因地制宜，打造教学阵地
今年7月，在滨州市渤海革命老区教育基地，一些滨州市的基层干部借助全息影像，与抗战时期的八路军战士进行了一场“跨越时空的对话”。“这次参观，让我身临其境感受到革命先辈不惧艰难的精神，鼓舞和激励我们在工作和生活中不断克服困难。”滨州市惠民县姜楼镇党委组织委员刘文林说。
惠民县委常委、组织部部长王伟介绍，为了让党性教育“走心”更“入心”，相关部门在渤海革命老区教育基地利用全息影像技术，努力还原革命岁月下炮火连天的场景，让一幕幕历史事件更加生动地呈现出来。
“学习历史是为了更好走向未来，这次教育培训让我感受颇深。”刘文林告诉半月谈记者，“回到工作岗位后，我们聚焦党员队伍建设，提出入党积极分子‘种子工程’计划，对优秀入党积极分子进行全周期、全天候培养，确保党员队伍的先进性、纯洁性。”
渤海革命老区教育基地是当地打造基层干部思维训练教学阵地的缩影。近年来，滨州市构建理论教育、党性教育、能力培养、知识培训4个板块97个专题的课程体系，打造了48个思维训练教学阵地，努力实现“把生动的理论讲生动，把鲜活的理论讲鲜活”，让干部思维训练发挥实效。
强化对接，实现“双向奔赴”
“围绕城市品质提升，我们计划建设几个口袋公园，能否介绍一下可供学习的经验？”今年6月，在滨州市举办的思维训练培训班的一堂课上，滨州市城市管理局党组副书记李伟问道。
“以上海为例，它的口袋公园建设遵循因地制宜、便民亲民、共建共享的原则，主要从数量、质量、养护管理入手，优化空间资源布局，提升公共空间品质。”上海交通大学设计研究总院副院长赵国华说。
滨州市委组织部干部教育科科长王梅介绍，这期培训班邀请了上海交通大学的专家，就城市提升、科创引领、园林设计等主题进行授课。“这种‘抛问题给老师，研究透了再结业’的‘定制课’精准培训模式，补齐了我们的知识短板，一定程度上破解了本领恐慌。”滨州市自然资源和规划局局长赵增永说。
思维训练培训班是当地开阔基层干部视野、拓展工作思路的重要探索。据了解，在思维训练培训班前，相关部门会根据学员的需求，聘请有相关经验的专家为“导师”，针对基层干部关心的问题进行“问诊”座谈，在交流中学习其他地方的经验做法，找到适合本地发展的方案。
近年来，当地围绕实业创新、文化赋能等领域，组织500余名基层干部走进北京大学、浙江大学、中关村等地，通过课堂授课、调研式培训、结构化研讨等形式，与专家学者、企业家等面对面交流，为基层干部找准本领域、本行业发展的“进阶密码”。
融会贯通，推动“学以致用”
“土地是项目建设的‘卡脖子’问题，阻碍部分企业和园区的可持续发展。在学习其他地方的先进经验并与专家进行深入交流后，我们受到了启发。”滨州市行政审批服务局局长卢惠民告诉半月谈记者。
在深入调研的基础上，滨州市相关部门出台了《关于工程建设项目租赁土地办理工程手续的实施办法》，持续强化配套保障，解决了土地资源流动不畅和手续办理缓慢的难题，为企业和园区健康发展提供支撑。
滨州市文化馆馆长李晓静认为，进行多种形式的教育培训，要做到学以致用，推动解决实际问题。“去年，我在浙江省杭州市的一些乡镇参观学习时了解到，很多地方通过组织各类比赛，推动非遗资源创造性转化和创新性发展。回到滨州后，我便尝试策划非遗文化设计大赛，还在山东航空学院开设关于非遗项目的推广通识课，进一步开拓非遗保护、传承、利用的路径。”
让干部强能力、为发展探路径是开展教育培训的要义。近两年，滨州市不断扩大干部学员实战实训阵地，多措并举找准推动高质量发展的“新路子”“金点子”，一定程度上解决了学员本领恐慌、能力不足等问题。
