为国听海,恒守深蓝|经济管理学院学子深入学习“时代楷模”杨士莪院士先进事迹

文摘   2024-11-12 17:04   黑龙江  

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,大力弘扬科学家精神、教育家精神,引导激励师生牢记使命、团结奋进,哈尔滨工程大学经济管理学院开展深入学习“时代楷模”杨士莪院士先进事迹系列活动。杨院士以自己的一生,完美诠释了对科学的执着追求、对教育的无私奉献,成为我们学习的典范。让我们踏上深入了解杨士莪院士先进事迹的征程,去探寻那一份份激励人心的力量源泉,并在伟大精神的引领下,积极探寻榜样的力量,努力践行使命担当。


【看】承继楷模之魂,积聚奋进之力


10月25日,经济管理学院团委集中组织团员代表、入党积极分子同学在31号楼202会议室观看杨士莪院士央视纪录片,并号召各年级各团支部采取多种形式开展“时代楷模”杨士莪院士先进事迹学习分享活动,学习活动在学生中引发热烈反响。“时代楷模”杨士莪院士,以其坚定的信念、卓越的成就,为我们树立了光辉的榜样。他的故事,是一部关于科学探索、教育传承的壮丽史诗。
各团支部积极组织学习:




学习感悟:




2021093218刘天明:

观看了关于杨士莪院士的纪录片,我深受触动。他不仅在科研领域取得了卓越成就,更以实际行动诠释了科学家精神和教育家精神。杨士莪院士面对挑战时的坚韧不拔和对教育的热忱,激励我坚定投身科学研究的决心。他的故事告诉我们,只有坚持不懈、勇于探索,才能在科学的道路上走得更远。我将以他为榜样,努力学习,培养创新思维,为科技进步贡献力量,并学习他无私奉献的精神,为社会发展做出贡献。杨士莪院士的事迹是科学家精神和教育家精神的生动体现,值得我们每一位工程学子来学习和传承。

2024092124徐艾青:

观看了关于杨士莪院士的纪录片,我深受触动与启发。杨士莪院士作为我国水声工程领域的奠基者之一,不仅在科学研究上取得了令人瞩目的成就,更以其卓越的实际行动,诠释了新时代科学家的精神风貌。面对国家海洋强国战略的重大需求,杨院士始终坚守在科研的第一线,勇于探索未知的领域,为我国水声事业的发展做出了不可磨灭的贡献。他所展现的爱国情怀、创新精神、求实态度,以及对青年人才的悉心培养,无疑为我们树立了光辉的典范。此外,杨士莪院士对教育工作的高度重视,亦让人钦佩。他认为教育乃国家发展的根基所在,积极参与教学改革,推动学科间的交叉融合,致力于培养具备国际视野和创新能力的新时代科技人才。这种教育家的情怀与担当,同样值得我们深思与效仿。通过深入学习杨士莪院士的事迹,作为当代大学生,我们在追求梦想的路上,无论遇到多大的困难,都应保持坚定的信念,勇往直前。同时,在日常学习中,不仅要掌握扎实的专业知识,还要培养解决实际问题的能力,努力成为既有理论水平又具实践能力的人才。杨院士的品质提醒我们,成功往往属于那些能够耐得住寂寞、专注于自己目标的人。在未来的学习生活中,我将以杨士莪院士为榜样,努力提升自我,为实现个人价值和社会贡献而不懈奋斗。

S323090058王璐:

在观看杨士莪院士的报道时,最打动我的是这句话“只要是国家、社会需要的就是值得干的”,这种家国情怀让我深感震撼,杨士莪院士把科学研究和祖国需要紧紧连接在一起,在水声工程领域一片迷雾时,不畏艰辛,勇于探索,为祖国的国防建设添砖加瓦。在海水中,只有声波能远距离传播,国家安全依托水声科学的发展。他曾说过:“真正尖端的东西,你想从国外学,从国外买,是做不到的。”为了国家的需要,他以开拓者的姿态不断探索新的理论、新的技术。一生为国家“听”海,攻破了一个又一个难题,把水声事业推上更高台阶,为我国水声工程的发展开辟了新的道路。作为哈尔滨工程大学的学子、新时代青年,我将以杨士莪院士为榜样,在学业方面,我将刻苦学习,认真对待每一门课程,积极参与课程讨论;在科研方面,我将勇于探索,广泛阅读文献,发表论文;在生活方面,我将做好本职工作,参加志愿活动。把自己所学的知识用于实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,以挺膺担当之姿书写青春华章。


【听】参观军工纪念馆,感悟院士风范


为了进一步学习“时代楷模”杨士莪院士的先进事迹,汲取榜样力量,砥砺前行,经济管理学院20220934班团支部的同学们怀着崇敬之情走进哈军工纪念馆。在这里,他们通过讲解员对哈军工及杨士莪院士生平的详细讲解,深入了解了杨士莪院士的成长故事。杨士莪院士在科研道路上的执着与坚守,在困境中不屈不挠的奋斗精神,如同璀璨的星光,照亮了同学们前行的道路。他们仿佛看到了杨士莪院士在艰苦的岁月里,凭借着坚定的信念和卓越的智慧,为我国的海洋事业做出了不可磨灭的贡献。每一个故事,每一个细节,都让同学们深受触动,更加坚定了他们努力学习、为国家发展贡献力量的决心。

参观照片:




参观感悟:




2022093413王洪坤:

