学校面貌焕然一新
“我是1997年到学校任教的，一晃27年了，变化实在太大。”9月22日，山口学校语文教师钱建和说。彼时，他所在的学校还叫“怀宁县山口初级中学”，是一所偏远的乡村学校，校园里都是土路，下雨天泥泞不堪。不仅如此，学校设备设施落后，教室里就一块黑板，学生们挤在狭小的空间里，听老师讲课、看老师板书。
随着2005年行政区划调整，学校划归大观区，更名为“安庆市山口初级中学”。2012年，山口小学和山口初中合并为山口学校，成为九年一贯制学校。在政策支持下，学校先后获得老旧校舍改造、全面改薄等专项资金支持，每年暑假都进行工程类项目改造，校园环境焕然一新。
“2018年山口乡被安庆高新区托管后，管委会对辖区内唯一一所学校非常重视，投入力度很大。现在，每个班都有班班通多媒体设施，能实现智慧课堂互动教学，老师们的教学方式、理念都与时俱进，课堂教学趣味性增强、效率更高，我们跟城区学校的差距越来越小。”钱建和说。
“为了满足山口乡群众和园区产业工人子女就近入学需求，一座占地面积大、设计规格高的新学校正在建设中。”钱建和表示，等新学校建好后，同学们就能在离家不到500米的学校上学了。先进的教学设备、宽敞明亮的教室、人车分流的安全环境，还有环形塑胶跑道和风雨操场，令人期待。
办学质量不断提升
“我是1990年到双莲寺小学工作的，教一年级语文兼班主任。”从教34年来，“60后”张云见证了双莲寺小学的变化过程。她说，因为双莲寺小学是名校，好多家长挤破头也要把孩子送进来，一个班有六、七十人是常事，教室里非常拥挤，往往一节课上下来，老师头上、手上沾了粉笔灰不说，身上还会蹭到好多墙灰，让人印象深刻。
改变出现在2013年。那时，我市在全省率先实施“零择校”招生制度改革，从2013年秋季学期开学起，所有义务教育阶段公办学校一律按照“划片、就近、免试”入学。在促进教育公平的同时，也逐渐消除了大班额现象。“后来一个班有40多个学生。人数少了，有利于教学效果的提高。”张云说。
虽然是语文老师，但在任教之初，她还教过英语口语课。“那时候音体美专职老师少，很多都是其他主课老师代教，上课大多是‘纸上谈兵’。”张云说，“2017年随着城市东扩，学校搬到东部城区后，我们有了音乐室、舞蹈房、计算机房等，也配备了专职教师，且动静分区，互不影响，学校发展越来越好。”
“现在的教育理念注重家校合力让学生更好成长。学校为孩子们营造了浓厚的读书氛围，通过考级促使学生诵读古诗文，举办妈妈读书会、读书节等活动，提倡亲子共读。通过阅读，孩子们的表达能力明显增强。”张云说。
教师素质全面提高
对安庆市第二届名班主任、“70后”教师金蕾来说，“互联网+”给教育教学带来了更多可能。
“我1997年毕业参加工作，到公园小学教语文。那时候我们上课条件有限，如果上公开课使用幻灯片展示，还要自己绘制幻灯片。”金蕾说，后来她开始上网，边学边摸索，运用多媒体网络教学也变得游刃有余，相关教学成果在各类国家级、省级竞赛中获得佳绩。
“2015年到高琦小学工作后，我深切感受到互联网对教育的影响。”金蕾说，学生除了书本，还可以在网络上获取海量学习资源;老师在互联网上也能下载更多教学资源，丰富教学手段，增强互动性。借助网络，老师也能更好地记录个人成长历程，分享自己的教学心得。
“从教以来，我一直都当班主任，积累了丰富的教学经验和班级管理心得。我坚持记录，把教学体会、教育札记等分享到网站、公众号上，希望能给其他老师一些启示。”金蕾告诉记者，我市实施名师培养工程，构建起市级名师工作室主持人、市级学科带头人、市级骨干教师梯级培养体系。作为市优秀班主任、名班主任，她报名参加了“影子工程 师徒结对”和“青蓝工程”，通过师徒结对的方式带动青年教师成长。
“2022年我在大观区海口中心学校带了3位徒弟，如今他们的教学能力有了很大提升，课堂驾驭能力增强了，能更好把握教学重点，上起课来也更加自信、大方了。”金蕾说，“能和更多老师分享我的行之有效的方法，对学校班级管理、教学、学生成长有益，我非常有成就感。”
来源：安庆新闻网
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