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为推进岳塘教育高质量发展，展示岳塘区广大教师时代风采，引导广大教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。岳塘教育微信公众号开展“学生眼中的老师”专栏，全方位、立体式展现岳塘教师引领学生眼中有光、脚下有路的教育情怀。
在我心中,闪耀着许多榜样的身影，其中一个就是我现在的数学老师——曾艺苑。曾老师就像闪烁的星星，用自己的智慧和力量照亮我学习的道路。
曾老师的课堂，总是充满了激情和活力。她的教学方法与众不同，让我觉得枯燥的学术算式也充满无限乐趣。她习惯把复杂的数学问题简单化，也常常通过设置游戏情境激发我们的学习潜能，一旦游戏开始，课堂就变得热闹非凡。比赛中，我们大脑飞速转动，努力思考，为小组争取分数。最终，看到一方获胜，曾老师会带领全班鼓掌祝贺。而看到未获胜的一方垂头丧气时，她会温柔地安慰：“没事的，你们这次比上次更积极了，也进步了，争取下次第一。”这时我才明白，曾老师不仅是知识的传播者，还是教我们做人道理的引路人。课后，她也时刻关注着我们的点点滴滴，关心着我们的健康。当我们用眼不当时，会及时纠正，当我们受伤时，也会及时出现，为我们检查、消毒、包扎。我又明白了，曾老师还是我们最好的医护者。
曾老师用自己的爱心，帮助我们成长进步，教我们学习、教我们如何做人、教我们只有坚持才能成功、教我们失败是成功之母。多亏她的教导和奉献我才更加阳光自信，才能取得现在的好成绩，我会更加努力学习，严于律己，成为一个对社会有用的人。
育才学校教育集团清水校区59班
陈嘉婕
在我那悠长且斑斓的学习之旅中，遇到过诸多老师，而邹喜平老师，她的形象犹如夜空中最亮的星，永远镌刻在我记忆的深处，熠熠生辉。
每当我回想起那段温馨且充满阳光的日子，脑海中总会清晰地呈现这样一幅画面：她，身形略显丰腴，却自有一种别样的风韵，仿佛是从古典画卷中缓步走出的仕女，优雅且从容。那双炯炯有神的大眼睛，似乎能洞察人心，严厉中蕴含着无尽的温柔，既令人心生敬畏，又让人不由自主地想要亲近。她的脸颊上点缀着一对深深的酒窝，每当笑容绽放，就如同春风轻拂面庞，温柔地掠过心田，留下无尽的暖意。
邹老师对工作怀着一种近乎苛刻的认真与执着。每天，她总是最早抵达校园，最晚才离开。下课铃声响起，她依然坚守在教室，仿佛与那些数字、公式结下了不解之缘，埋头于堆积如山的作业中，一丝不苟地批改着。她的眼神专注而深情，仿佛在与每一个字句进行着无声的对话。每一个勾画、每一个批注，都凝聚着她对学生的深情与厚意。对于我们班每一位同学的数学作业，她都坚持一对一当面批改，那份耐心与细心，着实令人动容。她会细心地指出我们的错误，耐心地讲解正确的思路和方法，那份专注与投入，让我们深切感受到了她对我们成长的殷切期望。
对于那些在学习上遇到困难的同学，邹老师更是倾注了全部的心血。她会利用课余时间，不厌其烦地为他们辅导，直至他们完全掌握为止。她的声音温柔而坚定，如同春风化雨，滋润着我们的心田。正是这份不懈的努力与无私的奉献，使得我们班的数学成绩一直名列前茅。
邹老师不仅在教学上兢兢业业，在生活中对我们也是关怀备至。记得有一次，我因贪吃而吃坏了肚子，疼痛难忍，只能无助地趴在课桌上。邹老师敏锐地察觉到了我的不适，她轻轻地走到我身边，用那温柔如水的声音询问我的状况。当我告诉她我肚子痛时，她立刻拿出药油，小心翼翼地为我涂抹，那份温柔与细心，让我感受到了母爱的温暖。同时，她还焦急地拨通了我奶奶的电话，通知她来接我。几天后，当我重返校园，邹老师依然关心地询问我的身体状况，那份真挚的关怀，如同冬日里的暖阳，温暖着我的心房。
五年级上册的某个阶段，我因贪玩而荒废了学业，上课时心不在焉，考试成绩一落千丈。面对这样的挫折，我陷入了迷茫与自责之中。然而，邹老师并没有责备我，而是将我叫进了办公室。她语重心长地告诉我：“现在的放纵，只会让未来的学习之路变得更加艰难。我们要学会在适当的时间做适当的事情，该学习时就全身心投入，该玩耍时就尽情享受。这次考试只是一个小小的挫折，不要太过放在心上。只要你认真总结反思，下次一定会考好的。”她的眼神中充满了鼓励与期待，仿佛是在告诉我：“我相信你，你一定可以做到的！”听了老师的话，我羞愧地低下了头，心中的包袱也随之放下。从此，我以更加饱满的热情投入到学习中去，最终取得了优异的成绩。
