长的基本规律、教育规律、训练竞赛规律、心理制胜规律及奥运冠军精神等多个维度入手，对奥运冠军的性别、民族、地域分布、项群结构、家庭背景、教育背景、训练背景、心理调控、地域流动等多个特征进行研究分析。三是方法多元性。 本书采用理论与实证相结合的研究范式，综合运用文献收集、问卷调查、访谈、实地调查、个案分析、内容分析、空间分析、口述史等多种研究方法，并以人物为主线，围绕奥运冠军和影响奥运冠军成才的重点人物进行访谈，以求全面客观地挖掘奥运冠军成长成才的基本规律。四是论述直观性。本书涉及奥运冠军的史料全面丰富，通过搜集奥运冠军成长的文本资料，总结奥运冠军成长和夺冠的历史轨迹，各章节融入了大量的第一手资料、鲜活案例和具体数据，并运用统计学方法绘制了系列图表，尽可能将奥运冠军成长轨迹刻画在生动的图像之中。五是价值应用性。本书形成的具有中国特色的奥运冠军成长特征研究成果，不仅有利于指导国家相关部门制定体育发展政策，有针对性地指导高水平竞技体育人才的培养和管理工作，为奥运会等世界大赛的备战参赛提供参考，而且可以为我国竞技体育可持续发展探索道路。
高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）是教育部为表彰奖励高校哲学社会科学工作者取得的突出成绩，鼓励严谨治学、勇于创新、铸造精品，推动高校加快构建中国特色哲学社会科学、建构中国自主知识体系的重大举措。奖项于1995年设立，在高校领域及全国社科战线有着重要影响。第九届成果奖评奖工作于2022年年初启动，共产生获奖成果1496项（含香港、澳门高校获奖成果）。其中，著作论文奖1196项，咨询服务报告奖76项，普及读物奖21项，青年成果奖203项。在体育学学科领域，2项著作、论文获得一等奖、9项获得二等奖，4项获得普及读物奖。
文/编：胡昌盛 等
审核：许立俊、刘洪磊
