IB经济学课程的存在，略显“尴尬”。
尤其是与IBDP第3个人与社会科目组的另一门商科类课程——IB商管对比来看，IB经济学的受欢迎程度明显要差一些。
但“知人知面不知心”，其实IB经济学才是英国G5高校“偏爱”的促进性课程……
IB经济学，“尴尬”在哪里？
之所以说IB经济学所处的地位比较“尴尬”是因为：
1、IB经济学并不是独一无二的商科类IB课程。
IB第3个人与社会科目组有两门比较知名且基础的商科类课程，分别是IB商管和IB经济学。而且IB经济学不同于数学、物理、化学和生物等学科基础课程。学习IB经济学，学生也不必提前具备相关知识基础，知识学习没有密切的关联性；
2、IB经济学的选课人数并不如IB商管课程多。
以2024年5月IB大考为例：
● IB经济学（HL+SL课程）总共约有2.85万人参加考试，HL课程7分比例14.3%，6分比例27.7%，均分5.1分。SL课程7分比例13.7%，6分比例21.6%，均分4.8分。
● IB商管（HL+SL课程）总共约有3.4万人参加考试，HL课程7分比例7.4%，6分比例24.7%，均分4.9分。SL课程7分比例10.3%，6分比例22.3%，均分4.9分。
几乎每年的IB商管考生人数都比IB经济学多。
当然，IB经济学的7分比例和6分比例比IB商管略高一些，但也并不是压倒性优势的高。
3、很多英国大学的商科、经济学类专业并不会专门要求申请者学习IB经济学。
排名较高的英国大学，经济学和商科类专业都非常看重学生的IB数学成绩。而IB经济学属于锦上添花类型的课程。
比如剑桥大学Economics, BA (Hons)专业：
IB成绩要求41至42分，HL成绩776。明确强调学生学习IB数学AA HL课程，且成绩为7。
牛津大学Economics and Management专业：
IB成绩要求39分，HL成绩766，推荐申请者学习IB数学，且成绩为7或者6。
这样看来，IB经济学实在是不值得学习，没有什么含金量咯？
当然不是！
英国G5偏爱，含金量高！
在IB第3个人与社会科目组中，IB历史和IB经济学是最受英国G5高校认可的人文社科类课程。
剑桥大学Economics, BA (Hons)专业虽然明确要求学生学习IB数学课程，特别重视学生的数学能力。但是入学新生中，93%的学生都学习过经济学课程，其比例与进阶数学课程的学习者基本相同。
学习梳理，IB经济学关键概念一览！
Scarcity 稀缺性
稀缺性是一个基本经济概念，它突出了与无限的人类需求相比，资源的有限性。无论是时间、金钱还是原材料，永远不足以完全满足每个人。
Choice 选择
当资源是有限的时，必须在备选方案之间做出选择。例如，决定购买新车还是投资教育涉及做出选择。
Efficiency 效率
在 IB 经济学的背景下，这个概念是指以最大化产出和最小化浪费的方式使用资源。简单来说，效率意味着事半功倍。
Equity 公平
公平是 IB 经济学课程中涉及资源、利益和机会分配的概念。简而言之，这是关于公平和正义的。我们谈论的是当一些人比其他人拥有更多时，就需要公平。
Economic Well-Being 经济福祉
经济福祉是衡量一个社会整体生活质量的指标。它包括物质方面（例如收入和消费水平）和非物质因素（例如健康和教育）。当我们谈论改善经济福祉时，意思是平均生活水平正在提高，人们可以负担得起更多的商品和服务。
Sustainability 可持续性
可持续性是指在不破坏环境或耗尽资源的情况下满足社会需求的能力。它涉及以子孙后代也可以从中受益的方式使用资源。因此，经济不仅必须考虑当前的需求，还必须考虑长期的生活条件。
Change 变化
变化是经济学中不可避免的一部分。经济状况、技术和消费者偏好不断发展，迫使经济适应。
Interdependence 相互依赖
相互依存是指各种经济主体的相互联系。企业依赖消费者，员工依赖雇主，国家通过贸易联系在一起。
Intervention 干预
干预是政府或其他组织为影响经济结果而采取的行动。这些操作可能包括调整税收、设置价格控制或实施货币政策。
当然，学好IB经济学，历年真题和各权威出版社的教材和辅导书也是不可或缺的学习资源。
