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温馨校园建设难在开拓视野早谋划,重在承上启下有传承,贵在弦歌不辍育花朵。学校领导班子主动发挥“头雁效应”,将打造有温度的学校作为重要工作付诸到生活、教学实际中。学校以管理育人、课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、环境育人“六大育人理念”为载体,细化学校环境教育内容和活动,做到组织、计划、人员、经费落实,避免出现建设的短视和盲目现象,用有限的时间精力、有限的物资经费干出最大的效益,改善校园环境,完善办学条件,形成了大家共言、共建、共创的良好校园氛围。现今,学校的一草一叶、一花一木都饱含着浓浓的师生情。
俄西乡第一小学始建于1962年,占地面积33亩。为优化教书育人的校园文化环境,增强学校吸引力、凝聚力,学校始终把“环境育人”放在工作重要位置。多年来,一批又一批的师生想方设法,努力将学校打造成洛隆的一道亮丽风景。党的十八大以来,学校合理规划,相继又修建了教学楼、教辅用房、学生宿舍、职工宿舍、足球场、风雨操场等,逐步形成布局合理、功能完备、设施齐全、环境优美的人性化育人环境。
从学校教职员工再到学生,俄西乡第一小学自上而下形成团结奋进、锐意进取、同心戮力的积极氛围。杏花寓意丰富而美好,也寓意着勃勃生机。俄西乡拥有万亩杏花林,学校以俄西杏花为媒,校园文化构建为基,因地制宜地打造了系列“知恩”“感恩”“行恩”为主题的班级、走廊、图书室等独有特色校园文化创建,让学生在潜移默化中接受文化熏陶,努力将学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2006年实现考入内地西藏初中班零突破,已有58名学生考入内地西藏班;建校以来持续为社会输出各行各业人才数千人,激励着一批又一批的师生。
据悉,乡村温馨校园建设工作是国家为抬高乡村教育底部,整体提升义务教育质量,扩大优质教育资源,推动义务教育优质均衡发展的一项重要内容,目的在于把乡村校园校舍等“硬环境”与精神文化等“软环境”结合起来,进一步优化教书育人环境,建设小而美、小而优的义务教育村级学校,不断提升农村教育教学质量。
供稿:县教育局
编辑:马琴芳
审核:扎西卓玛
终审: 角沁洋