【教研活动】聚焦运算本质建构算理“学路”

文摘 2024-10-24 20:23 吉林

聚焦运算本质

建构算理“学路”

在吉林省教育学院主办的“国培计划（2024）”农村学校县级骨干教师新课改教学实施能力提升培训（小学数学）活动中，采用了实地观摩与交流研讨等多元形式，积极推动教育资源的共享，为教师专业成长搭建了坚实的平台。

2024 年 10 月 23 日，延吉市进修学校小学数学教研员谭学华主任带领延吉市数学教研团队成员，河南小学校李开滨主任、梨花小学校王诗月老师以及河南小学校徐祎璠老师参加了此次活动。其中，我校的王诗月老师为大家带来了精彩的课例展示以及深入透彻的课例分析，赢得了现场众多教师的高度赞誉。

王诗月老师课例展示《三位数乘两位数》，并对课例进行分析研讨，王老师在算理一致性视角下，围绕核心内容和关键能力，组织有联系的知识进行教学，让学生形成一个相互贯通、结构化的学习模式，感悟数运算本质上的一致性，发展学生的数感、运算能力和推理意识。

延吉市进修学校小学数学教研员谭学华主任以《基于算理一致性的思考》为主题做了讲座，从数理逻辑的角度出发，“计数单位”是贯穿四则运算一致性的核心概念。然而，在不同运算的教学中，“计数单位”所发挥的功能和作用也各不相同。因此，在实际课堂教学中，教师需要灵活调整“计数单位”的应用视角，确保教学的深入与全面。

心有所向，方能行远。梨花小学校在未来的教育旅程中将带着新的热情和专业素养回到教学岗位，以实际成果回馈课堂，不断开拓创新，聚焦专业成长，致力于学生的素养提升和全面发展。

~END~

排版：孟思瑶

一审：李亚蓉

二审 : 孙天柱

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