30年前，她秉承师者初心，厚植教育情怀，毅然选择了太阳底下最光辉最神圣的事业。30年来，她以无悔的青春哺育桃李，以如水的至善润泽心灵，呵护每一朵如花的生命绚烂绽放，努力为教育家精神书写下最生动的注脚。
她，就是南漳县徐庶学校教师、副校长邓玉梅。
1994年，邓玉梅从师范毕业，怀揣教育梦想，踏上工作岗位。年轻时满是活力的她，争着带主课，争着当班主任，身上总保持着一股“初生牛犊不怕虎”的劲儿。她积极主动要求参加各级各类教学基本功大比武，参加襄阳市、南漳县组织的优质课赛讲，短短几年时间就脱颖而出成长为南漳县语文教坛新秀。在一次次收获成功的同时，也让她体会到作为一名教师除了对工作的无限热爱，还要努力提升自己的课堂教学水平，让自己更优秀更强大，用高尚的人格魅力赢得学生敬仰。
2002年秋，南漳县在城区各小学选派英语教师参加培训，为2003年全县开设小学英语教学做准备。临近暑假，小学英语培训即将开始，学校分管教学副校长为找不到合适的人选而挠头，邓玉梅主动请缨，从一名优秀的语文教师转岗参加英语教师培训和考试。明知这是一条铺满荆棘的路，她需要放弃眼前很想要的语文教学工作，需要去学习一门全新的学科，但她依然选择前行。
那个暑期，小学英语培训整整40天。培训地点在襄阳市卫校，盛夏，蝉声聒噪，暑热之气加上蚊虫肆虐，让刚刚怀孕的邓玉梅吃了不少苦头。100多名学员挤在一个教室里上课，没有空调，只有房顶上的两个大吊扇，扇动的风都是热的。剧烈的妊娠反应把她逼到门口，因为只有在那里呕吐的时候才不会打扰到别人。她忍受着门口的热浪，一边听讲、记笔记，一边在心里跟肚子里的孩子说：“别折磨妈妈呀！”上语音课的时候更让人难受，每个人发一个老式的大耳机戴在头上，不一会儿就让人汗流浃背。她只能喝口水，然后用深呼吸来进行缓解。尽管各种困难缠绕着邓玉梅，但她从来没想过请假，每天按时参加学习。正是这40天，让一位语文教师学到英语专业知识，为以后全新的教学工作打下基础。
前前后后八个周末，邓玉梅往返于南漳和襄阳，她没有漏掉一期学习。六十岁的老父亲成了跟班，邓玉梅抱着孩子，父亲提着大包小包，三人坐着大巴车，一路颠簸，风里来，雨里去。上课时间，邓玉梅在教室安心听课时，父亲就带着孩子在树荫下等待，一等就是大半天。因为不能按时哺乳，孩子常常饿得连哭的力气都没有。
一个又一个的困难没有让邓玉梅退缩，特别是对于一位非英语专业的老师来说，每一项学习都非常艰难，但她克服和战胜工作和生活中的重重困难，通过小学英语教师岗前考试，顺利完成从语文教坛新秀到合格英语教师的蜕变。
30年的工作中，有欢笑，有苦恼，但什么时候邓玉梅都没有退缩，不轻言放弃。她对自己的要求就是工作尽心尽力，一件事要么不做，要做就尽力去做好，做出成绩，做出经验，做出荣誉。几十年来，她就是用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。
2004年，邓玉梅第一次参加小学英语基本功技能竞赛。当时参赛的项目有说课、教学设计、课标知识问答等，另外还要进行课本上的英语歌曲演唱和才艺表演。前3项还凑合，唱歌和才艺表演一下成了她的“拦路虎”。为了学唱歌，邓玉梅每天午饭后跟着复读机反复哼唱，就是这股韧劲，她硬是把3至6年级教材中所有的歌曲都学会了。才艺表演她选择了画画，花鸟虫鱼，日月星辰，山川河流，她都反复练习了无数遍。正式比赛那天，她一路过关斩将，最后力压群芳，一举夺得南漳县首届小学英语基本功大比武的第一名。第二年，她代表南漳县参加襄阳市优质课大赛获得二等奖第一名，打破了当时南漳县小学英语的参赛纪录。
