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以爱之名
陪伴成长
——邹平市黛溪街道中心幼儿园“向日葵亲子小屋”活动纪实
邹平市黛溪街道中心幼儿园“向日葵亲子小屋”又准时跟大家见面啦！尽管当天气温骤降，阴雨绵绵，但家长和孩子们的热情只增不减，依旧准时来赴约。这一期的亲子小屋又会给大家带来什么好玩的项目呢？请跟随我们的镜头一探究竟吧！
《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确提出：儿童需要“具有基本的生活自理能力”，自理能力的培养有助于幼儿形成勇于面对困难、敢于克服困难、努力拼搏、独立做事的好习惯。
本次“向日葵亲子小屋”家长课堂的主题为《让自理能力陪伴孩子一生》，旨在让家长重视孩子自理能力的培养，引导孩子成为一个独立的人。
专家指出:幼儿能力与习惯的培养是在学前期。本次家长课堂主要讲解了幼儿两岁到六岁的成长任务。在日常生活中孩子们要有自己能够独立完成的一些事情，比如：一个两岁半左右的孩子可以自己吃饭、自己整理玩具等等;四岁左右的孩子可以自己洗脸刷牙、自己上厕所、自己整理衣服和床等等;六岁左右即将进入小学的孩子，可以自己整理书包、自己叠被子和衣服等等。
让孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。
家长们的课堂结束了，接下来就是属于孩子们的时间啦！本次亲子小屋开展了综合活动《数苹果》，旨在让幼儿通过故事情境体验数字宝宝带来的乐趣，感受4/4拍的音乐节奏，学会儿歌。
“小猴家种了一棵大树，不久树上便结满了果子，那果子红红的，大大的，尝起来甜甜的脆脆的......猜一猜树上是什么水果？”
“原来是大苹果！这是一棵苹果树。”
老师将“苹果树”发下去，每个宝宝一棵。“接下来请宝宝们伸出小手数一数树上一共几颗苹果？”
“1、2、3、4......5，一共有五颗苹果！”
“数完苹果，请宝宝给小猴摘下一颗甜甜的苹果吧！这时树上还有几颗？”
“小猴觉得还不够，再帮它摘下两个苹果！摘完树上还剩几颗？”
通过粘贴的方式不仅锻炼了幼儿手部的精细动作，更让数字概念在幼儿脑海中变得具象化。
《数苹果》
小猴爬上苹果树，
一个苹果、两个苹果、
三个苹果、四个苹果，
五个苹果吞下肚，
嗝~嗝~
苹果布丁、苹果派，
什么水果我都爱！
通过一首欢快的儿歌，伴随着4/4拍节奏的音乐，大家一起做起了简单的小律动，既让幼儿的节奏感得到了锻炼，也让幼儿的身心得到了放松，宝宝们都十分配合，纷纷跟随音乐伸出了小手挥舞起来，嘴里还不忘嘟哝着儿歌，动作也是越做越有样儿。
整堂课宝宝们都非常认真且十分配合，“向日葵亲子小屋”逐渐进入尾声，宝宝们挑选了自己喜爱的桌面玩具，按照自己的想法拼插起来，不一会儿，形状各异的作品就诞生了。
本次“向日葵亲子小屋”到这里就结束了，离别前宝宝们依依不舍，纷纷和同伴、老师挥手告别。邹平市黛溪街道中心幼儿园“向日葵亲子小屋”期待我们下次相聚！
