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为进一步提高教育教学质量，细化常规管理，注重过程管理，认真分析前期教育教学工作和学校管理工作中存在的问题，努力为博白县教育质量提升“加速跑”行动计划，12月3日下午，江宁镇中心小学召开了2024年秋季期期中教学质量分析会。江宁镇中心小学校长张雪华、语数英三位辅导员和辖区11所小学的校长、副校长、教导主任和副教导主任参加了此次会议。
会上，张雪华校长强调，各校校长、教导主任对学校的教学管理进行反思，需要进行查漏补缺。一是做好质量分析，落实好下一步的措施，明确奋斗的目标，重视学生的辅导，讲究辅导的策略。二是要求各校教师要透彻的剖析教学上存在问题，积累成功经验，找准自己的价值取向，用心、用力、用时间，不为质量提升找借口。三是细化常规注重过程的监管，突显质量为中心，大张旗鼓抓质量。四是关爱老师，工作和生活上更多的支持和培养，多发现老师的亮点。通过刚柔并济的管理促使教育教学质量稳步上升。
李家荣辅导员全面的分析了此次期中训练存在的根源，结合存在的原因提出了今后的努力方向和教学改进措施：一是增强教学质量意识，优化教研模式，严抓教学常规，提高有效性；二是建立健全考核评优机制；三是精细管理，科学运用提升课堂效率，严格执行训堂制度；四是关注学生的个体差异性的发展；五是加强新课标改革下以情境式命题审题，解题方法与技巧的指导。相信老师们在工作中一定能寻找差距，总结反思，互勉互励，提高教学水平，促进共同成长，向40分钟课堂要质量，努力让学校教学质量上一个新台阶。
许钟南辅导员强调要加强学习以情境式命题，培养学生的阅读能力；在教学方法及观念上要提升和改变，倡导使用“三段五步”教学方法进行上课；抓实抓严一、二年级的基础；培养学生热爱阅读的兴趣，努力推进各校学生的读书习惯、读书分享活动。
此次会议通过查找、分析教学常规管理方面存在的薄弱环节，课堂教学中的失足，进一步理清了后半期工作的思路，更加明确了努力的方向。（通讯员 黄海燕）
