【星耀高新】第32期:温暖师者卢英春,用爱浇灌每一位学生

文摘   2024-11-11 19:22   山东  


课堂上,她总是睿智而幽默,让人感觉如沐春风;课堂外,她总是温柔且关怀备至,仿佛是学生们的知心朋友,无论是学习上的困惑还是生活中的烦恼,她总能耐心倾听,给予恰当的指导和温暖的鼓励,让学生们在她的关怀下茁壮成长。她是卢英春,是济南高新区科航路学校的一名数学教师。“激励每一个学生的学习自信心,不放弃每一个学生。”从教近30年,她全身心地投入挚爱的教育事业之中,把高度的责任感转化为对学生无尽的关爱。入选2024年二季度高新好人。

心中有爱,呵护每一位学生的闪光点

及肩的头发、干练的气质,见到卢英春老师时,她正在为接下来的一堂课做准备。这个学期,她刚刚接了一个四年级班级的班主任,正处在跟学生的“磨合期”。不过,经过两个月的熟悉和适应,“磨合期”即将进入“蜜月期”。

说起自己的学生,卢英春的眼神一下子亮了起来,每个学生是怎样的性格,该用什么样的方式鼓励和教育,卢英春如数家珍。在她的眼里,每一个学生都有自己的闪光点。

作为班主任,她不仅承担着教学任务,更要关心每一个孩子的身心健康。在卢英春的班级里,曾经有个叫晨晨的小女孩。这个文静的小女孩学习很努力,但卢英春发现,即使她学习效果很好的时候,她也非常不自信、不敢主动表达自己的想法,怕说错、怕被批评。多次鼓励无效之后,卢英春来到了晨晨家。在老师关切的话语中,晨晨终于卸下心防,向卢英春诉说自己多年来的委屈和苦闷。

原来,晨晨的爸爸常年在国外出差,对女儿的生活关心甚少,但对她学习的要求很高,大多数时候他只能与晨晨在电话中沟通,一旦在考试中稍有失误就会在电话中批评她,这让晨晨觉得自己怎么努力都学不好、考多少分爸爸都不满意。

卢英春明白,晨晨需要得到妈妈的夸奖,更需要来自爸爸的表扬和欣赏。她当即搂着晨晨,给孩子爸爸打去了电话,与晨晨爸爸进行深入沟通。在卢英春的劝导下,晨晨爸爸终于了解了女儿的心结,也流着泪挂断了电话。

从那以后,压在晨晨心上的乌云慢慢散去,她慢慢开朗起来。毕业之时,晨晨给卢老师的留言中写道:您是我最喜欢的老师,您让我喜欢上数学,让我充满学习的动力,让我越来越快乐!

来自贵州的小罗,父母都在工地做工,忙起来的时候,家里只有他一个人。了解到小罗家里的情况,卢英春便每天中午和小罗一桌用餐,还安排小罗和班里住一个小区的三个学生一组,白天上课一起学习,放学一起走。卢英春以“自律自省自立自强”为主题召开了一次班会,让小罗讲述他洗衣做饭照顾自己的日常生活,同学们佩服得五体投地,都愿意和小罗做朋友。小罗家租住的房子没有电视,卢英春特意买了一套《森林报》送给他,鼓励他课余时间多读书,好好照顾自己。她坚信,小罗这样的孩子将来一定会成为栋梁之材。

“用心呵护每个孩子纯真的心灵”,这是卢英春在近30年的教学生涯中一直坚持的原则。“作为老师,我们应当扬长避短,帮助学生树立自信,实现各美其美,美美与共的个性化发展,最大程度保护学生的自尊心,用包容的心营造轻松愉悦的氛围,让学生绽放纯真的笑脸。”卢英春说。

因材施教,让每个学生绽放光彩

在卢英春看来,当班主任的教师生涯才称得上圆满,她喜欢和学生在一起。

“与不同年级的孩子相处,要有不同的方式。”卢英春说,“比如,与六年级的孩子交流,就要以大人的方式与他们相处,凡事与他们商量;与四年级的孩子相处,要严格且赏罚分明,引导他们更加自律。”

每一个学期,学校都会有一些班级任务,比如班级的展示活动等等。卢英春鼓励学生根据自己的兴趣和爱好选择班级任务,并在完成任务的过程中发挥自己的特长。课余时间,学生追着她审稿子、看作品、做视频、听想法、问问题,忙得不亦乐乎。卢英春给予学生必要的指导和示范,和他们一起学习和练习。在她的引导下,学生们不仅学会了如何与他人合作,还学会了如何展示自己的才华。课桌舞比赛第一名、一班一品展示一等奖、金牌图书馆……这些荣誉的背后,是卢英春用心呵护学生成长的结果。每当这时候,卢英春总有一种老母亲看孩子长大懂事了的幸福。

调皮的学生既害怕她又尊敬她,因为她的眼神中流露着严肃认真;学习困难的学生最喜欢黏着她,因为她的眼神里透着鼓励和赞赏,不会的问题找她讲解,她总是变戏法似的直到学生学会才肯罢休;这都源于卢英春对学生的鼓励和爱护。每个学生都在卢英春心里留下了深深的印记:宝贝佳篷、负责任的雨潼、科学迷“明坤”、绘画能手小裴裴、最爱二涵、寒假最美光溪、长跑健将浩权、风一样的女子瑾萱……她是操场上给孩子们加油声最大的班主任,是一直坚定地站在孩子们身边的班主任,是无论何时上课都充满激情的老师,也是无论何地总能激励学生努力前行的老师。

教无止境,师者匠心

多年来,卢英春始终坚持以学生为主体,积极进行课堂教学研究,以激发学生兴趣、促进主动探究、培养学生学会学习为目标,教学风格睿智幽默,富有激情,是学生喜欢的“魅力教师”,是同事认可的“首席教师”。

      她对学生细致入微地分析,对家长教育方法的针对性指导,为家校共育架起沟通的桥梁,为学生的健康成长保驾护航。卢英春每接一个班,第一件事就是把所有家长的联系方式存到通讯录,方便与家长及时沟通。
      她承担了《小学数学生活化教学研究》《小学数学学习障碍的成因、类型、对策研究》等多项课题研究。仅2022年9月以来,卢老师写下了近15万字的教育教学札记。《小朱的故事》《家庭教育VS学校教育》等教育案例在《济南教育》杂志发表。

2022年3月,卢英春查出了甲亢,暴瘦30多斤。“一开始还以为是减肥有了效果,但后来脖子肿得厉害,我才去医院做了检查。”提起那段往事,卢英春云淡风轻。当时医生告诉她,要进行手术治疗,大约需要1-2个月的恢复期。这是备战中考的关键时刻,考虑到学生们,卢英春拒绝了医生的方案,一直坚持到学生高中录取工作结束,在暑假期间才住院进行手术治疗。开学后,她又精神百倍地出现在校园里。

尽管教学工作繁杂和辛苦,但卢英春一直觉得很幸福。在卢英春看来,教育是一项伟大的事业,它关乎着每一个孩子的未来和梦想。因此,她愿意将自己的全部热情和精力都投入这项事业中去。她相信,只要用心去做,就一定能够收获更多的幸福和成就。

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