中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。
为贯彻落实党的二十大精神，引导规范基础教育评价改革发展，2024年10月24日，中国教育科学研究院教育评价与督导研究所所长张宁娟带领专家与九龙坡区教委秘书组综合科科长翟毅宁一行莅临我校调研，指导评价改革工作。
在学校陈兴明书记带领下，调研组参观了学校的校园环境，了解学校课程建设情况，并饶有兴致地观摩了学校正在举行的第十二届足球艺术节中的班级足球对抗赛及啦啦操表演，热烈的足球氛围，活力四射的孩子们，都让专家们惊叹不已。
调研座谈会由翟毅宁科长主持。
座谈会上，先由施志强副校长从学校建设、学校五大节日、育人质量成果、学校体质健康监测评价改革作重点汇报。铝城小学作为九龙坡区评价改革试点学校，践行党的教育方针，根据学校传统特色及向快乐出发的办学理念，从学生的体质健康监测方面做出了评价改革措施。
陈兴明书记表示，孩子的学习和成长离不开健康的身体，铝城小学一直树立“健康第一”的育人目标，以足球特色为切入点，促进学生德智体美劳全面发展。孩子们有了强健的体魄，才能更好的开展学习，实现自我的发展与成长。
张宁娟所长在听取汇报后，对铝城小学的的体质健康监测评价改革给予了充分肯定，学校的评价理念完全符合小学生素质教育要求，并远远超过国家要求。同时也从体质健康监测评价改革的层面提出了建议。第一，厘清育人目标与体质评价的关系。学校要“量身定制”符合学生发展的评价体系，满足学生的个性化发展需求。第二，扎实推进理论研究，明确评价改革的目的。第三，对每个学生进行发展评估，从而制定目标规划，实现个性化成长。
本次专家走访调研，对学校的建设发展提出了指导性建议，学校将进一步学习研究，不断激发自身发展内驱力，提高教育教学质量，把学生体质健康监测评价改革做实做亮，积极推动学校高质量发展和高品质示范。
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文字：闫睿
照片：信息部
编辑：任西玉
审核：施志强
签发：陈兴明
九龙坡区铝城小学
