与恐龙专家面对面:触摸亿万年前的生命,告诉你恐龙脚印的秘密!

科技   2025-01-01 11:31   北京  
你喜欢恐龙吗? 
科普游子的恐龙科普活动来啦!

国内著名恐龙研究专家、国家自然博物馆的研究员、多部恐龙畅销书作者李建军老师为你讲述恐龙的奥秘和研究恐龙的方法。

孩子们都对恐龙感兴趣,但关于恐龙这类曾统治地球1亿7000多万年的史前动物却不是每个人能说清楚的。

李建军将带领大家刷新很多恐龙知识,了解很多恐龙研究的最新进展。

暴龙、异特龙、棘龙、禄丰龙、永川龙、棘鼻青岛龙、巨型汝阳龙……在你脑中,蜥臀目和鸟臀目恐龙的形象是否清晰?无齿翼龙、蛇颈龙、沧龙、贵州龙……它们的真实身份是否能一一落实?

科普游子在广阳谷自然教育中心已经开展过很多自然科普活动,本周,主讲嘉宾李建军老师将为你讲述恐龙研究中一个神秘而有趣的领域!
那就是恐龙足迹! 

学者介绍:国家自然博物馆著名恐龙研究专家李建军研究员
李建军老师是中国著名恐龙足迹学研究学者,曾主持国内多个大型恐龙基谷生物科研项目,研究足迹遍及全国,担任国内多家自然博物馆、古生物馆科学顾问,也是国内资深古生物科普专家,长期从事以恐龙为主的古脊椎动物研究工作和科普工作

由于在恐龙足迹以及古脊椎动物学相关领域的科学传播工作中做出重大贡献,李建军成为中国首届杨钟健科学传播奖获得者多篇恐龙研究论文获得中国科学院自然科学奖,在古生物研究领域已取得诸多成就。

恐龙足迹作为古生物学研究的一个新分支,是由恐龙们的脚丫子“拓印”出来的特殊化石,有着恐龙骨骼化石无法替代的作用。

恐龙会在什么情况下留下并形成足迹化石?恐龙足迹化石在哪个国家最多?世界上最大的和最小的恐龙足迹化石是多大呢?

骨骼化石保存了恐龙生前身后一些支离破碎的信息,足迹化石保存的却是恐龙在日常生活中的精彩一瞬。足迹不仅能反映恐龙日常的生活习性、行为方式,还能解释恐龙与其环境的关系。

遥远的白垩纪,一群恐龙在干涸的河床上奔跑,它们留下的脚印形状和步幅能否说明当时它们在做什么?

它们为何奔跑?它们奔跑的速度有多快?该怎样推断?


恐龙脚印
能否显示它是哪种恐龙?
它的体重有多重?
它是吃什么的?
为什么来到这里?
这样的研究,该从哪里入手呢?

上图是一处恐龙化石发掘研究现场根据恐龙脚印的真实分布测绘而成的图样,你能看出有几种不同的恐龙在这里出没?它们前进和后退的方向是哪里?当时发生了什么事情呢?

——怎么样,研究恐龙脚印像不像恐龙学家在推理探案?

李老师一年中有三分之一的时间在野外研究恐龙化石,在什么样的地方能能发现恐龙脚印?怎样才能发现呢?发现之后又该怎样开展研究?

北京地区有恐龙脚印吗?分布在哪里?是什么恐龙留下的?当时的北京生活着哪些恐龙,它们吃什么呢……?

来听李老师和你分享恐龙脚印科考中的有趣故事和知识干货吧!


恐龙爱好者们,带着你对恐龙的种种喜爱和重重疑问,来吧!我们在科普游子精心打造的广阳谷自然教育中心等你。


活动详情


一、活动时间:

2025年1月5日(周日)

下午14:00-16:00

二、活动地点:

科普游子广阳谷自然教育中心(菜市口地铁站附近、广阳书院内,报名后会详细告知)

三、活动费用:

150元/1大1小。每增加1名成人加60元/人,每增加1孩子加90元/人(儿童要求7岁以上)

四、报名方式及付款方式:
1.支付宝账号付款。支付宝号:张琳 13241119757 (请注明姓名、电话和“恐龙课 ”三个字)
2.请长按下面图片,选择识别图中二维码,点击“我要参加”后可选参加人数。扫描下面二维码使用自助报名系统报名。(报名成功后,请主动添加云杉老师:【13699101092】(微信同号)届时会建群发活动相关注意事项。

五、咨询方式:

雨燕老师:136 9910 1092(微信均同号码,微信优先)
工作时间:早9:00-晚18:00(非工作时间请直接加老师微信留言联系) 

扫码也可添加雨燕老师微信~


活动须知

1、本次活动以亲子形式为主,单飞儿童年龄须满9岁,亲子儿童年龄须满7岁。

2、本次活动一经报名,无法延期或者退款,可自行寻找符合条件的家庭替代参加,并及时告知老师。报名时请务必确认自己是否有时间参加。
3、科普活动不同于传统亲子活动,为确保科学知识的有效传递,活动将严格控制参加人数和孩子年龄,不接受空降人员和活动规定年龄段以下的婴幼儿随行参加活动。授课过程中,请自觉保持安静,尊重老师,如因喧哗、嬉戏等行为影响气氛,老师有权中止课程直到恢复良好的学习氛围。
4、活动中拍摄的图片可能用于日后的活动总结、回顾、科普展览及招募中,如无异议,我们将视为您已同意使用。如有异议,请在活动前以文字形式告知。

5、因组织方原因取消活动,无条件退款。

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科普游子自然教育平台由5位来自中国科学院系统的年轻人创办,在全国率先提倡让自然科学考察走进现代都市人,让孩子们在山野、湿地、高原、森林等自然环境中认识植物、鸟类、走兽、昆虫、鱼类及两栖爬行动物,让孩子们学会用专业科学考察方法了解自然、爱上自然,重建人类与自然的关系。

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