音乐学院概况
镜心湖畔，凤凰花开。山东女子学院音乐学院是一个朝气蓬勃，团结向上、充满活力的学院。我院学子青春靓丽，满载梦想，是女院一道靓丽的风景线。
目前音乐学院有音乐学、音乐教育、舞蹈学三个本科专业和一个舞蹈教育专科专业。全院教师秉承“坤德含弘、至善尚美”的校训，凝心聚力，匠心育才，以“立德树人”为根本任务，为社会培养了符合时代发展需求的“一专+多能”的应用型人才。
一、师资精良 专业过硬
专业教师分别毕业于中国音乐学院、上海音乐学院、北京舞蹈学院、首都师范大学等国内知名高校及引进国外留学博士，硕博比95%以上。多名教师在中央电视台第九届、第十届青年歌手电视大奖赛、华东六省一市全国青年歌手电视大赛、第六届全国高等艺术院校中国声乐总展演、第六届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛、韩国首尔国际舞蹈大赛等各类大赛中斩获大奖；1名教师获山东省“超星杯”高校教师教学比赛一等奖，4名教师获山东省普通高校教学创新大赛二等奖、三等奖，1名教师为省级“教学名师”，1名教师获“山东省五一巾帼标兵”“山东省教育系统女职工建功立业标兵”，1名教师获省级“师德标兵”提名奖；多名教师为省内钢琴、民乐演奏员、歌唱演员、舞蹈演员职业资格考评员等，并在省内有较高影响力；学院中多名教师获校级“教学能手”“讲坛新星”“教学奖”“北大山卓越人才”“最美教师”“我最喜爱的好老师”“教书育人楷模”等荣誉称号。
二、积极开拓 合作共赢
目前已与山东艺术学院、马来西亚思特雅大学签订研究生联合培养协议。与韩国国立群山大学、罗马尼亚、中欧、意大利等国家的多所大学进行合作，为我院师生境外考博、考研深造，拓展途径，并定期邀请国内外知名专家、学者来校进行学术交流、举办音乐会等。2017年我院代表山东省人民政府出访斯里兰卡，参加一带一路“斯鲁风韵”山东文化周演出，近年来受邀参加东盟大学生文化艺术节开幕式、演出，山东省庆祝中华人民共和国成立70周年文艺演出、山东新年文艺晚会，庆祝中国共产党成立100周年文艺演出，参演大型红色舞台剧《微山湖》。
三、学生培养 精准施教
我院加强对学生实践创新能力的培养。构建了“讲台、舞台、赛台”“以赛促学、以赛促练、以赛促教”的“三台三促”实践教学模式，充分发挥“讲台、舞台、赛台”在学生培养过程中的作用，使学生具备“站稳讲台、唱响舞台、打赢赛台”的实践创新能力。
近年来，师生在教育部、文化部、教育厅等省部级比赛中获奖200余项；其中我院学生荣获第十届中国艺术节“群星奖”；连续荣获国家教育部大学生艺术展演奖项；荣获教育厅“互联网+”大学生创新创业大赛银奖；荣获第十四届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛山东赛区选拔赛省级一等奖和省级二等奖；并在山东省委宣传部、山东省教育厅专业赛事中屡获佳绩。
我们将第一课堂、第二课堂深度融合，协同育人。组建了合唱团、表演唱团、鼓乐团、舞蹈团、民乐团、曲艺团等艺术团队。通过讲课比赛、技能比赛、艺术支教、创新创业等实践，使学生专业技能和音乐综合素养得到全面提升，增强了学生的就业竞争力。
四、设施完善 促教助学
学校重视音乐舞蹈学科建设，先后投入590万元。建有260平方专业音乐厅、钢琴房86间、舞蹈排练室9个、电钢琴室5个；拥有打击乐、西洋乐、民乐、奥尔夫、微格教室等实训室，总面积达3000余平方米；并有校外专业实践基地20余所。
五、 爱心接力 立德树人
我院始终加强对学生思想道德、公益意识的培养，将爱心教育渗透到艺术支教和服务社会中。成立了音乐学院“放飞爱的音符快乐星期四”等实践团队，连续七年每周一日的爱心艺术支教，持续关爱帮扶留守儿童、开展文艺下乡等系列活动。音乐学院“音为梦想”暑期三下乡社会实践服务队多次被评为省级优秀服务队。
六、攻坚克难 成果丰硕
