十种办学好模式 | “心理健康全覆盖保障”凝爱意护心灵

政务   2024-11-27 10:42   云南  

德宏州实施学生心理健康“阳光行动”
——让孩子们在阳光下健康快乐成长



芒市一小绘画活动。管毓树 摄


2023年以来,德宏傣族景颇族自治州积极实施学生心理健康“阳光行动”,探索课程融合、实践体验、文化建设和师资队伍建设路径,培养积极向上的新时代青少年。


虽已入冬,芒市职业教育中心雷炎焱心理健康名师工作室里温馨如常。几个学生围坐在一起,与学校心理辅导中心主任、国家二级心理咨询师雷炎焱深入交谈。“这堂课,让我面对生理变化不再有羞涩和焦虑的情绪。”芒市民族小学六年级学生汤根昊说。


雷炎焱心理健康名师工作室是德宏州唯一的心理健康名师工作室,2023年成立以来,已经为100多名学生提供了心理健康辅导。雷炎焱说,工作室有20名成员和学员,都是来自芒市、盈江县、瑞丽市和州直学校的专兼职心理健康教师,大家经常一起分析讨论如何开展学生心理健康教育。


建立心理健康名师工作室是德宏州开展“阳光行动”的一个缩影。德宏州教育体育局局长李君川介绍,德宏州统筹协调推进“阳光行动”,制定《德宏州学生心理健康阳光行动方案》,明确“阳光机制、阳光家庭、阳光学校、阳光教育”4项重点任务和15条具体措施,以学校为主体,家庭社会共同参与,构建健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”,州、县、乡、校“四级联动”,学校、家庭、咨询机构、诊疗机构“四方协作”的学生心理健康阳光工作体系。


芒市第一小学校长张雯雯介绍,学校十分重视学生心理健康,从去年开始,每个学期都会为每个班级安排一堂心理健康课。今年5月,学校举办了心理节活动,让孩子们在游园活动中学习心理健康相关知识。


“营造良好环境,让每个孩子都能在阳光下健康快乐地成长。”德宏州教育工委办公室副主任杜玉立介绍,德宏州加大宣传教育力度,通过开展专题讲座、主题班会和“守望之心”学生心理健康大讲堂等活动,提升学生心理素质和心理健康水平。2024年春季开学以来,全州学校开展家庭教育指导活动800余场次,开展心理健康实践活动1000余场次。


德宏州推进“阳光学校”创建,围绕新生入学适应、人际交往、青春期生理心理、异性交往、减轻压力等内容,开展心理健康讲座;举办特色文化体育活动,帮助学生调节情绪、纾解压力、增强体质;广泛开展美育实践活动,让每个学生在校期间培养1至2项艺术特长或爱好;以班级为单位开展主题活动,提高学生团队协作能力和情绪管理能力;设置“工作岗位”17万多个,通过轮值、选任、指派等方式,让学生人人有事做、有事管,塑造积极向上的阳光心态。


德宏州中小学校探索建立“校长+德育主任+班主任+专兼职心理教师+学科教师”网格化管理体系,每月开展1次学生心理健康风险研判;高等学校健全完善学校、院系、班级、宿舍四级预警网络和心理危机干预体系,定期召开学生心理健康状况研判会。杜玉立介绍,德宏州将心理健康教育基础知识、基本技能作为教师培训的重要内容,不断提高教师心理辅导意识及指导能力。目前,全州共有专兼职心理健康教师827人。2023年,依托“国培”“省培”计划,培训心理健康教育教师700余人次。


点评

德宏用心搭建心理健康教育平台,重视营造有助于学生心理健康发展的校园环境,及时将学生心理健康教育纳入日常教育教学与管理体系,并结合学生心理成长规律和需求开设相应心理教育课程,让心理健康教育充分渗透到学生学习和成长的每个角落,从方方面面引导学生建立自爱自信、理性平和、乐观向上的积极心态。


模式解读
心理健康全覆盖保障


改善家庭环境系统、教师心理健康家访、开设家长心理健康课程等,提升家长对学生心理健康感知和干预能力;配齐建强学校心理健康服务机构和师资队伍,对中小学实行心理健康测评,建立学生个性化心理健康档案,动态掌握学生心理健康情况;建立区域心理健康服务中心,并联合妇联、医疗、公安和社会公益组织等组成专业团队,及时对学生实施心理健康援助。该模式通过家庭、学校和社会协同,构建全覆盖的学生心理健康守护网络。



来源:云南日报   撰文:高玥 胡梅君 管毓树 转自云南发布


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