全省教育大会今日召开，《四川日报》半版报道我校办学成果

今日，全省教育大会在成都召开。《四川日报》“加快建设教育强省，办好人民满意的教育”专栏半版刊发了《成都航空职业技术学院：铸厚德精技工匠 为国之重器赋能》的报道。报道从党建引领、多元办学、科技赋能等方面全面介绍了我校办学成果。以下是报道全文。

《四川日报》2024年11月18日第15版

□张洁 刘逸舲 曹潮 （图片由成都航空职业技术学院提供）

飞机、航空发动机，国之重器，彰显着国家深厚的科技底蕴与工业实力。

成都航空职业技术学院（以下简称“成都航院”）始建于“三线”建设初期，是原航空工业部直属的10所航空院校中唯一布局在西南地区的学校。自1965年诞生之日起，学校便承载着服务航空工业，巩固军工防线的重要使命。学校坚守航空报国初心，瞄准国家战略，赋能国之重器，坚决贯彻党的教育方针，大力推进产教科协同育人，为助推航空产业和区域经济高质量发展提供强有力的人才、科技、智力支撑。

成都航空职业技术学院飞机机电设备维修专业学生

开展飞机外场维修与维护实训

　今年以来，成都航院党建工作喜报频传：5个党组织顺利通过首批全省高校党建“双创”（党建示范创建和质量创优）培育创建单位验收；无人机产业学院教师党支部入选第四批“全国党建工作样板支部”培育创建单位；航空装备制造产业学院党总支喜获“四川省先进基层党组织”荣誉称号；2个党组织支部书记分别入选全国、四川省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动……

　一个组织就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。成都航院党委书记陈小红说：“要坚持党对学校事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持走内涵式发展和特色化发展道路，不忘‘航空报国’初心，牢记‘航空强国’使命，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设高水平航空职业技术大学而团结奋斗。”

近年来，成都航院以高质量党建引领高质量发展为主题主线，统筹谋划并系统推进党建与学校事业发展深度融合，把党对学校工作的全面领导落实到办学治校全过程各方面；实行党委领导下的校长负责制，颁布学术委员会和教代会章程，不断完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校”的现代大学治理体系。

立德树人是职业教育的根本任务。成都航院以高度的责任感和使命感，充分发挥思政课“立德树人”主渠道作用，牵头成立四川省区域性（龙泉驿区、金牛区）大中小学思政课一体化共同体，黄继光思政虚拟仿真体验教学项目获批国家文物局、教育部“大思政课”优质资源精品项目。学校以“课程思政”示范课程建设为抓手，全面推进课程思政与思政课程同向同行，建成国家级“课程思政”示范课程2门、省级“课程思政”示范课程10门。

不仅要把好立德树人“方向舵”，还要创新立德树人“新模式”。学校整体架构了融入航空报国精神的高职院校思想政治工作系统集成育人模式，将“人本转向”理念融入人才培养全过程，通过“一站式”学生社区强化党建引领、队伍下沉、服务育人，把“忠诚奉献、逐梦蓝天”的航空报国精神厚植于学生心底，将“祖国终将选择那些忠诚于祖国的人，祖国终将记住那些奉献于祖国的人”的信念融入学生思想，培养甘愿“到祖国最需要的地方建功立业”的高素质技术技能人才。“融入航空报国精神的高职院校思想政治工作系统集成育人模式创新与实践”荣获国家级职业教育教学成果二等奖。

近年来，学校涌现出全国高校黄大年式教师团队、国家级职业教育教师教学创新团队，全国最美教师、全国技术能手、四川省岗位学雷锋标兵等名师、匠师，为学校持续提升人才培养质量提供了坚实保障，学校成为四川省职业院校“三全育人”典型学校。学校培养了全国五一劳动奖章获得者、世界技能大赛中国教练邵志永，全国技术能手、全国高校毕业生基层就业卓越奖张泰军等大批大国工匠，“中国民航英雄机组”成员吴诗翼，“西南地区在校大学生自制飞机第一人”李英豪等新一代优秀毕业生。

产教融合是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在，是推进现代职业教育高质量发展的生命线。成都航院坚定走“产教融合、校企合作”发展道路，把专业建在产业链上，创新合作机制，构建开放融合的办学格局。