步入哈军工纪念馆,就像穿越进了一段壮阔历史。聆听杨士莪院士的事迹,我们见证了他作为伟大科学家的成长之路,他在逆境中凭借信念与毅力,不断攻克科研难关。这次参观让我们深刻体会到他对祖国的忠诚与热爱,其一生献身海洋事业的奉献精神令人动容。作为经济管理学院的学生,我们虽专业各异,但都肩负着为国家发展贡献的责任。杨士莪院士是我们的榜样,我们应努力学习,提升自我,未来在各自领域发光发热。同时,这次经历也让我们更加珍视当前和平繁荣时代的学习机会和优越环境。在大三这一关键学年,我们应当积极把握并利用身边的一切有利条件,持续不断地丰富和提升自我。具体而言,我们应当着手规划并付诸实践,如寻找与自身专业及兴趣相匹配的实习机会,为将来的就业做好准备;同时,鼓励并投身于创新创业项目,将课堂所学应用于解决实际问题中,培养创新思维与实践能力。通过这些行动,我们不仅能够为自己的职业生涯奠定坚实基础,还能在实现个人人生价值的同时,为国家的繁荣富强贡献一份力量。让我们从现在做起,珍惜每一分每一秒,以实际行动书写属于我们的精彩篇章。

2022093409杨阳:

杨士莪院士的人生,是一部充满传奇色彩的奋斗史。他在那个物质匮乏、技术落后的年代,凭借着顽强的意志和卓越的智慧,勇攀科学高峰。他的故事让我们明白,真正的勇者敢于直面困境,敢于挑战未知。我们生活在一个充满机遇和挑战的时代,更应该学习杨士莪院士的勇敢与坚韧,在面对困难时不退缩,在追求梦想的道路上勇往直前。

参观中,我们也被杨士莪院士的精神所打动。他深知科学研究不是一个人的战斗,而是需要团队的协作与配合。他带领着团队攻克了一个又一个难关,为我国海洋事业的发展立下了汗马功劳。在当今社会,团队合作的重要性愈发凸显。我们在学习和工作中,要学会与他人合作,发挥各自的优势,共同为实现目标而努力。这次参观军工纪念馆,让我对杨士莪院士的敬意更深一层。我将带着这份敬意,以他为榜样,在自己的人生道路上努力拼搏,为国家的繁荣富强贡献自己的力量。


【读】阅读成长启示,汲取精神力量


同学们自发组织读书分享会,共同阅读学习《心声——“时代楷模”杨士莪院士成长启示》一书。在这本书中,同学们全面了解了杨士莪院士的生平事迹和伟大的思想精神。从杨士莪院士的成长历程中,他们看到了钻研、创新、奉献的力量。他的故事激励着同学们在学习和生活中不畏困难,勇于挑战自我。同学们沉浸在书中,认真品味着杨士莪院士的每一句话,每一个行动,从中汲取着无尽的精神营养。

阅读照片:




阅读感悟:




2022093417黄帅:

手捧着《心声——“时代楷模”杨士莪院士成长启示》这本书,仿佛与杨士莪院士进行了一场跨越时空的对话。从青春年少到白发苍苍,杨士莪院士始终怀揣着对祖国的热爱和对科学的执着,在科研的道路上披荆斩棘,勇攀高峰。正如序言所言,杨士莪院士是哈尔滨工程大学的楷模、中国水声科研事业的楷模、是为师为学者的楷模。杨士莪院士的成长历程告诉我们,只有脚踏实地、勤奋学习,才能在人生的道路上取得成功。同时,我们也要学会创新,敢于突破传统思维,不断开拓新的领域。在阅读过程中,我们还感受到了杨士莪院士谦虚谨慎、淡泊名利的人格魅力。他的品质让我们明白,一个人的价值不在于拥有多少财富和荣誉,而在于为社会做出了多少贡献。我们将以杨士莪院士为榜样,传承他的精神品质,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

2022099509程瑞:

在阅读《心声——“时代楷模”杨士莪院士成长启示》这本书的过程中,我们被杨士莪院士的坚持与专注所震撼。他一生致力于水声工程学科的研究,心无旁骛,不为外界的纷扰所动。这种坚持与专注是成就伟大事业的关键。在这个信息爆炸、诱惑众多的时代,我们往往容易迷失方向,缺乏专注的精神。我们也应学会坚守自己的初心,专注于自己热爱的事业,才能有所成就。同时,阅读中也让我们深深领悟导杨士莪院士的创新精神。他在科学研究中不断探索新的方法和技术,敢于突破传统的思维模式。创新是推动社会进步的动力,我们作为新时代的青年,应该培养自己的创新意识和创新能力,敢于尝试新事物,为社会的发展注入新的活力。我们也以杨士莪院士为标杆,努力培养自己的坚持、专注和创新精神,在实现自我价值的同时,为国家和社会的发展贡献自己的智慧和力量。

通过本次学习“时代楷模”杨士莪院士的先进事迹的活动,经管院学生对“时代楷模”杨士莪院士的先进事迹和精神有了更深刻的认识。这是一次心灵的洗礼,更是一次成长的机遇,经济管理学院的学子们纷纷表示,要以杨士莪院士为榜样,用实际行动积极践行榜样精神,不忘初心、勇毅前行,发扬传承军工精神,以更加饱满的热情和积极进取的态度投入到工作和学习中去,为强国建设、民族复兴贡献自己的力量,一起追光前行,在榜样的引领下,书写属于我们的辉煌篇章!

经  济  管  理  学  院

排  版  /  王路铭

撰  文  /  曲昀佳、黄帅

责  编  /  吴昊格

审  核  /  杨溪淼


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