“青马”逐梦 点亮青春丨成武青年夜校开启青年“充电续航”新风尚

民生   2024-10-18 17:50   山东  






青年夜校

成武青年夜校严格按照《青年之家·青年夜校项目实施指引》文件精神,深入贯彻落实习近平文化思想和习近平总书记关于青年工作的重要思想,结合大量调查研究,在上级部门的正确指导下,逐渐摸索出适合成武的发展方式,有效做好青年思想引领、做好青年喜爱的品牌项目、有效助力共青团工作,擦亮“红”的底色、突出“青”的本色、增强“橙”的亮色、打造“蓝”的特色,开启成武青年“充电续航”的新风尚。截至目前,成武青年夜校共计设置3个校区、5处教学点,22处流动教学基地,聘任青年夜校“合伙人”27名,成功开设课程95节,培训学员2000余人次,切实做到寓教于学、寓文于课,真正把青年夜校办成党政满意、青年受益的“民生工程”。



“青马”逐梦,擦亮夜校“红”的底色



成武青年夜校,红是底色。创新服务方式,将青年夜校与青马工程双向融合,让青年晚上休闲学习的“小切口”发挥青年思想引领的“大能量”,有效擦亮夜校“红”的底色,激发青年向上向善的精神风貌。


01

将青马工程的创新课程开在青年夜校

依托“青马工程”“郜城薪火”完善的红色文化育人体系,在青年夜校开展红色手工课、红色情景剧、观看红色电影等活动30余场次;精心挑选历史人物形象、剧本、电影融合到青年喜欢的泥塑、剪纸、书法等夜校课程当中,提升青年文化技能,筑牢青年思想根基。
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将青马工程的优秀学员纳入教师队伍
选拔理想信念坚定、能力素质突出、清廉清正清白的“青马工程”优秀学员代表参与教学,教育引导青年人学习党的历史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,切实体现“薪火相传 红色传承”。
03
将青马工程的红色基地用于夜校课程

充分运用青马工程红色教育基地,开辟夜校第二课堂,带领青年学员走出教室,走进县博物馆红色展厅、刘土城党支部旧址、文亭山烈士陵园等红色实践教育基地等,将课堂开在红色教育基地上,让青马学员化身“红色讲解员”,带领夜校学员在厚重的成武历史文化长河中,悄然培育深沉的爱国情怀。




“需求”指引,突出夜校“青”的本色

成武青年夜校,青是本色。精准发力、靶向施策,充分撬动党政机关、企事业单位、培训机构、青年社团、城市社区等主体的人员、技术、资金等优势资源,精心打造“水润青成”夜校品牌。






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以青年需求搭建夜校课程服务体系
坚持“青年人需要什么,课程就开什么”的原则,通过线上问卷、座谈研讨等方式多渠道征求青年意见,汇总青年“需求”,针对性开设思想引领、创业就业、人际交往、文娱兴趣、婚恋生活等五大方面,灵活设置非遗、舞蹈、摄影、礼仪、家庭关系调节等20余门课程。
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以青年需求优化夜校师资队伍建设
积极引入“社会力量”,聘任专业课程老师,实行“合伙人”聘任制度;与社会上口碑好、师资强的艺术培训机构建立合作关系,系统构建成武青年夜校师资队伍体系;深入挖掘“青年力量”自主教学,动员各级团干部、“青马工程”学员、团属青年社团等发挥自身优势参与教学。
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以青年需求扩展夜校教学场地建设
围绕“凝聚青年、以文化人”目标,按照有场所、有队伍、有经费、有活动、有机制的“五有”标准,整合党群服务中心、青年之家、红色实践教育基地、博物馆、图书馆、新时代文明实践站等现有阵地,进一步推动青年夜校线下体验空间规范化建设,变“各自为战”为“集团作战”,实现阵地共建、资源共享。



“共享”带娃,增强夜校“橙”的亮色


成武青年夜校,橙是亮色。在办学的过程中,经过与学员交流,发现看娃难是制约学员上课的一大难题,带着这个问题,成武县将青年夜校将“共享带娃”项目深度融合




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暖心服务,对夜校进行全方位调整
在课程安排上,将夜校上课时间和公益托管时间相结合,让两者同时进行;在上课地点上,将大部分的上课地点改放在“共享带娃”项目比较成熟的社区,一楼公益托管,二楼青年夜校,实现了上课带娃两不误;在课程设置上,推出一系列亲子课,如剪纸、街舞、书法等课程,让青年可以带着孩子共同参加,既学习了知识,也促进了亲子之间的交流。
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暖心服务,与“共享带娃”创造性结合
依托成武县广泛开展的“共享带娃”项目,为青年子女开设既有常规性的课业辅导项目,也有特色性的的兴趣拓展项目,为孩子提供课业辅导服务的同时,积极向社会筹措资源,推出智能机器人、编程、书法、口才表演等课程,实现青年和孩子共成长。



共享带娃




“深耕”服务,打造夜校“蓝”的亮色


成武青年夜校,蓝是亮色。统筹用好政府、市场、社会力量,落实“青年出一点、市场让一点、社会补一点”,切实为青年打造一个充满活力、富有成效的学习平台。


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立足夜校公益性、普惠性原则
免费为夜校学员开设基础性、多样性公益系列课程,有效扩大青年夜校的受众面,在社会中营造了浓厚的学习氛围,切实激励广大青年们加入到自我提升的行列中来。
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立足夜校常态化开展、深入化服务
有效设立收费课程项目,收费以明显低于市场的价格进行推动,有效实现夜校开设的常态化,课程提供更高质量的教学内容、个性化的学习指导。
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立足夜校课程社会性、服务多样性
广泛吸纳社会资源,针对优秀典型进行深入宣传,积极营造浓厚社会氛围,提升青年夜校社会关注度,拓展青年夜校工作成效,系统做好夜校“社会性”这篇大文章。






END

          编  审: 崔宇腾  刘洪壮

校  审:杨胜平

终  审:杨   鸣

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