近日，浙江省教育厅公布“第二批浙江省中高职一体化教师教学创新团队立项建设单位”名单。由我校永嘉学院院长李武朝领衔的机械设计与制造技术专业教学团队成功入选！
机械设计与制造专业教学团队介绍
以协同联动为核心
构建“五合”校园管理模式
强化校地合作，永嘉学院中高职联合成立永嘉学院校区管委会，统筹协调中高职合作机制，构建中高职一体化新模式，经过合作逐步形成了中高职部主体联合、资源整合制度契合、管理配合、文化融合的中高职同校园“五合”管理模式，入选了“活力温台”职教高地“一县一改革”创新项目，办学实践经验获光明日报、浙江日报等国家级、省市级媒体报道。
以一体贯通为途径
构建“五统”人才培养模式
永嘉学院中高职合建专业教研大组，突破性采用“1+3+1”中高职一体化人才培养模式，统一培养目标、统领生涯规划、统筹技术培养、统揽育人载体、统建评价体系，依托国家生产实训基地、国家级虚拟仿真基地，实施五年贯通人才培养，得到超达阀门集团等永嘉知名企业的高度的认可。
以共同富裕为目标
构建“五助”社会服务模式
作为国家双高专业群骨干专业，永嘉学院机械设计与制造专业围绕泵阀等支柱产业，通过中高职一体化、山海协作、附属校等途径开展“立地式”协作帮扶，逐步形成助力产业转型、乡村振兴、文化繁荣、人才成长、职教发展等五条途径。学院与永嘉县同频共振，真正实现职业教育与地方经济社会同呼吸、共命运，建有温州市劳模工匠产业人才学院，温州市智能泵阀学院，连续两届荣获全国仪器仪表行业职业技能竞赛金奖，毕业生订单就业率、留永率100%，教学团队入选浙江省高校干部人才助力山区26县高质量发展创新案例。
本次入选是我校在高水平双师队伍建设中取得的又一重大成果，也是我校注重教师教学团队建设的体现。我校将以此为契机，健全师德师风建设长效机制和教师全员培养培训机制，持续深化中高职院校人才培养协作模式，全面提升开展教学、培训和评价的能力，加强高素质“双师型”教师队伍建设，为进一步提高复合型高技能人才培养质量提供强有力的师资支撑，建成师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质教师队伍。
