2024年5月15日下午三点整公共安全技术系辅导员李志朋辅导员和23级教官符元为我系入党积极分子开展了三、四次党课培训。
作为入党积极分子，我们要谨遵中国共产党基础条例，在学着做好一名党员的路上坚守初心，紧跟党的领导。
李志朋辅导员以党员在党组织中犯错或在纪律检查中被发现有违反法律涉嫌犯罪行为而接受的党纪处分为例，警示了作为入党积极分子，认真学习，学会如何遵守中国共产党基础条例。
紧接着，李志朋辅导员对高校学生党员干部如何进行角色定位和管理能力提升做了讲解。高校学生干部是指在各级各类学生组织中担任相应职务、承担相应职责、履行一定义务的特定学生群体。学生干部工作是一个动态的过程，包括计划、组织、领导、控制和总结等环节。可由三个方面展开。
一、动机定位
家长的期望，社会的舆论，大学生的发展需求和就业压力都形成了各样的动机，我们要寻找正向且带来能量的动机给自己提供正向激励。
二、身份定位
具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者与具有领导者、教育者和管理者身份的特殊学生之间存在着身份交换的冲突，要时刻分清自己在各个场合中扮演的角色。
作为入党积极分子，我们首先是学生，要好好学习，配合中队工作；再到学生干部，是学生组织文化的缔造者，要作好楷模，以传-帮-带的形式领导、教育和管理组织。而在大学中，基本都已成年，作为成年人，遇事要使用成年人的思维，运用主观能动性，理智客观地解决和评价一些问题。
三、职能定位
1.模范作用
做到严于律己 以身作则 效仿榜样
2.助手作用
争做老师助手 互为助手 敢管热心
3.纽带作用
积极理解配合 宣传疏导 反馈化解
4.旗帜作用
使用人格魅力 感染力 号召力
5.服务作用
锻炼洞察力 主动性 无偿性
符元教官以“端正入党动机，争做合格党员”为主题开展了第四节党课培训。
入党意味着要比群众多吃亏；入党意味着比群众多挑重担：入党意味着比群众多做牺牲。在思想上承认党的纲领和党的章程，并在行动上努力实践，积极投身于为社会主义共产主义奋斗的事业，才能说是具备了正确的入党动机。
坚持正确的，就要规避不正确的。功利-实用型、虚荣-被动型和从众-投机型都是不正确的入党动机，这些不良倾向必须引起高度重视并加以引导和纠正。
接着符元教官也从三个方面为我们讲解了如何端正入党动机。
一、主动接受党组织的考察，认真学习马克思主义理论。学习正确的入党动机。
二、自觉加强党性修养和修炼，不断端正入党动机。
三、正确处理入党过程中的几个矛盾和关系，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。
最后符教鼓励，入党积极分子们要自觉加强党性锻炼，加强党的理论知识的学习。要努力学好科学文化知识，提高自身素质，打牢为人民服务的基础。要不断增强为人民服务的意识。本次党课培训也就此结束。
文字｜周芷玄
编辑｜聂海成
校对 | 周芷玄
审核 | 王巧艳
