学大教育集团董事长金鑫当选北京市中华职教社第二届社务委员会副主任
教育
2024-05-30 16:13
北京
5月28日，北京市中华职业教育社召开第二次社员大会。北京市委常委、统战部部长杨晋柏出席会议并讲话。中华职业教育社党组书记、总干事王晓光到会祝贺并讲话。民建中央副主席、北京市委主委，北京市人民政府副市长司马红出席会议并讲话。市中华职业教育社第一届社务委员会主任王永庆作工作报告。民进北京市委会专职副主委廖奕代表北京市各民主党派市委会、市工商联以及有关群众团体致贺词，市委统战部分管日常工作的副部长周开让主持会议。杨晋柏指出，中央和市委高度重视职业教育和职教社工作。市职教社成立以来，紧密围绕首都高质量发展，立足“统战性、教育性、民间性”的职能定位，以凝聚思想共识为首要任务，团结引领首都广大职业教育领域人士在巩固壮大爱国统一战线、发展现代职业教育、推动首都经济社会发展等方面做出了积极贡献。杨晋柏强调，今后五年是市职教社大显身手、奋发有为的历史机遇期，要坚持党的领导，强化政治引领；发挥人才优势，服务首都发展；加强自身建设，认真履职尽责，展现首都职业教育领域新担当和新作为。王晓光对北京市中华职业教育社近年来取得的成绩予以肯定，并对北京市中华职业教育社做好当前及今后一个时期的工作提出五点意见。一是提高政治站位，坚定职教社工作的政治方向；二是立足职责定位，提升建言献策工作水平；三是打造品牌活动，夯实服务社会成效；四是发挥特色优势，深化对外交流合作；五是加强自身建设，奠定事业发展的坚实基础。此次大会审议通过了王永庆代表北京市中华职业教育社第一届社务委员会所作的工作报告，选举产生北京市中华职业教育社第二届社务委员会委员。司马红当选为北京市中华职业教育社第二届社务委员会主任，王小兵、王拓轩、刘林、安庭、张启鸿、张耀天、金鑫当选为副主任，赵宁康当选为秘书长。学大教育集团创始人、董事长兼CEO金鑫还同时被聘任为北京市中华职业教育社青年工作专门委员会主任。中华职业教育社是中国共产党领导的具有“统战性、教育性、民间性”的群众团体，主要由教育界、经济界从事和关心支持职业教育的人士组成，是党和政府团结、联系职业教育界和民办教育界有关人士的桥梁和纽带。1917年5月6日，我国著名教育家、爱国民主人士黄炎培先生联合蔡元培、梁启超、张謇、宋汉章等48位教育界、实业界知名人士于上海发起创立中华职业教育社。历经百余年发展，中华职教社已经在全国范围内建立起丰富的省级、地市级和县级组织网络。北京市中华职业教育社是中华职业教育社的地方组织之一，以推动首都职业教育改革与发展为目标，紧密结合实际、发挥优势，践行黄炎培职业教育思想，不断为北京建设中国特色世界城市作出积极贡献。对于此次任职，金鑫表示：“在新时代产业升级背景之下，学大教育作为北京市中华职教社成员单位，不仅希望帮助青少年成长为国家需要的高素质技术技能人才以成就精彩人生，更希望发挥平台优势，在企业和学校间架起桥梁，通过前瞻性产业人才需求预测和人才培养模式创新，竭力服务新质生产力的高质量发展。”自2001年创办至今，学大教育始终铭记“为国育才、为党育人”的初心，秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念。近年来，金鑫基于深入的走访调研和公司二十余年来积淀的服务经验，充分了解并分析不同地区的资源禀赋、产业基础和科研条件，带领公司贯彻落实中华职业教育社“谋个性之发展，为个人谋生之准备，为个人服务社会之准备，为国家及世界增进生产力之准备”，“使无业者有业，使有业者乐业”的结社宗旨，不断着力提升教育企业服务国家发展、承担国家使命的战略能力，努力成为职业教育行业健康有序发展的推动者。