北京市优质数字资源赋能教与学方式变革主题研讨会在北京市朝阳区呼家楼中心小学柏阳分校顺利举办

教育 2024-06-17 21:07 北京

2024

北京市优质数字资源赋能教与学方式变革主题研讨会

在北京市朝阳区呼家楼中心小学柏阳分校顺利举办

为贯彻落实国家教育数字化转型战略，充分利用数字资源赋能基础教育，推动数字资源在拓展教学时空、优化课程内容与教学过程、优化学生学习方式等方面广泛应用，探索数字课程资源赋能教与学方式变革的途径、方式和策略，2024年6月14日上午以“优质数字资源赋能教与学方式变革”为主题的北京市优质数字课程资源应用研讨会在北京市朝阳区呼家楼中心小学柏阳分校召开。本次研讨会，采取线上、线下相结合的方式，由北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心主办，北京市朝阳区教育科学研究院课程教材发展教育研究部协办，北京市朝阳区呼家楼中心小学柏阳分校、清华大学附属小学商务中心区实验小学、北京师范大学朝阳附属学校承办。

会议由北京教育科学研究院课程教材发展中心数字课程资源室李庆文老师主持，特别邀请到北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心乐进军副主任、数字课程资源室范佳午主任及其团队、朝阳区教委沈欣忆副主任、朝阳区教育科学研究院小教研钱守旺主任、朝阳区教育科学研究院课程部陈磊副主任及其团队、清华大学附属小学商务中心区实验小学周冬梅副校长、北京师范大学朝阳附属学校宋洁主任参与此次会议。另外，北京市朝阳区优质数字资源应用项目部分实验校核心成员参与了此次会议。

课堂展示

此次研讨会，来自北京市朝阳区呼家楼中心小学柏阳分校、清华大学附属小学商务中心区实验小学、北京师范大学朝阳附属学的15名教师进行了课堂教学展示。主要探索依托国家和北京市优质数字资源平台，创造性的使用和共建共享课程资源，破解教学中的重难点，加强对知识本质的理解，促进教与学的变革，落实核心素养。

张硕·科学·《温度不同的物体相互接触》

杨金香·英语·《Signs in School》

王丹阳·数学·《万以内数的认识》

周瑾·体育·《前掷实心球》

堵昭茜·音乐·《打花巴掌》

刘杨·语文·《记金华的双龙洞》

王粉·数学·《探索图形》

李宏宇、陈磊·数学·《折线统计图》

刘佳·英语·《Lesson 25》

韩笑·语文·《纸的发明》

冯瑶瑶·数学·《搭配》

宋洁·语文·《有趣的汉字》

张亚丽·语文·《梁思礼的故事》

杨柳·语文·《家书的秘密》

韩雪·英语·《Travel around China》

领导致辞

北京市朝阳区教育委员会沈欣忆副主任在本次研讨会上致辞。沈主任谈到：优质数字资源是个重要的主题，无论教育怎么发展，技术怎么发展，回归教育最核心的点位就是教师和资源。不管现在和未来，资源建设会一直成为我们教育数字化发展的非常重要的、非常核心的内容。为了更好地满足教师需求，也能更好地促进教育教学变革，我们的资源建设应该做到三个层面的“转向”，即：大资源转向小资源，减小资源的颗粒度，对资源进行编码和精准推送；从教师找资源转向资源找教师，与人工智能协同完成教案，满足个性化精准化需求，真正为教师减负；资源建设从专家建转向大家建，结合自上而下、自下而上，需要我们用集体智慧多途径多元化协同共生共创的方式生成资源。

学校成果汇报

朝阳区呼家楼中心小学柏阳分校刘治国校长做主题为《基于学生视角，作业数据资源应用带来教与学的变化》成果汇报，刘校长从作业的原始状态、“作业回头看机制”的提出、“作业减下来，思维提上去”理念的生成、数据积累科学诊断、实现作业在课后服务中的精准定位功能、“大数据积累”助力教学管理数字化转型、发挥数据的功能性作用、数据引领教师深入思考、为学生画像九个方面谈如何依托作业数据精准服务学生成长，激发学生成长内驱力。

清华大学附属小学商务中心区实验小学周冬梅副校长做主题为《优质数字资源赋能教师专业成长》成果汇报，周校长从学——以优质数字资源为学习对象、研——借助优质数字资源提升专业水平、创——促进优质数字化资源创生三个方面谈优质数字化资源赋能教师专业化成长，不断进阶，促进学生成长。

北京师范大学朝阳附属学校宋洁主任做主题为《借助数字化优质资源重构课堂教学》成果汇报，宋主任从数字时代背景教学改革需求、数字资源赋能助力学校建构课堂教学体系、依托数字资源重构课堂教学实施路径探索三个方面谈学校如何整体布局，借助数字资源进行重构课堂教学，促进学生的发展。

圆桌沙龙

沙龙活动由朝阳区教科院课程部陈磊副主任主持，朝阳区呼家楼中心小学柏阳分校赵嘉明老师、彭爱颖老师、康博老师，朝阳区人朝分东坝学校周桐主任、北京第二外国语学院附属小学定福分校李振冬主任，以“资源·赋能·变革”为主题，结合具体案例分别从教师的教、学生的学、教师专业发展、学校发展四个维度展开交流和分享。

圆桌沙龙

市项目组领导讲话

活动最后，项目组领导乐进军副主任就本次活动给予了充分的肯定。从教育新质生产力讲到三个点，引发大家深度思考：一是更新技术观。倒逼变革重构重塑转型等，最终达到减负增效。二是重新认识数字资源。重塑教育生态，立足于课程目标、教师水平、学生情况等，拿出高水平的资源，合理做好数字资源的建和用，形成闭环不断迭代优化完善，更好的服务于教学。三是加强创新和实证。将散点式孤立资源整合，形成系统化结构化关联性的有效资源。从创新资源本身、创新资源的类型、创新资源的来源、创新改造方式思考，包括使用的方式、时机、主题等。最后提出要加强评价的研究，让评价贯穿始终，引领方向，把握目标，实证评价。

市项目组乐进军

在优质数字资源赋能教与学方式变革研究的路上，我们凝心聚力，砥砺前行。

END

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朝阳区呼家楼中心小学柏阳分校

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