11月30日-12月1日，由中国教育学会、天津市教育委员会主办的“第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会” 在天津举办。由元梦之星联合腾讯扣叮推出的编程教育APP——腾讯扣叮·元梦教育版参与合作的数字交互课程《造福千秋·都江堰》在微论坛：“数字教育教学的创新实践与理论建设“环节亮相。
《造福千秋·都江堰》数字交互课程是由深圳市罗湖未来教育研究院参与的全国哲社重点课题“基础教育推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展研究”中的一项子课题，是产研合作、玩中学模式的创新。课程通过高度还原都江堰并设置互动操作、问答，以游戏化的趣味方式传授知识、培养能力，助力人工智能教育与跨学科教育和创作结合。
活动现场，深圳市罗湖区罗湖外语实验学校的历史教师洪鑫玲老师基于课程，进行了精彩的专题分享：数字交互课程—数据赋能精准教学，深入探讨了该课程的独特亮点及其对教学的积极影响。
数字时代，如何将教育与数字技术有机融合，成为当下亟待解决的问题，数字教育学因此应运而生，展现了无限的教育研究前景。在此背景下，项目组发现，基于“交互式、体验式、沉浸式、情境式、趣味性”的数字课程设计，能够有效地引导学生参与实际问题的解决，激发价值体验。课程的核心在于“交互”，由此“数字交互课程”应时而生，腾讯扣叮携手元梦之星，集教育、学习、创作、交流为一体，为教师提供了强大的数字空间创作与学习交互平台——《腾讯扣叮-元梦教育版》数字创作学习工具。通过这一平台，教师能够打造更生动、更富互动性的教学空间，提升课堂体验。
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《造福千秋·都江堰》数字交互课程在论坛现场的精彩展示，充分展示了数字教育在提升学习体验和弘扬传统文化中的巨大潜力。通过《腾讯扣叮-元梦教育版》的数字化教学手段，课程展现了创新的教学模式与深度融合的非凡成效，赢得了与会专家与参会者的热烈赞誉。
《腾讯扣叮-元梦教育版》与罗湖未来教育研究院的合作，不仅推动了课程设计的创新，也提升了教育评价的精准度和个性化服务，展示了数据赋能教育的巨大潜力，为未来教育模式的发展奠定了坚实基础。同时，《腾讯扣叮-元梦教育版》也同步免费上线推出了海量游戏化数字创作类地图及对应课程，由此为学生提供“玩中学”的全新体验，助力探索跨学科的数字创作路径，构建适应中国教育环境的评价体系，系统化地培养学生的数字素养。
除《造福千秋·都江堰》地图课程外，《腾讯扣叮-元梦教育版》与罗湖未来教育研究院还在本次大会上亮相展示了《郑板桥的竹行记》课程，在市井人间烟火气中沉浸式感受和学习并赏析郑板桥的作品。本次产学合作并不是一次短暂的尝试，而是一项切实有持续投入助力教育改革的长线计划。
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【数字交互课程对应地图指引】
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