（学大教育集团托管运营的青岛西海岸新区绿泽电影美术学校）现阶段，学大教育已经探索出了一条特色化职业教育办学道路，通过联合办学、校企合作、投资举办、专业共建等模式，搭建起了集中等职业教育、高等职业教育、产教融合、职业技能培训为一体的高素质技术技能人才贯通培养体系，并先后与大连、湘潭、青岛、莱西、天津、赣州、资阳、岳阳等地的政府部门建立联系，共同推进适合当地产业转型升级和可持续生态构建的职业教育解决方案落地，从而向产业发展关键环节输送更多高素质技术技能人才及创新活力。2024年全国两会召开后，“新质生产力”一词热度持续攀升。“加快发展新质生产力”被写入政府工作报告，更位列2024年十大工作任务之首。技术颠覆性突破、生产要素创新性配置、产业飞跃性升级所带来的新时代先进生产力，正在汇聚成推动前进发展的巨大力量。发展新质生产力，人才培养是核心要素。金鑫观察到近年来中等职业学校学生的升学诉求显著增加，中职教育的定位已从“就业出口”极速转向“升学通道”。学大教育则通过一体化人才培养方案为更多孩子打通了多元化升学和高品质就业的丰富发展路径。截至目前，学大教育已完成对大连通才中等职业技术学校、东莞市鼎文职业技术学校、青岛西海岸新区绿泽电影美术学校、沈阳国际商务学校、珠海市工贸技工学校等近10所中等职业学校的收购与托管，且全国范围内仍有多所中职学校的合作在持续推进。金鑫认为，产业结构的迭代为现代化职业教育发展指明了方向。在聚焦解决我国“专精特新”领域人才供需错配的痛点方面，学大教育已先行一步，在信创、芯片、双碳、低空经济、数字经济等领域持续推动深化服务能力的全方位实践。2023年5月，学大教育在集团旗下大连通才中等职业技术学校成功落地了辽宁省首个710401微电子技术与器件制造专业。2023年12月，学大教育集团与济宁第一职业中等专业学校签署产教融合校企合作框架协议，双方将依托学大教育集团在集成电路产业端形成的优势，共同推进电子信息、微电子技术相关专业和集成电路人才实训基地建设。在业务拓展进程中，金鑫始终坚信做实做细做深产教融合是职业教育服务产业升级的核心。目前，公司已先后与惠州工程职业学院、重庆理工大学、北京联合大学机器人学院、湖北省工业自动化技师学院就产教融合达成合作，并中标了吕梁学院数学系人工智能基础实验室设备及资源项目。此外，学大教育集团还携手教育部学校规划建设发展中心、中国建筑节能协会与电子工业出版社，积极整合各类行业资源，努力赋能产业端、院校端、行业端的高效优质合作。2024年4月，学大教育更成为七家首批获授京津冀大工匠学院(天津)培训实践基地的单位之一。面对新时期、新变化，职业教育需要积极识变应变，主动适应经济结构调整和产业变革。下一步，学大教育将在北京市统战系统和中华职教社的领导与指引之下，紧盯产业链条、市场信号、技术前沿和民生需求，坚持效果导向、目标导向，集多方智慧和力量，持续探索将“人才链”构筑在“产业链”上，打造产科教一体化合作新平台，从而在产业与教育间建立全流程、多形态的闭环深度融合模式。与此同时，学大教育将全力聚焦循产建群、以群破界，推进校行企一体化打造新质专业并不断融通专业群集群发展的组织边界，通过建构跨界协同人才培养机制迭代创新学习模式，学训创一体化开发新质专业与课程体系；持续供给教育所需的产业资源、新技术和优质服务，大力推进新时代产业发展所急需的拔尖创新型人才与应用复合型人才培养。