邹老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的道路；您就像一位慈母，用无尽的关爱温暖着我的心田。您用您的智慧与爱心，教会了我如何面对挫折与困难；您用您的耐心与细心，陪伴我度过了那段青涩而美好的时光。正是有了您这样一位认真负责、温柔耐心、细致入微的好老师，我才能够成长为更加优秀的自己。感谢您，邹老师，您永远是我心中最闪耀的星辰，指引着我前行的方向！
昭山和平小学48班蒋子妍
“随风潜入夜，润物细无声。”每当吟诵起这句诗，我的记忆深处便会如画卷般徐徐展开，一位如诗如画般的老师跃然眼前，她便是我的班主任 —— 倪慧老师。
倪老师身材高挑，那如波浪般的长发柔顺地垂至肩膀，在阳光下闪烁着柔和的光泽，恰似流淌的金色河流，熠熠生辉。她有一双明亮得仿佛能洞察世间万物的大眼睛，目光轻轻一扫，原本喧闹的教室便会瞬间安静下来。平日里，只要同学们稍显喧闹，一旦听到 “倪老师” 这三个字，就如同施了魔法一般，浮躁的氛围立刻沉静下来。同学们会即刻停下手中的小动作，挺直腰板，严阵以待，准备迎接倪老师的语文课。她的威严并不是源自严厉的训斥，而是从内而外散发出来的一种强大气场，令人既敬畏又尊重。
然而，威严仅仅是倪老师的一面。她热爱生活，充满活力。倪老师对跳舞情有独钟，她的舞姿犹如翩翩起舞的蝴蝶，轻盈而灵动。听说她在业余时间常常参加舞蹈练习，不断提升自己的舞艺。我清晰地记得去年学校六一文艺汇演时，倪老师带领我们全班同学献上了一场精彩绝伦的舞蹈。舞台上的她光芒万丈，全然不见平日里的严肃模样，取而代之的是满满的自信与如火的热情。那一刻，我们看到了一个不一样的倪老师。
倪老师的语文课更是生动有趣，极富魅力。她总能巧妙地运用各种方法，让我们深深地爱上语文。讲授课文时，她会声情并茂地朗读，引领我们步入课文的情境之中。还会通过提问、小组讨论等方式充分调动我们的积极性，让我们全情投入到课堂里。记得学习《望庐山瀑布》那一课，倪老师先让我们闭上眼睛，静静聆听她朗诵这首诗。她那优美的嗓音仿佛具有神奇的魔力，瞬间将我们带到了庐山脚下，让我们亲眼目睹了那壮观无比的瀑布。接着，倪老师又深入浅出地讲解了诗中的意境和诗人的情感，使我们对这首诗有了更为深刻的理解和感悟。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 倪老师就如同一支默默燃烧的蜡烛，无私地奉献着自己，照亮我们前行的道路。她用自己的智慧和爱心，为我们开启了知识的大门，引领我们迈向成功的彼岸。在我心中，倪老师是最美的老师，她的身影将永远铭刻在我的记忆深处，永不磨灭。
火炬学校教育集团2012班张楚怡
每个人都有自己的老师，若我来选择最喜欢的老师，就是我们的周再芳老师。这是为什么呢？下面由我来介绍一下，你们可要听好咯！
我们的班主任，一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，浑身散发着青春少年的气息。周老师上课时，总带着灿烂的笑容。每当我回答问题时，看见她阳光般的笑容，就会备受鼓舞，自信满满地把答案说出来。
周老师也特别关心呵护我们。记得有一次，我被顽皮的同学用胶布粘住了嘴巴，她知道后立即来到我身边“解救”我，还严肃批评了那位同学。还有一次，我晕倒在了博慧厅，周老师知道后，立刻从楼上跑来博慧厅看我，发现我嘴唇发白，立刻联系我的家长，还陪着我直到爸爸把我接走。
虽然只是一个微小的动作，深深地印在我的脑海里，它包含了许多的爱。这就是我心目中的好老师。
长郡湘潭高新实验小学2102班彭可欣
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