为深化虹桥镇示范性学区建设，全面推进虹桥教育高质量发展，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，虹桥镇于近日举办了示范性学区建设推进会暨首届“学区学术节”开幕式。学区成员校负责人及联络员、名师工作室主持人、共享场馆代表参加活动。
赋能·名师引领
根据示范性学区建设三年行动计划，结合“菁英人才教育”培养方案，本着“成熟一个发展一个”原则，学区在去年8个名师工作室的基础上，又新增加2个名校园长基地和5个名师工作室并在本次开幕式上亮相。它们分别是唐晓安（虹桥中心小学）名校长基地和张佩敏（虹鹿幼儿园）名园长基地；小学数学（虹桥中心小学王昕蔚）、小学语文（华师虹桥学校赵梅）、小学体育（龙柏一小朱凯）及初中化学（龙柏中学马金斌）、中小学班主任（上虹中学戴明）名师工作室。
接下来，基地和工作室将围绕集群式发展思路，通过导师诊断把脉、浸润跟岗实践、考察调研走访、校际合作研修等形式，全方位助力校园长和教师积累管理经验、拓展办学思路、提升专业素养、提高综合水平，为虹桥学区出名师、育名校搭建上坡路。今年新增的基地和工作室，将在学术节期间完成首批学员招募。
发布·资源共享
近年来，虹桥镇学区建立“资源统整、共建共享”的工作协调机制，积极整合各类资源，推进教育资源统筹共享，构建“8大核心课程+16大共享课程”的结构框架，充分挖掘学区内外场馆资源。
截至目前，共孕育出包含人工智能、橄榄球等 17 门课程的学区共享课程清单；包含“虹志”少年创意SHOW、非遗进校园等21个项目的学区共享项目清单；包含“小水滴”学校少年宫、3060 清洁能源科普长廊等25个校内外场馆共享清单，三大清单在本次学术节开幕式隆重发布，后期也将持续更新。
舞蹈表演：虹桥中心幼儿园《少年中国说》
研讨·智慧碰撞
本届学术节将关注新课程实施和新技术应用融合，以名师工作室、学段联合体组织开展课堂教学、主题论坛、案例分析等形式开展活动，在真实问题情境下积极探索，开展项目化实践研究。
开幕式上，协和尚音学校易菀兰老师分享《遇见项目化》微报告，易老师从“What”、“Why”、“How”三个问题入手，厘清了项目化学习的实施路径及开展方向。
龙柏中学马金斌老师带来《教学数字化转型》微报告，马老师通过丰富详实的学校案例，分享龙柏中学在数字化转型方面的经验成果。
“我拥有一道光，把未来点亮，有你就有温暖，有甜蜜的梦想...”在学生优美的歌曲中，首届学区学术节开幕式降下帷幕，学术节四大板块各项活动也将在一个半月时间内陆续开展。
期待虹桥每一位教师
都能在丰富多彩的学术盛宴中
遇见更美好的未来
为虹桥打造教育强镇
出谋划策 添砖加瓦！
供稿：镇社事办
来源：金虹桥
编辑：戴静怡
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