成都航院院长刘建超表示：“必须准确把握产业发展的新形势以及对学校发展提出的新要求，深入推进产教军民‘两融合’、校企校地‘两合作’。”学校通过校企携手“建组织，进园区，搭平台”的举措，打造校企命运共同体。牵头成立国家级示范性职教集团和成都市航空航天产教联合体，与链主企业发起成立成都市航空航天产业联盟等产教、科教合作组织10个，联合航空工业成都飞机工业（集团）有限责任公司（以下简称“航空工业成飞”）、中航（成都）无人机系统股份有限公司、宁德时代新能源科技股份有限公司等链主企业共建3个产业学院，2个项目入选四川省产教融合示范项目。与新都区共建航空产教园，与龙泉驿区共建大学科技园，深度融入区域发展。

专业引领显特色。学校按照“精准对接、集群发展”思路建设专业，深化人才培养模式改革和“三教”改革，打造航空特色鲜明的专业集群。围绕“航空制造—运营—维修”全产业链打造航空专业集群，是全国航空类专业布局全、办学实力强的高职院校，飞行器制造技术、飞机机电设备维修分别入选国、省“双高计划”A档专业群。紧密围绕新能源汽车、智能网联汽车等关键技术链组建汽车制造与试验技术专业群，入选省级“双高计划”A档专业群。牵头开展航空航天装备领域职业教育专业课程改革，主持制（修）订航空装备类专业目录及专业教学标准7个，建设国家级职业教育专业教学资源库2个。

协同育人精技能。学校开展分类分层协同育人，共同探索现代学徒制、中高职衔接、“世赛班”、“航发班”等人才培养模式改革，培养航空装备制造急需的高素质技术技能人才。近5年，该校学生在各类技能赛事中获得国家级奖项248项，学校累计为航空产业输送了1万余名优秀毕业生，服务于翼龙无人机等生产制造和运营保障，成为向中国航空工业集团和中国航空发动机集团输送技术技能人才最多的高职院校。

“服务航空、服务国防、服务区域经济”，这是成都航院坚持的办学定位。作为航空全产业链技术技能人才培养不可或缺的重要力量，学校深化科研体制机制改革，聚焦“大平台、大项目、大成果”，积极开展有组织的科研，助推航空产业技术进步，服务区域经济社会发展。

瞄准航空技术发展打造高水平科研平台。校企共建四川省模具产业智能制造应用技术工程实验室、四川省无人机全产业链创新平台等3个省部级科研平台，建成成都航院—航空工业成飞CAM技术中心、成都航院—中航无人机适航技术与标准研究所、成都航院—厦门金鹭高效切削加工实验室等多个校企协同创新平台。

聚焦产业关键技术开展协同创新。围绕型号研制，聚焦前沿关键技术领域，校企开展协同创新，促进企业技术进步和产能提升。主研国家级科研项目2项，主持省部级科研项目10项；聚焦企业生产技术改造与工艺创新，承担航空工业成飞、中国航发成都发动机有限公司的技术外包工作，开展飞机零部件工艺技术开发和技术攻关。获5项省部级科学技术奖，推动科技成果转化，近五年，创造经济效益近亿元。

育训并举服务产业发展。与头部企业共建高水平育训平台，建有国家级高技能人才培训基地、航空工业高技术高技能人才培训基地；建成成都航院航空装备类国家级“双师型”培训基地；成为世界技能大赛“飞机维修”“制造团队挑战赛”2个赛项中国集训基地。针对性开发培训资源，承担航空工业成飞、航空工业贵飞等员工培训，累计培训员工超过20000人次。

服务“一带一路”倡议和国际产能合作，打造“教随产出，产教同行”职教出海的成都航院模式。携手中国航空技术国际控股有限公司建设加蓬分校，成为全国首批25所鲁班工坊运营项目院校之一；有效服务翼龙无人机等航空装备“走出去”，其海外维保一线人员80%为学校毕业生。开发专业教学国际标准8个、课程标准41个，主持及参与制定全球无人机行业标准3项。

迈步新征程，谱写新篇章。成都航院将深入贯彻落实党的二十大精神和省委十二届六次全会精神，秉承“航空报国、追求卓越”的大学精神，始终肩负起“为党育人、为国育才，航空强国、技术强军”的历史使命，深化产教融合，推进职普融通，促进科教融汇，为服务航空强国、教育强国战略作出新的更大贡献。

喜讯！成航再添一项人文社科类省部级科研项目

2🥈4🥉！我敢闯，我会创！

祝贺！入选全国典型案例！

来源：《四川日报》

编辑：学生传媒中心 江宇航

责编：学生传媒中心 刘和志

审核：党委宣传部 袁楠

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