编前语
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，激励和引导广大教师争当爱教乐教善教的新时代“四有”好老师，营造全社会尊师重教的良好氛围，在第40个教师节即将到来之际，“泸定之声”开设专栏“致敬40年·教师风采”，将目光聚焦于那些默默耕耘在教育一线的教师们，聆听他们的故事，感受他们的情怀。今天，跟小编一起认识泸定中学教师卫再均。
个人简历
卫再均，1999年至今在泸定中学任教，坚守初心25年，历任五届班主任，指导11届毕业班，每一届都取得了优异成绩。先后荣获“县级优秀教师”“县级优秀德育工作者”“甘孜州骨干教师”“康巴英才基础性人才”及“中端人才”等荣誉。
以己为鉴，激励学子逐梦。作为山区农村的孩子，卫再均自幼便历经诸多苦难。在艰苦的成长环境中，他深刻体会到知识改变命运的真谛。正因如此，他毅然下定决心，回到家乡任教。
卫再均班上的学生媛媛（化名）非常喜欢英语，学校组织了一场英语演讲比赛，媛媛犹豫着不敢报名，卫再均鼓励她说：“你要相信自己，就像老师当年相信知识能改变命运一样。你有这个能力，去展示自己吧！”媛媛鼓起勇气参加了比赛，并且获得了优异的成绩。看着她在台上闪闪发光的样子，卫再均心中满是欣慰与自豪，仿佛看到了曾经那个怀揣梦想、努力拼搏的自己。他暗暗下决心，一定要充分发掘更多像媛媛这类学生的潜能，为他们创造更好的学习条件和机会，鼓励他们冲出二郎山，走向大江南北，去实现他们的人生价值。
卫再均认真备课中
李明（化名）是卫再均班里一位成绩优异的学生，但家境十分贫寒。为了维持生计，李明的父母常年在外打工，他也因为时常要帮家里干活而影响学习，成绩逐渐下滑。卫再均看在眼里，急在心里。了解到他的家庭情况后，卫再均积极帮他争取学校的贫困生补贴，还多次耐心地和家长沟通，告诉他们孩子的潜力和学习的重要性。在卫再均的悉心帮助下，李明的成绩稳步提升，重新找回了学习的节奏和信心。
倾心助力，成就学生梦想。从教以来，卫再均始终坚守初心，热爱教育事业。无论是担任科任老师，还是当班主任，他都与每一届学生建立了深厚的感情。
卫再均帮助学生整理内务
2020年，高一理科生晓萱（化名）学习成绩不理想，想转文科。因耽误太多文科课程，基础薄弱，她的申请被拒绝。晓萱陷入失落与无助，几经波折后，转入泸定中学卫老师的班上。了解到这个情况后，卫再均决定要帮助这个孩子。从那以后，卫再均每天利用午休时间帮她补政治，从基本概念到复杂的理论，经过半学期的努力，他们终于补完了高一上册的政治内容。同时，卫再均又积极联系其他文科老师，为晓萱组建了一个专属的“学习帮扶小组”。晓萱也格外珍惜这个机会，全心投入学习。2023年，晓萱成功考上自己心仪的大学。而卫老师也常常以此为例，激励更多学生像晓萱一样，勇敢追求自己的梦想。
坚守责任，诠释师者担当。不管在学业上还是在德育上，卫再均都尽心尽力。他常说：“教书育人不仅仅是一份职业，更是一份沉甸甸的责任。”
卫再均班级获得“道德风尚奖”
2023年，卫再均家里遭遇重大变故，妻子因病去世，老父亲也生病需要照顾，孩子在校读书，而班上的学生又面临高考的关键时刻，卫再均每天奔波在医院、家庭和学校之间。尽管生活的重担如巨石般重重地压在他的肩头，但他始终坚守着责任与担当，努力在家庭与事业之间寻找平衡，成为家人和学生们心中坚实的依靠。他深知老师这个职业承担着家长的希望，承载着孩子们的未来，这份沉甸甸的责任让他不能退缩和懈怠。他说：“每当清晨站在讲台上，看着下面一张张稚嫩且求知若渴的面庞，我都会深刻地感受到自己职业的非凡意义。”
学生们给卫再均过生日
卫再均在教育路上，以爱为笔，以责任为墨，用自己的坚守与奉献，为学生们撑起一片广阔的天空。他像一束光，照亮了学生前行的道路，也让我们看到了教育的无限可能。
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