在一场充满戏剧性的“图书风波”中,来自维吉尼亚州的六娃妈妈Stacy Langton宣布了她的个人胜利:一度引发热议的图书《Queer: A Graphic History》已悄然从维吉尼亚费尔法克斯县公立学校图书馆的书架上消失。这场无声的“下架”行动似乎在某种程度上印证了Langton坚持的观点:某些内容并不适合孩子们。
根据费尔法克斯县公立学校(FCPS)的官方说法,这本书之所以被移除,并非因为它的插图或主题争议,而是因为“术语过时”。据学校解释,图书馆员在日常的“清理”过程中决定将这本书移出,因为它无法满足关于LGBTQ+话题的最新教育需求。看来,在快速更新的现代社会,连书籍都得跟上潮流。
然而,Langton并不买账。她认为,她在2023年5月的校董会会议上所做的激烈发言起到了关键作用。在那场会议中,她甚至将书中“最令人震惊”的插图打印并展示给校董会成员。她回忆道:“当时他们的表情仿佛见了鬼,眼睛瞪得老大,显然被这些内容吓到了。”
有趣的是,Langton直到2024年10月才收到学校的正式通知,确认这本书早在2023年6月就被移除了。Langton认为,学校的低调处理是为了避免给她提供“庆功的机会”。对此,她毫不犹豫地称这是她的一次“胜利”。
不过,事情并未就此平息。Langton在费尔法克斯高中图书馆的一次访问中发现,这本书曾被放在一个锁着的展示柜中,这是学校的同性恋学生联盟(Gay Student Alliance)为庆祝LGBTQ+历史月而设置的展览的一部分。对此,FCPS官员解释道,这只是学生俱乐部的常规活动,与学校的教学内容无关。
Langton并未止步于此。她的下一个目标是《Gender Queer》,这本书因其“成人化”的内容在多个州的学校图书馆被禁止,但其作者坚称书中的内容“相对温和”。
这场关于“图书适龄性”的争论还在继续,而《Queer: A Graphic History》的默默退场,只是这场文化战争中的一个小插曲。Langton的胜利固然值得庆祝,但也提醒我们:在教育内容的选择上,如何平衡多元与适龄,是一个永恒的难题。
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