【育心工程】点亮教育明灯 铸就师者风范——图文信息中心优秀生涯导师李献民

教育   2024-10-16 21:02   黑龙江  
李献民,现任齐齐哈尔工程学院图文信息中心事务员,同时担任信息工程系视觉专业和计科专业43名学生的生涯导师。自担任生涯导师以来,他始终坚持“用爱关心学生,帮助学生成长成才”,努力建立新型师生关系,用真诚打动学生、用爱心温暖学生、用行为感染学生。
2021年,落实“以学生为中心”理念,学校实施全员生涯导师制,有效补充、完善、建强学生、家长和专业、学校沟通的渠道和桥梁。
随着工作的不断推进,李献民对生涯导师的内涵理解不断深入,辅助辅导员、专业长等开展育人工作,帮助学生找寻梦想,树立信心;找到方法,不断进步;找准目标,成长成才。
他的生涯学生队伍里,一个成员都不能被忽视。
他关注学生的个性特点和生活需求,面对成长环境不同、学习经历不同、生活习惯不同、性格不同的学生,他做到一视同仁、平等公平。对于生活困难的学生,他耐心帮助,给予他们鼓励和支持,帮助他们树立信心。
面对学生,他总是有无限的耐心和细心,本着多聆听、少“教诲”的原则,尽力满足、解决学生的需要或者合理诉求。天气变化,他总是第一时间提醒学生注意保暖,增减衣服;节日假期,他总是第一时间送出祝福和问候,以不同形式让学生感受到他的关心和温暖;家校共育,他总是第一时间与家长沟通,共享学生的成功或者失意;专业发展,他总是第一时间将最新信息推给学生,并留意用人单位的需求,帮助学生实现优质就业。
他的生涯学生队伍里,一个成员都不能被落下。
他时刻关注学生的成长。面对视觉专业知识和计科专业知识,他先学一步,诲人不倦,帮助学生把必须掌握的理论知识学会弄懂,要求学生把灵活运用的实践知识融会贯通,手把手和学生一起探讨解决问题的思路、方法和思维方式,使学生受益终身。
他鼓励学生积极参与各项活动,参加各级各类竞赛,激励学生不断超越自我。在他的带领下,学生们在活动中屡获佳绩。他相信,每个学生都有无限的潜力,只要给予恰当的引导和培养,都能绽放出绚丽的光彩。
李献民说:“一个人的力量有限、影响有限,但只要一步一个脚印去做、将心比心去做,成长还会远吗?今后我将会继续练习学校提出的勤学、善问、乐思、明辨、笃行五功,严格遵循学校三全育人工作要求,向身边的优秀生涯导师、优秀教师、优秀党员学习,做实做细岗位工作,不负学校的培养、期待和厚爱,不负学生与家长的信任和期望。”
师者如光,微以致远。李献民用自己的实际行动诠释着一名优秀教师的责任与担当,成为了学生心中的良师益友,也为广大教育工作者树立了榜样。
【责编:王凡】

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