“伙伴领航站”
课程伊始，刘老师带领孩子们反复聆听歌曲《我最喜欢吹泡泡》，引导他们体会歌曲中的情感表达，孩子们认真地挥舞着手摇铃，拍打着铃鼓，教室里充满了清脆悦耳的乐声，仿佛一场小型交响乐正在上演。刘老师观察着每一个孩子的表现，不时轻声给予鼓励和指导。
“大家做得非常好！现在我们试着把节奏放慢一点，感受一下音乐的变化。”刘老师温柔地说道，同时用手轻轻打着拍子，引导孩子们进入一种更舒缓的节奏。随着节奏的变化，孩子们的手摇铃和铃鼓交织出一幅和谐美妙的音乐画卷。有的孩子闭上眼睛，沉浸在自己的节奏世界中；有的孩子则互相交换着眼神，默契地配合着彼此。
活动接近尾声时，刘老师带领孩子们进行了一次完整的表演。孩子们整齐地排列成队，手摇铃、铃鼓和飘带在他们手中舞动，奏响了一曲充满活力和创意的乐章。每一个孩子都全情投入，脸上洋溢着自信和快乐的笑容。
音乐活动在欢声笑语中圆满结束，从模仿、改编到最后的反馈、优化，孩子们在游戏中享受到了音乐的乐趣，同时培养了音乐素养、创造力、团队协作能力和社交技能。音乐的种子已经深深埋在了每一个孩子的心中，相信在不久的将来，这些种子会生根发芽，开出更加绚丽的花朵。
编 辑 | 张启祥
校 对 | 何珍霞
校 审 | 马 乔
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