耕读传家久，书香振乡村。察隅县深入学习贯彻习近平文化思想，贯彻落实习近平总书记对全民阅读和书香社会建设的重要指示精神，今年8月以来，察隅县通过前期入户调研、广泛听取意见、建立打卡阅读奖励机制、开展结对帮学等举措，积极探索符合察隅实际的“农家书屋＋”学习模式，推动全县96个农家书屋开展“每月打卡阅读”活动，引领广大农牧民群众在阅读中汲取精神营养，丰富文明素养，提升文化修养，助力乡村文化全面振兴，推动社会主义现代化新西藏强边富民模范县建设取得新成效、开创新局面。
图为察隅县竹瓦根镇龙古村新时代文明志愿者、学生打卡阅读
图为察隅县古玉乡布玉村“农家书屋+村干部读书角”
丰富农家书屋内涵，为乡村文化振兴“增色添彩”，开创文化繁荣新局面。添亮色。自活动开展以来，察隅县各乡（镇）强化责任担当、广泛开展宣传、抓住关键人群、创新学习方式，奋力推进察隅高质量阅读前行，截至目前，累计6000余人次参与打卡阅读，人均阅读时长显著增加，农家书屋的知名度和利用率也得到了大幅提升，逐渐成为乡村文化建设的新亮点。添红色。利用周末时间，吸引中小学生打卡阅读。下察隅镇新村农家书屋里，村书记金夏正在给学生们讲从深山里走向新时代的故事，讲“感恩碑”的由来，教育孩子们要爱党爱国、努力学习。雄久村农家书屋里，驻村工作队为学生们讲瓦垄战役胜利、囊塔归巴故事，他们围坐一圈，聚精会神听先辈的事迹，从中汲取前进力量，铭记来时路，厚植感恩之情，润泽红色初心。添新色。察隅县各乡镇通过“每月打卡阅读”活动积极探索“农家书屋+”模式，打通文化惠民“最后一公里”。古玉乡、竹瓦根镇打造“农家书屋+青年读书社”“农家书屋+村干部读书角”，上下察隅结合实际开展“农家书屋＋新时代文明实践”，推动乡村阅读与文明实践、村干部能力素质提升、人才培养深度融合，使农家书屋真正成为传播思想文化的窗口、学习知识的课堂，为乡村文化振兴凝魂聚力。
图为察隅县上察隅镇岗藏村学生在农家书屋打卡阅读
图为察隅县古玉乡布玉村乡村振兴专干帮助学生阅读
图为察隅县古玉乡布玉村乡村振兴专干帮助学生阅读
提升农家书屋效能，为乡村文化振兴“增韵添香”，谱写文化繁荣新篇章。添人气。近年来，察隅县持续提升基层公共文化设施建设，完善农家书屋基础设施建设，优化软硬件配置，为群众创造舒适的阅读空间。竹瓦根镇扎拉村正在参加打卡阅读的农牧民群众说：“现在我们村书屋变干净好看了，不忙的时候我会来这看一下，还可以打卡积分，兑换纸巾肥皂，很不错！”。添情意。“白天我们要干活，想去书屋也没时间”“我们那时候读书少，书上的字都不太认识”古拉乡的农牧民群众说道，为解决这一问题，古拉乡积极组织开展“上门阅读打卡”，不仅充分发挥驻村工作队、基层宣讲员帮学作用，解决了农牧民群众因务农忙、文化水平有限无法正常阅读的难题，用心用情为群众带去最新的思想和政策，答疑解惑，送学暖心。添人心。上察隅镇、古玉乡、古拉乡通过组织开展“阅读＋读书会”模式，让驻村工作队、大学生领学、村民跟学等方式，用通俗易懂的家乡话带领大家学习阅读，充分带动村民积极参加到阅读打卡活动当中，同时，适时组织读书交流分享会，不断激发学生和村民的阅读兴趣。下察隅镇通过组织开展“阅读＋双联户”模式，按照双联户分组集中到农家书屋阅读或集体在大会议室阅读，采取双联户领读讲解的方式开展读书打卡，不仅丰富了农牧民群众的阅读内容，还交流了情感、凝聚了人心。
图为察隅县上察隅镇本堆村开展“阅读＋读书会”集中学习
图为农家书屋群众打卡阅读现场
优化农家书屋资源，为乡村文化振兴“增油添砖”，共绘文化繁荣新画卷。添民意。“每月打卡阅读”活动以来，察隅县各乡镇切实发挥农牧民群众的主动性和创造性，认真听取他们的意见和建议，根据阅读需求和兴趣，将不断充实和更新农家书屋的图书资源，确保农家书屋“农味足”。添动力。上察隅镇的大学生反馈说：“我们学校有电子图书室，有电脑手机就能轻松阅读，我们村的农家书屋能不能搞一个线上阅读打卡系统。”与时俱进，谋划为民，坚持问题导向，下一步将探索智慧阅读平台线上打卡模式，不断推动阅读打卡形式创新。添活力。为确保活动长效有序开展，察隅县委宣传部把农家书屋活动经费纳入年初预算，持续谋划形式多样、内容丰富的“阅读”活动，久久为功，驰而不息，让农家书屋逐步从“强起来”发展到“活起来”，再蓬勃至“火起来”，不断为乡村文化振兴注入源源活力。
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