游戏到底为什么会让人上瘾呢？
或许想明白了这一点，我们就能把打游戏的劲儿用在写作业上，让写作业像打游戏一样爽了！
只要我们开始玩游戏，就能进入到一个全神贯注的状态。这是因为游戏的设计者基于大脑的习惯，研发了一套让我们快速上瘾的方法。
游戏设计者往往会在初始阶段给玩家设置很多可以轻松完成的任务，而且完成一个任务就给奖励。
这种迅速的“正反馈”能立刻刺激大脑，分泌令我们感到愉悦的多巴胺。
游戏时完全不会遇到迷茫的时刻，闯关类游戏的目标就是打怪、闯关，解谜类游戏的目标就是解密。
游戏的精美场景、音效能够调动你的感官，让你的注意力完全集中在游戏上。
能让大多数人上瘾的游戏还有一个特点，那就是它的难度是一步步慢慢增加的。
弄明白了游戏“上瘾”背后的原理，接下来就简单了。只要将这些原理“搬”到写作业上，就可以让写作业的效率蹭蹭上涨！
制定科学的奖励机制，及时给自己施加正反馈。
可以写下当天要完成的任务，并把它拆分成一个个小任务，每完成一小个就打个勾，完成一大个任务就给自己一点奖励。
比如要刷6页《情境题》，那就拆成2x3，做完两页就打个勾，6页全部做完可以奖励自己玩15分钟。
我们写作业时，目标有时是模糊的。尤其是当好几个学科同时布置作业，我们总会产生“作业好多”的大致印象，却不记得具体的作业内容。
写作业前先把桌子上和学习无关的杂物收走(尤其是手机)，只留下你要用的东西，防止注意力分散。
任务只有完成了才会有成就感，如果“未完成的任务”不断堆积，只会让自己越来越挫败。所以不要太为难自己！
因此，写作业可以遵循由易到难的顺序。先2倍速炫完自己擅长的学科，再集中精力攻克不擅长的学科。同一学科中，也可以先做简单题，最后再做需要大量思考的题目。
如果觉得一个人无法集中注意力，或很难完成有一定难度的作业，可以找一个小伙伴和自己一起写作业，互相监督，遇到不会的题，也可以互相交流。
写作业前，要把需要的文具都准备好。如果已经开始写作业，才发现中性笔没水、橡皮不见了等等一系列问题，那难免会打断我们的思路，甚至影响写作业的心情。
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