编者按
“校企合作、产教融合”是应用型人才培养的重要途径，重庆工程学院作为全国应用技术大学联盟成员、全国移动通信产教融合共同体副理事长单位、重庆市应用型本科整体转型发展试点高校、重庆市软件人才“超级工厂”的成员单位，不断探索创新“校企合作、产教融合”办学模式，形成了较为完善的“1234”应用型人才培养体系、“学做一体，学以致用”的人才培养特色。通过与企业合共建产业学院、共建校内研发基地、成果转化的孵化基地、共建实验室和实践教学平台、共建专业和专业方向、共建校内外实习基地等多种形式，企业参与人才培养的全过程，形成了校企合作协同育人的长效机制，培养了一大批适应市场需求的专业基础好、综合素质高、学用能力强的高素质应用型人才。
今年，我校数字艺术学院“元宇宙数字内容生产专业群”成功立项为重庆市普通本科高校产教融合特色优势专业群。
“元宇宙”数字内容生产专业群，聚焦“33618”现代制造业集群体系，应对“元宇宙”新星产业集群及现代服务业发展需求。以重庆工程学院数字艺术学院为核心，与企业兄弟院校深度合作，整合数字媒体艺术、虚拟现实技术等专业资源，构建集研发、教学、实践于一体的专业群。通过产教融合，打造全国领先的元宇宙内容创新平台，推动学科交叉融合，培养高素质复合型人才，为重庆乃至全国的元宇宙产业发展提供有力支撑。
该专业群致力于成为全国领先的元宇宙数字内容研究、生产与应用高地，通过跨校合作、产教协同，促进学科交叉融合，推动人才培养模式的创新与实践，培养具备元宇宙相关技术能力和创新精神的复合型人才，满足未来产业发展的高层次人才需求。
本专业群建设基于重庆工程学院数字艺术学院在落实学校“校企合作、产教融合”办学模式的同时，保持人文艺术类专业办学特色优势，将校馆、校企、校研合作联动，搭建协同育人平台。建设大量以本地文化、旅游为主题的数字内容创作，在本行业本区域颇具特色。专业群以数字媒体艺术专业为核心，是重庆市一流专业，具有强大的师资力量和科研实力。同时，动画、网络与新媒体等专业作为重庆工程学院的特色专业，也在各自领域内积累了丰富的教育教学资源。
专业群紧密围绕“元宇宙”新兴产业集群和现代服务业发展，特别是在个人消费服务业领域，如教育、文化娱乐、旅游等方面，通过结合重庆的地域特色资源，如旅游地标、红色文化、巴渝文化等，积极培育具有山城特色的元宇宙IP。在文旅元宇宙领域，鼓励利用数字智能技术，如全息影像、增强现实、5G+8K等，在文物展示等领域实现深度融合，打造虚实融合的沉浸体验。同时，在教育元宇宙领域，探索智慧课堂、未来课堂等互动式、沉浸式教学模式，开发VR全景课堂、数字人教师等集成产品，建设虚实共生和跨界探索的未来教育形态。
前期产学合作成效显著，重庆工程学院数字艺术学院与重庆中国三峡博物馆、重庆报业集团、商界传媒集团、重庆昭信教育研究院、浙江中科视传等多家企业展开深度合作，通过共建特色班、校企合作工作室等形式，实现行业教师参与教学、共建课程、实验项目库等，使项目深度融入教学过程。依托虚拟游戏研究所、虚拟现实艺术工作室等校企合作平台，承担毕业设计、技能竞赛作品创作等实践教学环节，形成学校发展、专业建设、师资建设、学生培养与企业需求紧密结合的产学研合作机制，为元宇宙产业发展输送了大量专业人才。
重庆工程学院数字媒体艺术专业作为专业群建设的核心专业，在教育教学改革方面，已取得了显著的探索和成效。专业群依托行业趋势，不断优化课程体系，强化实践教学环节，鼓励学生参与创新创业活动，全面提升学生的专业理论素养和实践创新能力。
近年来，数字媒体艺术专业共承担了纵向科研项目10余项，横向科研项目30余项，科研经费近200万，显示出该专业在科研方面的活跃度和实力。教师团队积极开展教学研究，承担省部级以上教科研项目6项，并获得市级以上教科研成果奖励1项，院级教学奖项2项，为教育教学改革提供了有力的支撑。
学生的创新能力和实践技能得到了显著提升。近三年学生在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、大广赛等省级以上A类学科竞赛以及“全国高校数字艺术设计大赛”“中国好创意”“米兰设计周”等国际国内B类学科竞赛中获奖共计470余项，充分展现了学生的专业素养和创新能力。此外，还有学生以第一作者在普通刊物发表论文9篇，进一步提升了专业群的学术影响力。在就业方面，数字媒体艺术专业的毕业生专业对口率高，显示出较高的培养目标达成度。毕业生在数字媒体艺术及相关领域展现出良好的职业适应性和竞争力，为行业输送了大量高素质应用型优秀人才。
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