为了提高自己的英语教学水平，邓玉梅通过看名师课堂，反复研读课标，转变教育观念，努力挖掘教材的深度和广度，向英语教学更深处漫溯。她主动向同事学习请教，借鉴优秀的教学方法，精心雕琢每一节课，尽情挥洒教育智慧，拓展学生教学思路，让学生学会主动求知、探索。2011年版《英语课程标准》指出，英语教学要淡化语法教学。课程改革的重点之一是要改变英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解和传授，忽视对语言运用能力的培养倾向。怎样让抽象的语法知识也变得活灵活现，生动有趣，对于教师来说，无疑是一个新问题；而对于小学生来说，语法知识更是学习过程中的一个难点问题。邓玉梅认为教学需要创新，而且必须是多个维度，于是，她通过大量阅读《英语周报》获取先进的理论知识，凭借积累的丰富教学经验，沉浸式研究了一个月，撰写的论文《优化语法教学，演绎精彩课堂》在2012年人民教育出版社和课程研究所组织的“人教杯”全国外国语教学论文大赛中获得二等奖，后在《湖北教研》发表。
2016年 11月，邓玉梅结合自己的教学实践，探索提升学生思维品质的有效途径，撰写的论文《激活学生思维，丰富知识内涵》荣获省级一等奖，并受省教科院邀请参加楚天基础教育学术论坛进行现场交流，现场她播放的在课堂中尝试采用的“多重奏波浪式朗读法”让参会的同行们耳目一新，受到湖北省小学英语教研员周诗杰高度评价：“邓老师的课堂上，孩子们读单词时感觉就像是黄河大合唱，气势太让人震撼了！”正是自己的不断“修身”努力，她个人先后被评为“襄阳市教坛新秀”“南漳名师”“襄阳市骨干教师”。
一枝独秀不是春，万紫千红春满园。作为学校管理者和英语学科的骨干教师、学科带头人，邓玉梅始终认为“成就别人，就是成就自己！”于是，她积极发挥“传帮带”作用，在学带中示范引领，在名师中辐射带动，热情帮助、悉心指导、匠心引领青年教师成长。
邓玉梅现工作的徐庶学校是一所新建的九年一贯制学校，80%的教师为近几年招聘的年轻教师。作为小学部执行校长，缩短年轻教师的成熟期，让其早日成为教学的中流砥柱，是邓玉梅最大的责任。她策划组织并参与学校的“青蓝工程”，亲自带“徒弟”，督促他们积极学习《新课程标准》，指导他们上好“达标课”，敦促他们参加省、市、县组织的各类比赛。
2023年3月，“徒弟”杨丽被通知参加南漳县好课堂活动，作为刚入职半年的小白老师难免紧张。邓玉梅耐心帮她分析教材，明确教学目标，设计教学环节，准备教学用具。每次试讲她都认真听，仔细记，一针见血地指出不足，中肯地提出改进意见。经过反复指导打磨，杨丽在比赛中获得一等奖的好成绩。
2024年5月，襄阳市教科院在南漳举办小学英语跨学科主题教学研讨活动，“徒弟”徐勤要讲一节研讨课，可总是担心自己讲不好，压力很大。邓玉梅又手把手进行辅导，交流教学设计，查阅资料，做课件，试讲，再试讲，再修改……就这样精心准备了两个月最终在这次市级活动中，小徐老师的课得到与会专家和同行的一致好评。
为了培养和打造一支师德高尚、业务精良、勇于创新、充满智慧的班主任团队，邓玉梅牵头成立“邓玉梅名班主任工作室”。工作室以“班主任论坛”为抓手，开展“我的教育故事分享”“班级文化论坛”“微班会展示”“读书沙龙”等系列活动，一次活动，一次展示，一次活动，一次激励，一次活动，一次成长，一次活动，一次提高，大大激发了班主任工作的积极性和主动性，最大化提升了班主任的事业精神和专业素养，也让许多教师通过工作室的培养锻炼由成长走向成熟直至成功。
工作室成员里，被学校老师们称为“一个人的初中部”的主角李以梅，2020年被评为襄阳市隆中名师， 2023年9月当选为湖北省“楚天名师”。即将退休的李三芝老师，始终坚持工作出色、成绩出头、活动出彩的工作格调，“靠近我，温暖你”的为人风格，时时刻刻指引着老师们向前、向前、再向前。近60岁的杨红卫老师虚心向初中部体育老师请教足球知识，利用课余和周末组织六年级孩子们进行训练，首次组队参加全县足球赛并斩获亚军。襄阳市骨干教师李巧玲，主张每一个孩子都有参加活动的权利，在她的帮助下班上每一个孩子都找到自己的价值，做着自己喜欢的事情……
“风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。”谈到以后的工作，邓玉梅说自己会一直带着阳光，携着春风，用最初的心，走最远的路，仰望星空，脚踏实地，心怀热爱育桃李，一路芬芳四溢，用教育家精神照亮前行之路，去努力描绘教育路上最美的风景！