2019年完成了国家艺术基金项目《吕剧青年表演人才培养》，获批教育部人文社科规划项目和多项省级社科规划项目。2018年《女性音乐学》被评为山东省文化艺术科学重点学科，获批山东省优秀传统文化传承基地“吕剧”、山东省非物质文化遗产研究基地、山东省非物质文化遗产传承教育实践基地，建立“山东省艺术研究院非遗传承研究基地”。近年来立项各级各类科研项目97项，其中国家艺术基金项目1项，教育部人文社科规划项目1项，省社科规划项目7项，立项横向课题10项；在各级各类期刊发表论文110篇，其中艺术类顶级期刊《音乐研究》发表论文2篇，发表学校A类、B类论文14篇；出版专著12部；获批专利17项；获各级各类科研奖项60项。
教学方面：《声乐》、《儿童音乐教育》两门课程被评为省级精品课；《声乐》课程获国家教育部微课比赛优秀奖、山东省微课比赛一等奖；《声乐4》课程被评为省级一流课程；2014、2018年连续两届获第七届、第八届省高等教育教学成果奖三等奖、二等奖；2019年、2021年《声乐4》课程被评为省级一流课程、山东省普通本科教育课程思政示范课、课程思政教学名师、课程思政优秀教学团队；2024年、2021年《声乐》课程获山东省普通高等学校教师教学创新大赛二等奖、三等奖；2018年、2014年申报教学项目获第八届、第七届山东省高等教育教学成果奖二等奖、三等奖；2020年获批山东省教育教学改革研究重点项目；2017、2022年分别获山东省人民政府文化创新奖。2023年《四促并举”高校高水平艺术团建设创新模式研究与实践——以山东女子学院大学生艺术团为例》荣获山东省高校美育改革创新优秀案例一等奖，这是学校首次获此殊荣，该项目被推荐到教育部参加美育案例评选。
七、以生为本 不断突破
多年来，我们始终坚持“以生为本”，以饱满的热情和激情，为学生未来的发展和就业不断突破，培养的学生考入天津音乐学院、首都师范大学、上海师范大学、山东师范大学、山东艺术学院以及英国、意大利、乌克兰等国家的高校硕士研究生。
毕业生可在中小学、青少年宫、艺术馆、社会文艺团体、企事业单位等领域从事教学、管理工作，历年来就业率较高。
专业介绍
音乐学
一、专业介绍
音乐学专业培养德、智、体、美、劳全面发展，扎实掌握音乐学的基础理论和技能，具备声乐演唱、器乐演奏的专业素质和教学能力，致力于培养具有正确的艺术观和创作观，具有自觉传承和弘扬中华优秀传统文化的使命感和责任感，培养基础实、能力强、素质高，有坚定的职业信念，高尚的道德情操、强烈的社会责任感和事业心，成为熟练掌握音乐基本技能及基础理论知识，有创新创业精神，能够组织、策划音乐艺术活动的音乐学专门人才。
二、 专业特色
音乐学专业在长期的实践教学探索中形成了以声乐、器乐教学为主体的课程体系，融知识性、技能性、艺术性、实践性为一体，秉承“学生中心、成果导向、持续改进”的创新理念，构建了“一线二主两翼八维”教学创新模式，即既注重声乐演唱、器乐演奏技术的提高又注重舞台实践教学的教学理念。推进优生优教的办学特色，每学期聘请国内外专家来院讲学，定期组织学生汇报演出，指导学生参加国家级、省级声乐、器乐赛事，每年举办校级声乐、器乐赛事，为学生创造良好的学习氛围。核心课程：乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、器乐、钢琴、声乐、合唱与指挥、伴奏与弹唱、中国音乐史、西方音乐史、中小学音乐教育与活动指导。
三、 成果获奖
2011年《声乐》省级精品课程；2012年《声乐课》获省级微课一等奖、2013年全国优秀奖；2014年获省级教育教学成果三等奖，2018年《应用型本科院校音乐学专业“三台三促”实践教学模式创新与应用》获第八届山东省高等教育教学成果奖二等奖；2018年《女性音乐学》获山东省文化艺术科学重点学科；2019年《声乐4》获批山东省一流本科课程；2020年《声乐》获批山东省高等学校课程联盟优秀共享课程；2020年《一线—二体—五维音乐学“专业思政”育人体系构建与实践》获批山东省本科教学改革研究重点项目并成功举办“专业思政”育人成果汇报演出；2021年《声乐4》获山东省普通本科教育课程思政示范课程；2021年《声乐6》获山东省普通高等学校教师教学创新大赛三等奖；2023年《声乐》被评为山东省在线开放课程智慧树网“精品课”；2024年《声乐4》获山东省教师教学创新大赛新文科正高组二等奖。
