艺工优青 | 曾莉娟:不忘来时路,不惧将来险

文摘   2024-09-28 12:56   重庆  


有人说

心中怀揣着光芒

勇往直前

便是大学生活最动人的风景

在青春的校园里

我们是独一无二的存在

每个人都是潜在的星辰

等待在夜空中熠熠生辉



Part.1

人物简介

曾莉娟系重庆艺术工程职业学院数字经济学院2022级工程造价1班学生,担任班长、学院学生会主席、青年志愿者协会策划部部长。在学校本着全面发展这个目标前进、努力,全面认识自己,提高自己,在学习中不断增长知识。


Part.2

荣耀时刻



坚定信念  砥砺前行




在思想上,她热爱祖国,关心国事,坚决拥护中国共产党的领导,遵守学校各项规章制度,按时参与“青年大学习”团课学习,积极参与团日活动。从一进入大学她便积极递交入党申请书,迫切地向党组织靠拢,参加本校第13期入党积极分子培训班学习,并取得合格成绩。


她深入践行在活动中实践理论,做到习近平新时代中国特色社会主义思想与实际相结合原则。同时参加青年马克思主义培养工程,努力提高自己的思想觉悟,弘扬社会主义的优良风尚,严于律己,实事求是,与时俱进,充分发挥当代青年践行爱国的精神。




勤学善思  励志笃行


我获奖啦!
嘻嘻~



·在工程造价专业两年的课程学习期间的小组合作中,她积极带领小组成员一起探讨问题,共同完成结课作业。

·她还乐于帮助较差的同学,并耐心解答他们的问题,分享自己的学习经验,帮助他们完成课业。

·在实训课上,她经常担任小组的领导者,组织小组成员分工合作,确保每个成员都能够充分发挥自己的专长。

·她也会主动与老师沟通,了解课程要求和评分标准,然后根据这些信息,制定合理的工作计划,并确保小组成员按时完成任务。

·鉴于她的努力和表现,最终被评为“三好学生”和“优秀班干部”。




作为班长,她积极履行职责,不仅在学习上成绩优异,还注重班级的团结与活动开展。她策划并组织了丰富多样的班级活动,增强了同学们的凝聚力和归属感,使班级氛围更加和谐融洽。在她的带领下,班级在校级评比中荣获了“五四红旗团支部”的荣誉称号,与此同时,她也被评为“优秀共青团干事”,这是对她工作的肯定和鼓励。






在学习上,她态度端正,仔细认真,严格要求自己,她认真学习专业课知识,课程学习之余注重专业知识实践运用,积极参加各项竞赛、考试,并通过英语能力考试A级和普通话考试;在思政课上认真学习,被评为“思政学习标兵”。


在军训期间,她刻苦训练,以坚韧不拔的意志,书写了属于她自己的荣耀篇章,最终被评为“优秀标兵”的称号。





在专业竞赛,第十五届全国高等院校学生“斯维尔杯”BIM-CIM创新 大赛-个人赛-BIM建模(土建)赛项中获得一等奖;第七届“技能竞赛月”建筑信息模型建模与运用赛中取得三等奖。此外,她还选择学习全国计算机等级考试课程和土建施工员课程,以培养自己的综合素质。


自入学以来,她始终保持着良好的学习态度和习惯,从未出现过挂科或缺课的情况。在大一学年中,她的综合成绩优异名列第一,取得学校的认可和奖励,并荣获国家励志奖学金。



勇担职责  矢志创新








她在担任院学生会主席期间,组织开展了“大学生应该乘风破浪还是稳住别浪”辩论赛、“舞动青春畅想未来”迎新晚会、“青春似火扬帆起航”演讲比赛等一系列团组织活动,并积极配合老师开展团组织工作,参与党团日活动。


Part.3

优青寄语



她深感在校期间每一位老师对她的栽培之恩。无论是在学习上还是在生活中,老师们都给予了她莫大的关怀与帮助,让她感受到了温暖与支持。在学术方面,老师们不仅传授给她丰富的知识,还耐心指导她解决问题的方法和技巧。在生活方面给予了她极大的关心和帮助。他们不仅是她的导师,更是她的朋友和亲人。

正是由于老师们的栽培和关怀,她学会了“不忘来时路,不惧将来险”的道理。她明白,人生的道路并不总是平坦的,但只有坚持走下去,才能找到真正属于自己的价值意义。她决心在未来的岁月里,继续努力学习和成长,不断追求自己的梦想和目标。

在变与不变中,她将不断找寻人生真正的价值意义。她相信,只有在不断变化的世界中保持内心的坚定和稳定,才能找到真正的自我。她将珍惜每一次机会,勇敢面对每一个挑战,不断超越自己的极限。她相信,只有这样,她才能在人生的舞台上展现出最真实、最有价值的一面。


END


编辑:刘秋玲、田萱芫

审稿:徐永恒、李亚卿

重庆艺术工程职业学院宣传统战部出品

重庆艺术工程职业学院
重庆艺术工程职业学院是经重庆市人民政府批准成立,教育部备案的全日制普通高等职业院校(教育部代码:14367),具有独立颁发国家承认的学历文凭资格。 专注打造以\x26quot;艺术设计\x26quot;、\x26quot;建筑工程\x26quot;和\x26quot;影视传媒\x26quot;类为核心的特色专业群。
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