小童是一个有一个9岁儿子的母亲，他儿子已经上三年级了。然而，她特别喜欢女儿，总觉得女儿贴心温暖，就像一件小棉袄。于是，她提出了要生二胎的想法，但被全家人一致反对。全家人担心要是再生个儿子，他们将面临巨大的压力，无法养活这么多孩子。
但小童认为，如果真的生了，就算是个儿子，他们也能养得起，顶多会穷养一下。她还表达了自己的担忧，她担心自己和丈夫走后，儿子将没有亲人陪伴，会变得孤单，而且连个可以商量事情的人都没有。
在她不断劝说下，终于说服了丈夫，没过多久就真的怀上了二胎。她的公婆得知这个消息后，觉得事到如今也没什么好说的了，他们只希望这一胎能生下个女儿。然而，当他们得知她怀了一对龙凤胎时，一家人陷入了无尽的思考，因为谁也不知道会是两个儿子。
大家都劝她要么打掉胎儿，想要再怀的话等身体好一点再说，但无论别人说什么，小童都不同意。她担心如果两个儿子被打掉，那岂不是害死了原本可能是女儿的孩子们？整个孕期，大家都担心不已，生怕她生下一对儿子，增加了他们的压力。
终于，等到小童怀孕37周时，她破水了，被推入手术室。一家人焦急地等待在门外，尤其是婆婆，她默默地祈求上天能赐予他们两个女儿。经过一个多小时，医生终于出来报喜，大家的情绪变得更加紧张了……
当医生宣布“恭喜，一对双胞胎女儿”时，一家人终于松了口气！婆婆更是激动得哭了出来，开心地说：感谢上天的眷顾啊！住院期间，亲戚朋友纷纷前来祝贺，看着这对可爱的双胞胎女孩，大家都争先恐后地抱着她们，脸上挂满了喜悦和快乐！
通过这个故事，汤圆妈妈想说的是，在故事中，小童特别喜欢女儿，希望能生下个女儿，但担心生下儿子后无法养活。她穷养的观念表明了她对性别偏好的追求，并且暗示了她们家庭对养育多个孩子的经济负担存在担忧。这种偏好与压力的关系在现代社会中还是存在的。然而，在面对双胞胎的消息时，他们担心如果是一对儿子，将增加他们的经济负担和家庭压力。
为了避免再次发生这样的事情，有几个专业知识可以提供给读者：
1.性别选择技术：科学家在辅助生殖技术中开发了一些方法来选择胎儿的性别，如胚胎性别筛选和人工授精后的性别选择。这些技术可以帮助夫妻更好地控制生育性别，从而减轻性别压力。
2.心理咨询：如果一个家庭对孩子的性别有特别偏好，对孩子的性别缺乏接纳和尊重，可能会导致一系列的心理问题。心理咨询师可以帮助家庭成员了解他们对性别的看法和偏好，以及如何在家庭中建立一个更平等和包容的环境。
3.教育宣传：社会需要进行性别平等和包容的教育宣传，通过普及性别教育来改变人们对男孩和女孩的刻板印象和偏好。这样，人们可以更好地认识到每个孩子都是一个独特的个体，无论性别如何，都应受到平等关注和尊重。
这个故事引发了我对性别偏好和社会压力的思考。我们生活在一个多元化的社会中，却往往被传统观念和刻板认知所束缚。每个孩子都是一份无价的礼物，无论性别如何，都应该被爱和尊重。我们不能让性别决定一个人的价值和意义。我们应该努力打破这种固有观念，以创造一个更平等和包容的社会。
“每个人都应该为自己所生”的观点引导读者评论，并提出以下问题：我们该如何摆脱对孩子性别的追求和期望？我们如何在家庭和社会中创造一个更平等和包容的环境？教育制度是否应该加强对性别平等教育的普及？通过这些问题的讨论，可以引发读者对于性别问题的深思和思考。
这个故事也展示了社会舆论对于一个家庭的影响。故事结尾表明，当小童生下一对女儿时，家庭和亲友们都对此表示庆祝和喜悦。这反映了我们社会中对女性的追逐和偏爱，甚至会产生对男性存在的一种舆论压力。这种现象需要引起我们的警觉，我们应该反思这种偏见和价值观，并为每个人的平等权益而努力。
