我校的第四个核心教育理念是“主体课堂”。学生是学习的主体，教师是主导，让学习变成一种自主、自觉、自发的行为，就会产生极大的动力。我校于近期进行了新教师主体课堂汇报课。
教师们个个精神饱满，激情满怀,课堂设计新颖,教法灵活，环节紧凑、教态自然，具有熟练掌控教材的能力。此次汇报课活动，既为教师搭建了一个互相交流、展示自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会,有力地促进了教师课堂教学水平的提升。
视频录制: 钟佺朋
参加汇报课的每一位新教师都认真准备，积极备选课题，精心设计，运用传统教学和多媒体教学相结合的方式，将新课程理念渗透到教学环节中，课堂教学互动氛围浓厚，授课思路清晰，课堂环节紧凑，表现出扎实的基本功底。成效显著，每位老师都在课堂上充分展示出了独特的教学魅力。
我校各学科优秀教师全程对本次汇报课活动进行指导评议。听课结束后，他们与展示课堂的教师们真诚交流，表达了对教师们的肯定和鼓励，并以师者之心向他们提出一些宝贵的建议，参加汇报课的老师们纷纷表示虚心接受自己在教学中存在的问题，以后会根据大家的建议，不断改进，不断提高自己的课堂效率
此次活动的开展，为新进教师的专业成长搭建了交流、展示的平台，每位新教师都以饱满的热情、认真的态度、精心的设计，呈现了个人的教学风格。
郭梵森主任为一等奖获奖教师颁奖
肖怡彩副主任、王欣歌副主任、宁世超副主任、陈宗辉副主任为二等奖获奖教师颁奖
此次的“新教师入职汇报课”活动取得了良好的效果，校领导对新入职教师给予了高度的赞扬和肯定。学校将继续做好青年教师的培养工作，加强学习型团队组织的建设。相信在良好的学习团队中，教师的成长是迅速的，如“蓓蕾”一样，终有绽放的一天。
本期内容
总编 | 姬有道
主编 | 朱朝辉
责任编辑 | 张娟
图片拍摄 | 张娟
审核 | 朱朝辉
