三年级语文上册习作例文: 我家可爱的“铃铛”

教育   2024-11-23 23:58   江苏  


 

                

   


 
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三年级语文上册习作例文:
        
        我家可爱的“铃铛”

        6月10日的下午,我从棋社下完棋回家。推开门的那一刻,我看见我家来了一只可爱的小白猫。我给它脖子上挂了一个小铃铛,它走动时,就会叮当叮当地响,我们决定给它取名叫“铃铛”。         
        从那天开始,我们家多了一位新成员。有时,它趴在绿草地上睡觉,我还以为是天上的白云下凡人间。它有着一双蓝色的眼睛,像两颗晶莹剔透的蓝宝石,比其它猫的眼睛都要蓝,都要大。它的鼻子和爪子上的肉垫都是粉粉的。最漂亮的就要数它那条大尾巴了,比其它猫的尾巴都要大,都要长。它的尾巴蓬松松的,跟松鼠一样。这真是一只漂亮可爱的猫!
        白天的“铃铛”是懒羊羊的。除了吃饭,喝水,你很难看见它活动的身影。它有时躲在我的床上睡觉,有时躺在阳台晒着太阳睡觉,有时蜷缩在沙发上睡觉。
        到了晚上,“铃铛”就活跃起来了。它时而追逐着玩具球,玩得不亦乐乎;时而跳到书架上,咬文竹的叶子;时而在地毯上用两只小爪子交替按压,经常惹得妈妈对它大声批评。
      当然,不管什么时候,只要我打开装有猫粮的抽屉,“铃铛”都会第一时间出现在我的面前。睁着它那大大的眼睛盯着我手上的猫粮,好像在说:“主人,快点给我吃饭吧!”一副可怜巴巴的样子,真是太可爱了!
        自从“铃铛”来到我们家后,给我们家增添了许多乐趣。虽然它有点调皮,经常把我的玩具抓得满地都是,但它还是我们全家的最爱!

盱眙县实验小学三(21)班   王 乾 蕊
指导老师:梁 江 琴

习作点评:
       本文小作者通过妙趣横生、生动形象的语言写出了她家小猫的可爱。本文结构分明,采用“总-分-总”的形式。首尾呼应,点明猫的可爱,中间具体描写猫的可爱。第二自然段具体写猫的外形,采用“分-总”的结构,按照从整体到部分的顺序,用了比喻、拟人、对比等修辞手法具体写猫的长相可爱。第三自然段通过对猫白天和夜晚活动的对比,写出猫的习性。第四自然段写作者与猫之间的故事,也很有趣。

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