《声乐4》获批山东省一流本科课程
《声乐4》获山东省普通本科教育课程思政示范课程
《一线—二体—五维音乐学“专业思政”育人体系构建与实践》获批山东省本科教学改革研究重点项目
获山东省政府奖项文化创新奖
四、毕业去向
毕业生可以选择继续深造，考取相关专业的硕士学位，至今已有多名毕业生考取了天津音乐学院，首都师范大学、上海师范大学、浙江音乐学院、南京艺术学院、山东艺术学院、山东师范大学、贵州师范大学以及海外知名大学的研究生，除此之外，本专业就业主要在小学、少年宫、幼儿园的儿童音乐教育师资以及在企事业单位从事文化艺术组织、策划管理的工作。
音乐教育
一、 专业介绍
音乐教育专业培养德、智、体、美、劳全面发展，主动适应经济社会发展需要，高度认同习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的教育政策，坚守社会主义核心价值观念，具有“四自”精神、社会性别意识和国际视野，面向中小学音乐学科基础教育教学改革与发展的需求，培养具备良好的思想品德和教师职业道德，具有较为广博的文化素养，熟悉相关音乐教育理论和中小学生身心发展规律，掌握系统的音乐学科基础知识与基本技能，具有音乐教育实践能力和创新精神，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的合格的音乐教育工作者。
二、专业特色
本专业确立了“一个中心”和“五个结合”。“一个中心”即教学与教学改革是学院一切工作的中心。“五个结合”，即专业教学与素质教育有效结合，专业教学与课外实践有效结合，专业教学与科研创作有效结合，大众教育与应用型教育有效结合，弘扬地方民族音乐与普及世界优秀音乐有效结合。
核心课程：乐理与视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、器乐基础、即兴伴奏、伴奏与弹唱、中国音乐史、外国音乐史、中外音乐教育史、教育研究方法、教育学基础、教育心理学。
三、成果获奖
音乐教育专业高度重视教学与实践的结合，在济南市建立了多个教学实习点，获批山东省非物质文化遗产传承教育实践基地，2023年5月18日、19日在曹县古营集镇中学、曹县五台山路小学、长清实验小学、长清大学城实验学校成功举办了4场“山东省教育厅高雅艺术进校园活动”。此次活动对引导青少年学生厚植爱国情怀、陶冶道德情操、坚定文化自信、提升学生艺术素养和文化修养具有重要意义，获得了长清区和曹县教育体育局的高度评价。音乐教育专业学生在省、市级比赛中获奖30余项。
四、毕业去向
未来学生除考研外，就业主要在学校、音乐学院、艺术培训机构担任音乐教师、在合唱团或乐队等担任音乐指导、学校或乐团担任行政管理职位、提供音乐教育方面咨询服务的音乐咨询师等。
舞蹈学
一、专业介绍
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握舞蹈学基础知识与技能，具备舞蹈艺术实践的专业素质和综合能力，具备正确的艺术观和创作观，有较强的审美和人文素养，有突出的舞台实践能力和创新精神，毕业后能够自主创业，能在小学、文艺团体、幼儿园、舞蹈教育机构等从事教育、管理及表演的高素质应用型复合人才。
二、专业特色
舞蹈学专业于2018年设立，在其发展建设中，不断精确专业发展方向，聚焦专业发展特色，提出“精教学”、“重实践”、“善编创”的舞蹈复合型人才培养方案，始终秉承“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念，始终坚持以立德树人为根本任务，积极开展专业建设和课堂教学改革，取得了一系列标志性成果。
1.构建“讲台、舞台、赛台”“以赛促学、以赛促练、以赛促教”的“三台三促”实践教学模式，使“教、练、演、赛”制度化、体系化、常态化。
2.构筑“重实践、精教学、善编创”三位一体的舞蹈学专业教学与实践育人模式。
3.实践探索女性主义视域下的创作研究。
核心课程：中外舞蹈史、舞蹈艺术概论、舞蹈赏析与批评、中国古典舞基础训练、民族民间舞、芭蕾基础训练、剧目排练、现代舞、舞蹈编导技法、儿童舞蹈表演与创编等。
