让“双减”在课堂落地
——小河乡小学英语教研组开展5月份英语教研活动
为促进小学英语教研工作扎实有效地开展，进一步提高全体教师的专业素养和教学能力，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量。小河乡小学英语教研组全体成员于5月15日在凰岗完小开展了四、六年级英语教学研讨活动。
教学展示
本次英语教研活动由凰岗完小王栗平老师和陈俊伊老师带领四年级和六年级的孩子们为我们展示了两节精彩的英语课。
王栗平老师执教的是湘少版四年级下册《Unit11 Do you have a ticket? 》。她以明明和Peter去北京旅游为线索，创设一个大语境，从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，充分发挥了学生的主动性，并引入找train ticket的情境，通过游戏和chant等环节学习和操练单词，巩固了核心句型并应用。课堂上，孩子们积极参与，与老师互动频繁，充分展现了新课标下学生的主体性和主动性。
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陈俊伊老师执教的是湘少版六年级下册《Unit8 International Children’s Day.》。他以一首欢快活泼的歌曲导入主题“Children’s Day”，并针对“When、where、 What”三个方面的问题，引导学生了解了儿童节的特点。陈老师课堂结构完整，重点在培养学生的听说读写的能力，利用Listen and choose, Listen and say. Pairwork,Role play多种方式去完成学习目标。
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教学研讨
四、六年级英语教师分别就两节课进行了讨论和交流。严坪完小汤丹老师提出了自己的见解：对于王栗平老师的课堂，要求教学评一体化，师生评价要加强，时间把控不够需要调整。若小组合作可提前安排好成员，这样操作性更强，学生主体能动性可以发挥到最大化。
新河完小孔祥颖老师对陈俊伊老师的课堂发表了自己的看法：陈老师的课堂若能多调动全班学生的积极性，多给予肯定性的评价，学生的学习状态将会更好。同时，指令应该更加明确，作业的布置若能分层处理便能更好地照顾到全体学生。
随后，各位英语老师对于期末如何复习各年级英语展开了热烈的讨论。
最后，小河中学督导室主任王玉球以多年的初中英语教学经验，对本次教研活动发表了看法和建议。他认为，在目前双减政策和新课标的出版之后，小学英语面临了比较严峻的挑战。到底应该如何把握小学英语的地位引来了许多争议和探讨。小学英语要着重培养学生的对于英语的兴趣、爱好和养成良好的学习英语的习惯。不能以非常生硬、枯燥的方式去教学，不然进入初中后，学生会抵触英语或者难以跟上初中英语的进度。
活动总结
此次教研活动，为老师们搭建了一个相互交流、学习、创新的平台，让老师们看到了不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了新的教学思路。相信在浓厚的教研氛围下，所有的英语教师们在新课标理念下将进一步探索更好的教学方式。
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图片|王 京
文字|王 京
编辑|蒋金莲
一审|黎 建
二审|刘 更
三审|刘传辉
