在教育的浩渺星河中，教学常规宛如点点繁星，看似寻常，却串联起知识传递的熠熠星河。
近日，我校悄然开启一场教学常规的深度“探源”，于无声处，雕琢教学的每一寸匠心。
学生作业里，满是温情。
翻开作业，学生的字迹或工整、或洒脱，满是青春奋进的痕迹。任课老师对作业的布置与批改都有详细的记录，还留下了许多温暖的眉批和尾批。
老师的评语化作春日柔风，拂过学生心头，既有指正，更有鼓励，宛如山间清泉，润泽学生心田，红笔圈点，错题处分析详尽，一字一句皆是引导。
全体教师围坐在一起，对优秀老师给予了肯定和表扬，对于发现的问题及时反馈，并在检查过后对每一位老师的作业进行了打分与评价，以促使老师们及时改进，相互学习、互相借鉴。
优秀作业成册，恰似墨香书卷，字迹工整、卷面整洁，透着认真严谨的态度；解题步骤条理清晰，公式运用准确无误，展现扎实学识；批注处双色笔记详实，难题拓展用心，满是钻研劲儿……
这场检查，不仅是流程的校验，更是教育初心的回溯。它督促教师怀揣热忱深耕日常，用点滴坚守，夯实学生逐梦的天梯。
往后，学校也将常执“检查”之笔，续写教育的岁月长卷，待桃李盛放，共赏教育繁花满枝。
