10月30日下午，在句容市实验小学的阶梯教室里，崇文教育集团语文学科“融成”课堂推进活动暨许红教师工作室教学研讨活动正在进行，同时，在陕西省渭南市蒲城县第十（尧柏）小学的录播教室里，尧小的所有语文老师聚在一起参加句容蒲城帮扶指导——“实效”课堂语文教研活动，共同观摩句容的活动，开启教研的时空同步之旅。
句容的三位语文教师精心准备，巧妙设计，展示了“融成”课堂的高水平示范课，唐丹丹老师教学《一匹出色的马》通过“发现一片景”“表现一份情”认识“一家出色的人”，周娟老师教学《狐假虎威》通过创设情境，学生从已知经验和文本学习去对比狐狸和老虎，比一比谁厉害，逐步识破狐狸的骗术，带领学生认识“一个狡猾的动物”，朱海燕老师以《西门豹治邺》中“俊杰”一词导入，设计探秘互动式观展情境，学生在任务驱动下认识“一个有智慧的人”，学生在教师们的启发下妙语连珠，思维碰撞。
“教师要深挖教材，对文本进行整体观照，进行思辨性设计，方能站位高……”句容市教师发展中心研训员陈珏老师对三节课进行了精彩点评。“教师要增加儿童观，思考理解把握教材秉持一节课的整体，一篇课文的整体的态度，酝酿课堂的回归。”教师工作室导师、省特级教师许红进行总结发言时对青年教师提出希望。
“活动中的每一堂课，既是台上老师与学生的精彩交流，也是台下我自己与内心的深度对话。在观摩听课时，我不断地进行比对，找寻自己日常教学中的闪光点；不断地反思，剖析自己日常教学中的不足之处；不断地学习，汲取专家们的教学智慧。”蒲城县第十（尧柏）小学的张萌老师说，这让我更加明确了语文教学不仅需要“有趣”，更需要“有心”，要让学生在快乐中学习，促进学生核心素养的形成。
本次“句蒲帮扶指导”活动呈现出教研领域的多元性和创新性，在教研的星空中闪烁着耀眼的光芒，许红表示，将进一步拓展教研的领域与深度，优质资源共建共享共成长。句蒲彼此结下友谊，相约“云”端再聚，以“线”见面，携手同行，在教育的广阔天地行稳致远。
（来源：实验小学）
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