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杨健悦，女，汉族，中共党员，2002年5月生，吉林省长春市人，哈尔滨理工大学外国语学院英语专业2024届本科毕业生。曾担任外国语学院学生会主席、辅导员助理、学习委员。连续7个学期获校级一、二等奖学金，获得哈尔滨理工大学“优秀毕业生”“三好学生”“优秀学生干部”“学生会工作先进个人”“优秀毕业论文”等荣誉称号。获大学英语四六级、英语专业八级证书、高中教师资格证书。2024年7月，任哈尔滨理工大学第五届兴边富民支教团队长，服务于大兴安岭地区塔河县第一中学校。
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七月，怀揣着满腔热忱以及对支教生活的殷切憧憬，我踏上了前往塔河县的路途。下火车后，清新的空气扑面而来，仿佛在迎接我这位远道而来的客人。街边的店铺布局错落，人们穿梭其间，我遇见的每个人脸上几乎都挂着质朴友善的笑容，浓郁的生活气息，瞬间就让我体会到了这座小城别样的温暖。我深知，自此而后的一年时光里，我将在此开启意义非凡的支教旅程，当肩负起心中的责任，满怀着对孩子们的关爱，陪伴他们茁壮成长，为这片土地的教育事业贡献一己之力。而塔河县，也必将在我的记忆长河中留下无比珍贵且熠熠生辉的印记。九月，我学着老师的样子，站在了讲台上。变的是从学生到老师的身份，不变的是当初的赤诚。我也学着把当初青春时代的老师教给我们的知识和道理，毫无保留地传授给我的学生。我肩负着八年级英语课程的教学重任，初登讲台之时，面对这群尚不熟悉的学生，怎样快速地与他们拉近距离，构建起深厚且融洽的师生情谊，成为横亘在眼前的首要难关。要知道，唯有让他们从内心深处真正接纳我这个初来乍到的老师，后续的教学工作才有望顺利铺展。这是我必须要攻克的第一道关卡，我一定要用真心去关爱每一个孩子，让他们感受到我不仅是知识的传授者，更是能给予他们温暖与鼓励的陪伴者。其次，学生们的英语基础可谓参差不齐，要想制定出一套契合全体学生学习进度与能力的教学方案，着实需要耗费大量的心思。既要确保基础稍弱的同学能跟上课程节奏，不至于在学习英语的道路上掉队，又不能让基础较好的同学觉得所学太过浅显、索然无味。我坚守的初心时刻提醒着我，让每一个孩子在英语学习上都能有所收获、有所成长，不落下任何一个渴望知识的心灵。另外，课堂管理亦是一大严峻挑战。正处于青春期的孩子们，天性活泼好动，充满着朝气与活力，如何在保障课堂氛围积极活跃的同时，又能有条不紊地维持好秩序，引导大家全神贯注地投入到知识学习中，这需要我不断地去摸索、去尝试适宜的方法。尽管过程艰辛，我也要为孩子们营造良好的学习环境，让他们在充满爱与责任的课堂里，汲取知识的养分，培养对英语学习的浓厚兴趣，为他们的未来发展奠定坚实基础。教育是一个互洽的过程，在我给予孩子们知识的同时，他们的到来也让我自己变得鲜活。我感谢我的孩子们，是他们的出现让我找到了人生的意义和价值。在支教的日子里，我始终秉持着积极作为的态度，努力将各项工作落到实处。我精心设计课堂环节，运用多样的教学方法，力求让枯燥的知识变得生动有趣，我会花费大量的时间去钻研教材，查阅众多资料，结合学生们的实际情况，详细规划每一节课的教学内容、重点难点以及教学方式。一本本作业，承载着孩子们学习的点滴成果，我都会认真对待。每一处错误，我都会细心标注并附上详细的讲解，每一个进步，我也会给予真诚的鼓励与赞扬。透过那些字迹，我仿佛能真切地看到他们认真学习时的模样，也更坚定了自己要把这份工作做好的决心。除了日常的教学，我还积极参与各种学校与团县委组织的活动，在其中我们相互学习，共同成长。我深知自己来到这里，不是为了获取什么，而是要毫无保留地奉献自己的时间、精力与知识。看着孩子们那一双双求知若渴的眼睛，我越发觉得自己所做的一切都意义非凡。哪怕过程中有辛苦、有疲惫，但只要想到能为他们的成长助力，能为这里的教育事业添砖加瓦，那种无私奉献所带来的满足感便会涌上心头，激励着我继续在支教的道路上坚定地走下去，用实际行动将这些精神传承并发扬，让青春在这边陲小城上绽放出更加璀璨的光芒。![]()
来源 | 塔河县团委监制 | 李晟睿![]()