三、成果获奖
舞蹈学专业师生多次参加国际级、国家级、省级各大比赛和演出项目，取得优异成绩。其原创作品《狂人日记》荣获第 16 届首尔国际舞蹈大赛专家编舞组铜奖，原创作品《泉韵》荣获教育部全国大学生艺术展演二等奖;原创作品《天空》荣获国家教育部主办的全国第五届大学生艺术展演表演类二等奖；作品《一片羽毛》、《心有翎兮》分别荣获第十四、十五届山东省大学生科技文化艺术节一等奖；原创作品《芳华》《根语》、剧目作品《醉春风》、《最后的名单》分别荣获山东省第六届、第七届大学生艺术展演活动优秀实践教学成果奖、二等奖以及三等奖。
舞蹈学专业的发展，在严抓教学，固牢内核的基础上，不断进行外延式实践平台的建设：参加山东省庆祝中华人民共和国成立70周年文艺演出、山东新年文艺晚会、庆祝中国共产党成立100周年文艺演出、山东卫视中秋晚会，参演大型红色舞台剧《微山湖》等，加强与促进对外学术与文化艺术交流（斯里兰卡、马来西亚、韩国），并与山东艺术学院签订研究生联合培养协议，多维度多面向的提高应用型人才培养质量。
斯·鲁风韵--山东女子学院文艺演出”走进科伦坡大学校园
舞蹈《天空》获教育部全国第五届大学生艺术展演二等奖
第十六届首尔国际舞蹈大赛专家编舞组铜奖
舞蹈《梦旅人》获山东省第五届大学生艺术展演一等奖
四、毕业去向
毕业生可以选择继续深造，考取相关专业的硕士学位，至今已有多名毕业生考取了首都师范大学、山东艺术学院、山东师范大学以及海外知名大学的研究生，从而在高校继续从事舞蹈教育工作。除此之外，本专业就业行业多分布在中小学、歌舞团体、文化馆、群艺馆、培训机构等行业，用人单位从道德素养、专业技能、综合素质、创新意识等方面对本专业的毕业生给予高度评价：知识能力素质全面、实践教学能力突出、具有较强的创新能力、服务意识和奉献意识。
舞蹈教育
一、专业介绍
培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握舞蹈教育基础知识与原理，具备舞蹈教学能力和舞蹈专业技术能力，热爱舞蹈教育事业，具有终身学习与持续发展的意识和能力，有较强的审美和人文素养，有突出的实践能力和创新精神，能在幼儿园、小学、舞蹈教育机构及社会文艺团体等从事舞蹈教育的高素质、应用型专门人才。
二、专业特色
在舞蹈教育专业办学方面，立足人才培养质量，注重深化专业内涵，不断进行专业建设和课程改革的研究和探索，制定了“一专+多能,平台+模块”的跨学科、融合式人才培养方案，逐步探索出符合舞蹈教育专业发展和社会需求的特色办学模式——“突出实践、精于教学、善于创编”。
舞蹈教育专业能促进学生的多维立体式发展，凸显舞蹈教育的美育功能，对培养高素质人才服务地方经济建设具有重要的助推作用。
核心课程：教育学基础、儿童发展心理学、儿童舞蹈教学法、儿童舞蹈表演与创作、芭蕾基础训练、中国古典舞基础训练、舞蹈编导技法、中国民族民间舞、现代舞、中国舞蹈史、小学舞蹈教学活动指导、剧目排练等课程。
选修课程：儿童声乐演唱、乐理、试唱练耳、键盘、小学音乐教育理论与教材教法、外国舞蹈史等课程。
三、师资队伍
目前拥有一只专业过硬、教学精良的师资团队，现有专职教师10人，其中教授1人，副教授2人，硕博比95%以上；分别毕业于北京舞蹈学院、首都师范大学、山东师范大学、山东艺术学院、云南艺术学院等国内知名高校；且多名教师在国内外各类大赛中斩获大奖：
1名教师获山东省教学名师荣誉称号；
1名教师获首尔国际舞蹈大赛铜奖；
1名教师获山东省“超星杯”高校教师教学比赛一等奖；
1名教师获山东省艺术教育先进工作者；
1名教师获北京市政府颁发的“ 先进个人”；
1名教师获山东省普通高校教学创新大赛三等奖；
多名教师获国家教育部举办的全国大学生艺术展演创作奖、表演奖等；多名教师为省内舞蹈演员职业资格考评员、金牌指导教师；教师专业造诣深厚，于业界具有一定影响力。
四、毕业去向
毕业生可选择专升本，继续升学；也可从事幼儿园、小学、舞蹈教育机构、文艺团体演员、舞蹈编导等相关工作。
排版：马艺雯
责编：刘禹彤
审编：宋小霞
终审：刘凤华
