项目化学习成果斐然点亮学生素养之光——景德镇市举办指向学生素养的项目化学习成果展示活动

时事 2025-01-06 18:37 江西

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沐冬日暖阳，悦教研时光。1月3日下午，在景德镇市陶阳学校报告厅内，江西省“十四五”规划课题《指向学生素养的项目化学习的研究》举办了一场精彩纷呈的成果展示活动，来自全市多所学校的“活动小组”纷纷亮出自己的“学习成果答卷”，展示了项目化学习在提升学生综合素养方面的显著成效。

景德镇市教研所副所长谢红英、吕玲，市教研所科研室主任吴宪章参加了活动，并邀请瓷都晚报新闻公司总经理徐国凤一起欣赏了成果展。此次活动得到景德镇市陶阳学校大力支持，陶阳学校党总支书记邓竹平、校长徐刚、副校长吴田芳参加活动。

吴宪章在致辞中回顾了项目化学习的历程，从项目开始到结束，各学校活动小组同学们在老师的指导带领下，团队协作，一起设计方案实践，运用学科知识解决项目中的每一个问题，每一步都凝聚着大家的智慧与汗水，不同的思维相互碰撞，激发出创新的火花。他希望同学们能够把项目化学习的理念和方法运用到今后的学习和生活中去。

活动现场，各学校的项目展示各具特色，涵盖了多个领域和主题。

在节水主题方面，景德镇市二十二小和景德镇市第三小学的同学们表现出色。景德镇市二十二小六（3）班的“惜水之行，筑梦之源”项目，通过实地调研、数据分析等方式，深入了解水资源现状，并提出了一系列切实可行的节水建议；一（3）班的小朋友们则在“滴水在指尖，节水在心田”项目中，用充满童趣的绘画和手工，表达了对节水的理解和呼吁。景德镇市第三小学六（1）、六（2）班的同学们也通过“节约用水的宣传者”“生命之源的呵护者”等项目，以制作宣传海报、走进社区宣传等形式，积极传播节水理念。

乐平地区的学校则聚焦于本土文化的传承与探索。乐平市九小六（2）班的“探寻乐平古戏台的魅力”项目，让学生们深入古戏台，了解其建筑艺术、历史文化内涵，通过撰写研究报告、绘制古戏台建筑图等方式，展现了对传统文化的深刻理解；六（9）班的“我在乐平等你”项目，以独特的视角展示了乐平的风土人情和文化魅力。乐平市七小的同学们在“小友探赣剧，古韵润童心”“高腔传雅韵，小队述乡情”等项目中，不仅欣赏和学习了赣剧这一古老的戏曲艺术，还登台表演，传承和弘扬了地方文化，让古老的赣剧重焕生机，也让乡情在心中激荡。

景德镇市第十七小学与陶阳学校紧扣瓷都底蕴，与瓷都特色相关的项目亮点频出。景德镇市十七小的“瓷韵绘梦景行天下”和“千年窑火魅力瓷都”项目，以及陶阳学校的“舌尖上的景德镇——景德镇美食之旅”“千馆之城，与瓷相约——景德镇博物馆之旅”等项目，学生们或绘制精美瓷器或走访街头巷尾解锁美食密码，让学生们在了解景德镇瓷器文化、美食文化和博物馆文化的过程中，提升了审美能力、实践能力和文化素养。

在成果展示环节，学生们通过演讲、表演、作品展示等多种形式，生动地呈现了他们在项目化学习中的收获与成长。有的学生分享了自己在调研过程中克服困难的经历，有的学生展示了自己制作的精美作品，还有的学生现场表演了与项目主题相关的节目，赢得了现场观众的阵阵掌声。

吕玲对活动进行了总结，她对各学校的项目化学习成果给予了高度评价，强调项目化学习是培养学生核心素养的重要途径，能够让学生在实践中学习、在合作中成长，提高解决实际问题的能力。她希望各学校能够继续深入推进项目化学习，不断创新和完善教学方法，为学生提供更多更好的学习机会。

活动最后进行了颁奖，对在项目化学习中表现优秀的老师和学生进行了表彰。学生们纷纷表示，通过参与项目化学习，他们不仅学到了知识，还培养了团队合作精神、创新能力和社会责任感，这将对他们的未来发展产生深远的影响。

此次项目化学习成果展示活动，不仅是各学校项目化学习成果的一次集中展示，也是对项目化学习模式的一次深入探索和实践总结。相信在未来，项目化学习将在景德镇市的素质教育中发挥更大的作用，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实的基础。

作者：周海洲史娟

责任编辑：文昕蕊

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